这个美国人,给中国乡村孩子们带来2500多所图书馆 |看世界

来源:SOHU  [  作者:芥末堆看教育   ]  责编:张华  |  侵权/违法举报

孩子参加各种公益活动,认为孩子吃不了这个苦,还浪费了学习时间。中国家庭,不管是富 然后耐心地告诉孩子一些操作的技巧和知识。 美国父母认为劳动能给孩子带来很多好处

美国家长在教育孩子的时候,是分阶段的,每一阶段的孩子应该具备什么能力。。。他们就会认为理所应当,我就该让他怎么样怎么样,,,,可以说是体现了极强的个人主义。。 中 国

图片来源:图书馆计划

我觉得最大的区别在于中国人只让孩子学学学,使劲学课本知识,而人家是先学实践再学书本,孩子有自由的灵魂才会有创新的头脑,现在的应试教育就是新八股,但家长们也无柰,只

芥末堆 1月12日 siyi 报道

在当时,阿里、乔治·福尔曼、拉里·霍尔姆斯统治着拳坛。阿里给拳击带来了前所未有 这个头衔属于美国,而宁愿说它属于世界。 新时代的前奏? 也许现在你所看到的衰败正是

“大人们用手机就能看自己喜欢的书。”

他们的孩子不孝顺,大了都不怎么养自己老的,还让自己的父母孤单生活。

“城里的孩子能常去书店。”

中国在他们心中比较落后,一些善良的美国人在领养时,会想到给中国孩子更好的教育及 孩子,他们肯定很少领养。而且中国在"落后“国家中是比较开放,美国了解接触得多

在贫困地区的教育获得广泛关注的今天,特殊儿童群体和乡村孩子的阅读需求是否得到重视?

孩子,代替孩子作很多事情,实际上确实让孩子错失了好习惯养成的时机。美国的家长,貌 这过程也许少了温情,但孩子学到的,可以收益很久。(注:你应该还可以看出来很多,自己试

根据中国扶贫基金会、北京师范大学中国公益研究院和亚马逊中国联合发布了针对中西部贫困地区的乡村儿童阅读报告。报告显示,在受访的乡村儿童中,超过70%的孩子在一年当中阅读的课外书少于10本,36%以上的儿童甚至不足3本,而一本课外书都没看过的孩子占比将近20%。

可以这样立意:不同国度的人们对待教育方式不同 作文可以这样写:开拓阐述现象,然后追问原因、辩证思考、对比比较,最后得出结论

而早在2016年发布的《中国城市儿童阅读调查报告》中表明,北京、上海、广州等7个大中城市,有64.2%的受访儿童每年阅读超过10本的课外读物,62.9%的家庭年均为孩子购买的书籍数量在10本左右。

在中国生就是中国籍,在美国生就是美国籍,没什么惩罚

如此巨大的数字差距,关乎中国下一代的未来。

然而,国际数学大师丘成桐却给了自我感觉良好的中国人当头一棒:“这都是多少年来可 “国内参加奥林匹克数学竞赛的孩子多厉害呀,连着多年占据金牌霸主的地位。美国孩子

13年前,32岁的美国人Tom Stader和他的四个朋友,为大连市的两个孤儿院各捐助了一所小型儿童图书馆。以此作为开端,Tom在社会爱心人士的支持下,创立图书馆计划(The Library Project)。

孩子爸爸帮小孩申请,要准备在一起生活的照片。孩子的出生证明书等。

截止2019年6月,图书馆计划捐助了2500余所的中国乡村小学,覆盖27个省份,以校园图书馆或班级图书角的形式,帮助超过一百万名的中国儿童感知教材以外的多彩世界。

怎么看,商业片的手法。如果现在印度人比中国人还有钱,那么拯救世界的就是印度。换了日本、德国、甚至非洲黑人都如此。 在商业里,是没有很严谨的逻辑观的,金主是最根本

“我们从过去、现在到将来,都只做一件事,那就是专注于提高儿童的读写能力。”Tom说道。始于中国,目前,图书馆计划将捐助的范围扩大到越南和柬埔寨等其他亚洲国家的贫困地区。

他们看中国女孩子可爱漂亮 就像咱们看金发碧眼的外国女孩子漂亮一个道理~ 我留学的姐姐告诉我的~!

