河北:开学第一周高三学子回归“校园模式”

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_是_年_班一位品学兼优的学生,他活泼开朗,勤奋好学,富有集体荣誉感,是个德智体全面发展的学生。一、勤奋好学,成绩优异在当今这个竞争激烈、科技发展迅猛的时代,_同学清楚地知道,只有把自己打造成一个高知识、高能力的人,才能够更加适应这个社会,更能回报社会。因而她始终以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座右铭。他专心学习,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学交流学习心得,求解疑惑问题,并从中获益非浅。每个学期,他都能制定出科学、合理的学习计划,周密地安排时间,从不偏科。他在每次的考试中都取得优异成绩,走在年级前列。二、思想进步作为一名共青团员,时时以一个共青团员的标准来要求自己,并积极要求进步,向党组织靠拢,通过自己的努力参加党校学习。经过一段时间的学习,他提高了自身的思想水平,对党、国家和社会有了更深的认识。三、工作负责身为_(职务),不仅自己学习认真刻苦,而且还为班集体做了大量的工作。对班级工作认真负责,帮助老师进行班级管理,对学校安排的各项工作都能够很好地完成,有较高的组织能力,在同学中有一定的影响力。四、积极活动作为一个优秀的_中生,不仅品学兼优,还在文体发展自己。积极参加学校组织的排球赛、篮球赛,在运动中锻炼自己,提高自己的能力。主动组织同学参加学校校园剧,为班级荣誉作出一份贡献。供你参考,要结合自己实际去写!相信你能写好 我以前就照这个写的啊嘿嘿www.egvchb.cn防采集请勿采集本网。

今秋开学以来,我们已在观望与期待、调整与适应、繁忙与紧张、焦虑与不安之中度过了两个月时间,不知不觉中这两个月时间就悄悄溜走,现在离中考只有200多天时间了,这200多天说多不多,说少也不少。

小班教学、回归基础、身心调整,开学第一周——

今天下午,我们学校的全体师生召开了新学期开学典礼暨表彰大会。第一节下课后,同学们就有些迫不及待,这时语文老师来到班里告诉大家:“一会儿开表彰大会,同学们搬着板凳下楼。老师话音未落,

高三学子回归“校园模式”

走进大学第一天印象永远是最深刻的!大的走不到尽头的校园,整齐的建筑格式透露着庄严。我心潮澎湃,充满激情,这将是展示自我的平台,今天的我又是一个不一样的我!同时,我接触到了各行各业的学哥学姐,

4月28日,石家庄市第十二中学教师董丽为学生讲课。记者 马利 摄

于是,开学第一周,学校的电子告示板上赫然展现的是改版的动员令:“校长寄语”改版致辞和汪校长的“开学典礼致辞”。第二周正值第二十三届教师节,在校园心语头条上,工会副主席吴平老师引导全体教工重温

4月29日,河北省首批返校高三学生复课整整一周时间。在经历了“最长假期”之后,他们如何尽快回归“校园模式”?记者采访了解到,小班教学、回归基础、身心调整等细致周密的安排部署让学生们的学习动力更足了,心态更稳了。这些探索,也为其他年级开学提供了经验。

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小班教学找回复习状态

“原来我担心返校后的学习。可回来后才发现,线下学习本来就是我们熟悉的模式,适应得很快。”石家庄外国语学校高三学生马灿说,一场考试,让她找到了感觉。

而评估线上教学效果、做好复习衔接也是现阶段高三年级教师的共识,摸底考试成了各学校恢复教学的不二选择。

“考试让我们更清晰地认识了真实情况。”邯郸市一高中教学负责人周强(化名)介绍,开学前学校判断六成学生学习效果不错,三成学生经过老师、家长的督促也还可以,仅有一成学生学习自觉性和效果欠佳。“开学后的第一考发现,这个比例应该调整,三类学生的比例判断分别调整为五成、三成和两成左右。”

这也看出线上教学仍留下了部分需要解决的问题。

周强发现,学生开学后,书写规范、做题速度都有一些退步,“感觉不像高中的孩子”;有的学生对一些识记性知识点的掌握还不够。

究其原因,周强认为,离开教师长时间监督后,学生的自制力和学习习惯,对其学习效果的影响会更加凸显。“所以高考延期这一个月学习任务很重,如果不延期,我担心学生会带着‘夹生饭’和遗憾走上考场。”周强说。

