高三阶段政治学科该如何复习?

来源:SOHU  [  作者:高中生学习方法   ]  责编:李秀丽  |  侵权/违法举报

1.要帮助学生树立政治学科可以得高分的信心。高考文综题目虽然有难度,政治学科较为平稳,平时政治题目难度大并不意味着高考题目难度大不管难度怎样,只要认真思考还是能够得到高分。要继续加强对学科尖子生的培养,确保尖子生的政治学科成绩在80分以上,至少要超过学科有效分;要培育学科高分集团,增加学科有效分人数,重点关注总分和文综分在学校前10名而政治学科在10名之外的考生,努力提高高分人数和高分、有效分的对号率。2.要积极关注每个学生政治学科成绩的变化,特别是优秀学生成绩的变化,帮助学生认真分析存在的知识和能力缺陷,坚持“从学生中来,到学生中去”帮助学生制定冲刺阶段复习整体计划采取一对一的辅导方式帮助学生解决具体问题帮助学生增分。3.要利用五月复习的黄金阶段继续加强对学科知识的记忆背诵和默写要教给学生学科记忆方法,想方设法加强对学科基础差的学生进行考点的记忆、背诵和默写的检测保证每个学生有足够的知识贮备,确保每个学生基础知识题不失分。4.要坚持回归课本,赋予学生更多的自主学习的时间和空间,让学生在知识梳理中学会综合在综合中进行梳理帮助学生建立和健全从微观到中观再到宏观的“政治学科知识库”并能快速提取和检索应用知识。5.要进行题型专项训练,注重获取和解读信息的能力,调动和运用知识的能力。要传授解题的基本思想、基本思路、方法和技巧。要教给优秀学生从问题、知识、分值等信息揣摩出题人的意图。培养优秀学生养成审题—构思—答题的好习惯。6.要提供新材料、新问题、新情境考题,着重提高学生灵活运用知识具体分析和解决问题的能力。反对题海战术,反对机械训练、随意训练、盲目训练、低效训练等,避免学生死记答案,不看具体情景和要求,生搬硬套,靠回忆做题。反对试卷讲评从头讲到尾,泛泛而谈,就题讲题,不拓展,不分析,不矫正,不举一反三,不融会贯通,不授之以渔。7.要加强对四选二的组合选择题、非选择题的限定型和扩展型题目的专题训练。要重视和讲评典型的评析题和探究题。经济生活试题要重视劳动价值论题、计算题、图表或图形题、外经题、微观政策措施题、生活题等,哲学试题要重视以科技材料、引文、俗语、寓言、故事、古文、漫画等为背景的题,政治生活要重视民主政治新现象题和基础知识题,文化生活要重视传统文化、民族文化、区域文化及影响持久的社会文化现象题。8.要梳理时政热点专题,特别是十八大的专题,紧扣十八大主题,运用所学知识,提高学生运用所学知识分析时政热点的能力。9.要充分调动学生的学习积极性和主动性,学科的错记本、记录本、摘录本进行整理对所学知识和所做的题目一日三省保证每天学有所得做有所得。10.要训练提高学生答题的书写规范性,要紧扣知识和问题,从材料入手善于结合材料,答题要有逻辑性,层次清晰,要点全面,重点突出www.egvchb.cn防采集请勿采集本网。

首先,得先把课本过一遍,大致流程都得清楚。 然后,买本历年高考题每天做一套。 之后,错的题都要清楚为什么错,实在不明白的建个错题集。 考试之前,看看错题集即可。

政治复习不仅要梳理知识点更要构建知识结构,在复习过程中学会抓住“点、线、面”,由于高中政治的理论性较强,需要记忆的知识多,所以,必须要把基本的概念原理掌握透、运用好,下面就来详细聊一下高三阶段政治学科该如何复习?

进入高三复习阶段后,课程内容已经全部学完。面对中学政治课众多的知识点,多数学生认为已经学过了,不知道如何通过高效率复习来加深对课程内容的理解和运用。作为教师,这时候的正确引导,将会对学生的复习效果产生很大的影响。在高三政治复习

复习阶段如何正确梳理知识点

基本上是全程回扣课本。如果有参考资料的话,二轮复习之后,用考试说明带回扣书本。

一、夯实基础,厚积薄发

高考政治复习思想政治教师要积极创造条件,引导学生在自主阅读、自主复习教材知识中查漏补缺,从而形成完整科学的知识体系,并从中发现和解决问题,培养学生分析和解决问题的能力。我们应从以下三个方面培养高三学生自主学习的能力。一、指导全面复

在第一轮复习中,同学一定要结合六册教材,配合《思想政治学科教学基本要求》。在基本要求中,罗列的是每课最基本的知识点。然而,仅仅掌握粗线条的内容是不够的,必须结合教材一起复习。除了黑体字部分以外,下面的解释部分也要在理解的基础上熟练背诵。对于课文的知识结构与分布要了然于胸。