“改变,从一本书开始”

“有些美国人”比较准确,个人的喜好不一样,所以至于为什么,那得具体问那个美国人为什么了。有可能他喜欢中国文化,连带喜欢孩子;有可能是中国等待收养的儿童比较多,就像

2006年,中宣部、中央文明办和新闻出版总署联合相关部门提出将“全民阅读”作为学习型社会建设的一项重要举措。

然后在解决难点中积累经验,最后,得出结论,那是真正属于自己研究的成果。——不要轻易下结论,给予孩子充分的体验并在此基础上自己得出结论才真正重要。 中国教育是一

这一年,是Tom Stader来到中国的第三年。“那时候我在大连一所英语培训学校工作,我和同事们周末会去孤儿院支教,这也是企业社会责任中的一部分。”

美国人领养世界各地区,国家需要照顾的小孩。你只看到了新闻里报导的有关中国的。新闻报导他们领养菲律宾小孩的事,有几个人会关心?没有读者的新闻会报吗?

除了教孩子们英语,Tom和朋友们决定再捐一些课外书。很快,他们募捐到了3000本图书,并筹集到了500美金,给两个孤儿院带去桌椅、书架和一些教学器具,两所孤儿院的儿童图书馆也就此落成。

中学混、高中学、大学拼。玩耍的年龄就玩耍,学习的年龄才学习。小、中、高阶段中国学生一般占优,进入大学阶段,欧美学生迅速超越。太看重起点,必将失去终点。中国大学

初衷简单,却不平凡。当他把孤儿院图书馆的照片和孩子们的笑脸与朋友们分享时,Tom持续收到了更多的善款。“我喜欢挑战自我,不断尝试新的工作环境。”2007年,他去了越南,并在空闲时间对那里的一些特殊群体进行图书捐赠。他坚信,阅读能带给人力量。

2017年末,Tom收到了美国企业家Kevin Kruse的邮件,“他愿意给我们提供资金去开发一个明确并且可靠的项目。”不久之后,Tom辞掉了在越南的工作,成立图书馆计划并回到中国。

中国贫困地区儿童的阅读困境远比Tom想象的更为复杂。“十几年前,我们拜访的小学,大多数有着很大的图书馆,有上千册的图书,但是内容却非常陈旧,根本不适合儿童阅读。有的图书馆甚至锁着门,孩子们很难接触到。”

这映射出背后环环相扣的问题。“那时候,学校有基于学生数量的图书配额要求,他们多以较低的预算买一堆并不适合孩子们读的书,然后束之高阁,以应对政府的监管。”他说。

通过直接和政府合作,以及一次又一次亲身探访,Tom和他的团队不断寻找着有最急迫需求的乡村小学并予以帮助。“对于满怀希望、憧憬未来的孩子们来说,书籍能够帮助他们思考,成长为真正具有独立人格的人。”

据芥末堆了解,图书馆计划目前95%的捐助发生在乡村小学,且规模不大,大部分的学生人数在50到200人之间。所选图书也以支持中国教育体系为首要标准,“这是非常重要的。”Tom强调。

同时,他和团队会挑选每年市面上的畅销书,确保捐赠图书的内容能够符合孩子们的阅读兴趣。“我们捐赠的书籍,百分之百都是在中国发行并且用中文呈现的。”

“只捐书并不够,还要培训老师”

2019年7月,国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革指导意见》中明确表示:“2020年的高考、中考将扩大考试范围,小学知识也是必考内容,最大限度地提升全体学生的广泛阅读水平。”