而之前预言的两极分化,在部分学校则成了多极分化。各个层次的学生,都在线上教学中拉开了差距。

在石家庄市第27中学教学主任刘勇看来,小班化教学为高三复习带来新的机会,老师可以充分了解学生情况,及时调整教学内容,扭转局面。刘勇介绍,现在一个班30人左右,分层更细致,可以关注到每个学生。

课堂之外,师生们也充分利用时间,提高复习效率。在石家庄一中,教室外支起一桌、一椅、一台灯,每节自习课,值班的任课老师就在此值守,解答同学们的问题。“遇上比较普遍的问题,老师走进教室,在讲台上讲,高效直接。”该校相关负责人介绍,仅晚自习就值守到22时30分。

据了解,开学一周,在小班化教学模式下,各学校普遍加强了学习辅导,在知识梳理、强化训练和考试适应等方面帮学生构建完善的学科知识体系。

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回归基础提高复习针对性

“昨天,老师开会,指出我学习时间、精力分配不均,光盯难题、大题了,结果下功夫挺多,提分有限。现在开始再夯实一遍基础。”4月28日,沧州市高三学生柴晓芸在老师的指导下调整了复习策略,“再过一遍基础,保证基础题不丢分。”

柴晓芸平时成绩不错,假期里她将很多精力投入到高难度题目上,反而影响了整体的复习效果,开学第一考成绩不佳。

备考过程中做难题,甚至啃偏题、怪题,是每一届高三年级都有的现象。这对于学有余力的考生自然无可厚非,但对于大多数考生来说,并不是效率最高的备考策略。

柴晓芸的班主任专门给这些剑走偏锋的考生开会,找出近两年高考试题给大家展示:“绝大部分考查的知识点、题型,甚至顺序几乎都是不变的,高考试题中至少有七成,都是紧扣教材知识点的基础题。”班主任跟这些考生约定:“先踏踏实实把送分题拿回来。”

回归基础,同样是学校给老师们的教学指导。“不要去抓偏门,节约学生的备考时间,引导他们高效率、精准备考,少做无用功。”在一所学校的教学会上,老师们领到了具体任务:总结近几年来的试题特点,精选练习题,围绕教材核心知识点复习,提高解决问题的能力。

虽然前一阶段的线上教学留下了部分需要解决的问题,但其独特优势,已经成为线下教学的补充。

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身心调整全力以赴备考

“今年艺考变化较大,整体看,文化成绩在升学中占比增加,一些成绩薄弱的艺术生更加焦虑。”石家庄市第十二中学副校长刘战功介绍,复学以后该校加快学生的心理复位,关注他们的情绪变化,提供考前情绪指导,开展适当的文体活动和团体心理辅导,为他们消除焦虑,加油鼓劲。

记者了解到,开学第一周,省内多所学校提供了线上、线下心理咨询服务,开设心理健康课程,协助学生以自信平稳的心态积极备考。

因校园防控需要,一些高中学校实行封闭管理,家长没法给孩子们加餐开小灶了。为此,各校后勤部门想方设法增加营养,助力高三学子冲刺高考。

4月28日11时许,迁安市第一中学的食堂里饭菜飘香,迎接第一批学生就餐。“现在出菜的节奏也进行了调整,分批烹饪,每批就餐的同学,都能吃上刚出锅的新鲜菜。”在迁安市第三中学,每天早晨除了鸡蛋、牛奶敞开供应,还有鸡蛋饼、面汤等风味餐,让学生吃饱吃好。

除了种类丰富,河北省对学生饮食安全更不敢放松,要求严格从业人员管理、库存食品原料清查、食品加工制作管理、规范消毒保洁管理。

复课后上体育课最大的变化就是,对抗性的集体球类项目没了,只做简单的运动,剧烈的运动被韵律操代替。多所学校负责人表示,无论复课后的体育教学模式如何,都将坚持到高考,让学生精神饱满地走上考场。(河北日报记者马利)

作为一个刚刚高考完的前辈,我可以回答你这四个问题,一个一个来哦内容来自www.egvchb.cn请勿采集。

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