摘要:思想政治课本质上是理论与实践密切结合的学科,以理论学习为主导,社会实践的渗透则不可或缺。在高三政治复习备考阶段,理论与实践的融合学习则进入了一个崭新的层面,此阶段是高中学习的关键阶段,它的课容量大、知识点多、时间有限、冲

若有空要勤看教材,不需要随时随地刻意地去背,但是必须多翻多看,甚至可以默写每课的标题,加深记忆。这个过程是枯燥乏味的,但却是最有效的。在理解的基础上,坚持背诵默写,自己做题的速度以及准确性就自然提高了。

二、建构模块,自成体系

高中政治复习的参考书也不少,几乎每一种都搭配了编者整理的知识结构图。有些同学喜欢“拿来主义”,以此为自己的复习工具。这样大错特错,这些毕竟不是自己整理出来的。

别人根据自己的学习心得所整理的东西,是在其理解的基础上所得出来的。而旁人简单地模仿背诵,非但自己不易记住,反而很难理解。只有经过自己整理的知识结构图,才最有效果,记忆也最深刻。

同理可得,老师上课时的讲解,关键不在于他的板书,而在于他对于知识点的解释。绝对不能因为忙着抄写老师的笔记,而无暇聆听讲解。老师讲解之后,在此基础上进行知识模块的整理,从而搭建起的知识结构,对于自己的帮助才是最大的。

三、地毯搜索,不留盲点

不放过教材中的任何一个细节,包括书本上出现的所有案例都需要熟悉牢记。这些细节,还包括“知识窗”、“相关链接”、“阅读与思考”中的文字,千万不要轻易省略。 07年高考(微博)论述题,考察“党的科学执政、依法执政、民主执政”知识点,许多同学拿到卷子后都被难倒了,因为教材中对于这块知识点的解释真的很少,如何填充这20分的论述呢?最后只能曲线救国,从其他方面去搜罗信息。然而,如果平日细心复习的同学就会发现,在书本的知识窗板块中,就有大段对于该问题的表述,与标准答案相差无几。

四、关注时政,结合实际

时政是政治学科的生命,关注时政,就是在复习政治。平日里,注意搜集时政材料,不仅有利于回答试卷上的时政考题,更重要的是,可以帮助你随时随地复习。还要注意分析,运用教材原理来分析时政材料,理论结合实际,锻炼自己论述题以及材料分析题的能力。这样,高三政治复习就不再枯燥乏味,而是充满着生命力。

政治复习阶段如何构建知识结构

第一:先把课本读“厚”。

具体做法是:结合《考试大纲和考试说明》,把每一课的知识点都找出来,逐个消化。需要知识的识记,需要理解运用的知识点,要再通读一下课本上的相关内容,特别是以自己不一理解的重点问题,除了要问老师和同学之外,还要做少量相关的习题。这一遍政治复习不能留下任何的知识死角。要下苦功夫细致地复习,时间不够要抽时间,把识记、看课本和做题有效地结合起来。另外,每复习一个阶段要做一套检测题,检查一下自己知识点上还有没有漏洞,以便及时查漏补缺。我建议:以每两课为一个阶段,复习完两课后做一套试题,自我检测一下。

第二:再把课本读“薄”。

根据记忆规律,我们过一段时间还要重复复习一个前面我们复习进的内容,但时间有限,我们必须找出可行的方法!我的建议是:每进行完一个阶段(也就是两课),就要及时地总结一下,用一个专门的本子,列出两课的知识框架结构,并找出里面重点的知识和自己认为比较难的知识点,以备日后快速有效的复习。同时要做一个习题集,记录下那些自己做错的且比较重要的试题,每次考试前都要抽时间翻一下。

高三政治第一轮复习仅仅是回顾和实践旧知识是永远不够的,在第一轮复习过程中,需要不断强化和更新旧知识,不断造就思维落差,才可能获得新智能。只有在不断发展和领悟中,获得惊喜,才会感受到第一轮复习不是无谓的重复,机械的回顾。高三第一轮政治复习需要在强化和更新旧知识的基础上,增添新的感悟,才能持续不断地获得分析问题和解决问题的能力。

高三学生怎样复习政治学科平时多看看书上的基础知识,知识是很灵活的东西,但是所有的知识都是从基础引申出来的,基础的牢固决定着你对题目本质的把握。特别需要关注概念后面所举出的例子,这可能就是试题。至于主观题,基础知识固然重要,但是还要熟悉老师所讲的时政关联要点,将其分类汇总,没一种题型都有归纳一种自己熟悉的解题方法,找准题目的本质。万变不离其宗,所有的题目在书本上面都是能找到立足点的,内容来自www.egvchb.cn请勿采集。

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