同时,文件提出从2019年秋季学期开始,中国所有的中小学生语文教材将启用部编版,不仅对于课外书目有所指定,更对学生们的阅读知识面提出了更高的要求。

当考试内容更加注重综合素养,似乎为原本就缺乏教学资源的乡村学生带来更大的升学压力。这一点,Tom和团队通过对项目的回访和反思也意识到了。“图书、书架和桌椅等资源和设施的捐赠不能从根本上解决问题,要确保孩子们真正学会阅读。”

所以从2012年开始,图书馆计划开辟了另一个路径:培训老师,让他们具备科学地指导儿童阅读的能力,根据图书馆计划多年的项目调研数据来看,这是乡村教师普遍缺乏的。

“我们发现有的学校有一些不错的图书,但是因为老师的能力不足,很好的资源并没有得到合理利用。”在具体的教师培训方面,图书馆计划会在捐赠时对教师进行线下教学或者线上授课,有时也会在周末组织100到250人,进行区域性培训。截止到2019年6月,图书馆计划共培训教师9036名。

在受捐乡村小学的实践中,古诗配画、思维导图和读后感记录,都成为了老师和孩子们向图书馆计划和爱心人士表达谢意的最好回馈。

孩子们制作的思维导图 图片来源:图书馆计划

目前,在对于捐赠图书的选择上,配合当前教育体系的同时,STEAM理念在乡村教育中的传播也成为了图书馆计划的下一个目标。“除了图书,我们也需要为老师们提供辅助的STEAM教学工具。”越来越多的实验室也在Tom和团队的努力下,逐渐建成。

“注重项目结果和机构运作透明度”

回顾13年间图书馆计划在中国从落地到稳健运营,Tom反复提到的一个词是“幸运”。

也许是乡村儿童阅读紧迫需求,也许是捐赠的图书内容对中国教育体系的“百分百支持”,图书馆计划并不像大多数涉外公益项目在中国推广时遇到或多或少的阻力。

“做任何事都会有困难,但我们的项目在中国得到了很好的支持,从政府、教育部门到基金会、社会企业和合作学校,我真的非常幸运。”

图书馆计划的中国办公室设在陕西西安,除了地理位置优势的考量,Tom提到:“最初创立这个计划时,西安为我提供了一间免费的办公室,这对当时资金困难的我们来说简直太棒了。”

2018年4月,图书馆计划联合无锡灵山慈善基金会建立了图书馆计划专用基金。专项基金的善款主要来自于爱心企业、爱心团体及爱心个人,由基金会监管使用。

项目的大部分志愿者来自合作机构,也接受来自网站的申请。志愿者会参与具体的捐赠活动或者作为图书馆计划团队的一员跟进整个项目的运营。

“大多数捐赠方会在捐赠的当天来到现场,我们尽可地让他们参与到每一个环节。”Tom告诉芥末堆:“我们专注于项目结果,也注重机构的财政效率和运作的透明度。每一年,图书馆计划都会对项目的落地进行跟踪和评估,并形成报告提交给捐赠方。

2019年,图书馆计划获得“阅读改变中国”年度阅读推广机构提名。

在中国工作16年,经营图书馆计划13年,Tom见证了中国乡村教育的不断发展:“我很自豪能在如此重视教育尤其是儿童教育的国家工作,和十几年前相比,如今的中国乡村小学的老师们真的非常努力,他们想要成为更好的教育者。”

扩展阅读,根据您访问的内容系统为您准备了以下内容,希望对您有帮助。

美国人对中国人教育孩子方法的看法

人:小时候,父母先在自己的嘴里把饭嚼烂,再喂进孩子嘴里。稍大后,就一勺子一勺子喂,一筷子一筷子喂。经常看到祖母端着碗追孙子喂饭的情景。吃什么吃多少,父母说了算,完全不顾孩子的想法。而对孩子的吃相却毫不在意:咂嘴喝汤;满嘴含饭,边嚼边讲话;剔牙打嗝………都无关紧要。    美国人:当孩子自己能拿动刀叉起,就开始自己吃饭,弄得满脸满身,家长也不管。稍大后,吃什么,是饥是饱,由孩子自己选择,家长从不过问。如果明明不饱,为了贪玩而挨饿,也是活该。却注重孩子吃饭的吃相,吃饭是很讲究规矩的。吃东西嘴巴不能发出响声,吃进嘴里的东西不能吐出来,刀叉有响动,就必须向父母道歉。 你的所说的现象是近代出现的,这是由于 计划生育,大部分只剩一个孩子的家庭很宠孩子。而那些有三四个孩子的家庭很少出现这种情况,特别是农村。        中国的教育注重三岁定八十,想他日后做什么的,就从小培养,不管你愿不愿意。 而美国的更注重的是孩子自己的独立性。 可以说美国的孩子小学不怎么读书,大部分都是玩耍。可中国的孩子,从幼儿园就开始承当着父母老师的希望,压力之大,可想而知。      中国的教育政策有一定程度阻碍中国的发展。中国现在招人是只看文凭,而不注重其能力。而美国则刚好相反。      中国就是因为这种教育政策,埋没了很多很多的人才。  若不改变政策,真的会阻碍中国的发展。  

美国人的孩子在中国境内出生,那么这个孩子的国籍是?

美国执行的是出生地主义国籍标准,我国是属人和出生地双重标准。美国夫妇在华所生孩子的国籍,是由属人标准来约束的,也就是说,孩子是美国人。

美国人和中国人在教育孩子方面有什么不同

中国人为了使自己的孩子成才,教育已经在孩子还未出生时就开始了(胎教)。出生没几天,各种维生素、营养品就成了奶水以外必备的“添加剂”。孩子进幼儿园时要选“双语”的,上小学要选知名的,美名其曰:“我们的孩子不能输在起跑线上。”孩子从几岁一直到十多岁,基本上没有周末可过,双休日都是忙着“上班”,上英语班、美术班、钢琴班、舞蹈班……上学的孩子回到家,除了吃饭外,剩下的时间几乎全都趴在了书桌上。不少孩子直到高中毕业连袜子都不会洗。父母大都反对孩子参加各种公益活动,认为孩子吃不了这个苦,还浪费了学习时间。中国家庭,不管是富还是穷,只要孩子有需要,就尽一切地去满足,甚至孩子不需要也会给(据说有的孩子仅每年春节收的压岁钱就超过了万元)。孩子若独自外出,父母首先是反对,不得以时一定要千叮咛万嘱咐,生怕这叮嘱会成为他们给孩子上的“最后一课”。上学的孩子远行时,父母至少是要给孩子买卧铺的,当然让孩子坐飞机的也不在少数 一 注重培养平等意识 这一点可以说是美国家庭教育的一个突出的特点,因而美国的孩子独立生活能力相当强。让孩子自由选择也不是说父母就无所作为,父母可以引导,可以帮助分析,但最终的选择权在孩子手里。 在美国的家庭,就是大人跟孩子谈话时也永远是蹲下来同孩子在同一个高度,同孩子脸对脸、目光对视着,体现了家长对孩子的尊重,让孩子意识到自己同成年人一样是平等的,有利于培养孩子自尊、自信的人格。 美国人在日常生活中充分提供孩子参加和表现的机会,无论结果怎么样,总是给予认可和赞许。在这样宽松的环境里成长起来的孩子开朗活泼、勇于创新、充满自信。 二 注重培养动手能力 在美国,父母从孩提起就为孩子创造一种环境和条件,对孩子进行早期劳动训练,让孩子做力所能及的事情,使孩子拥有一双勤劳的手。 小孩子具有好动的天性,比如在墙壁上乱画,用嘴咬玩具,拿剪刀或刀子在书本、衣服等物品上乱剪乱划,在我国大人定会坚决制止。而在美国父母们看了会笑嘻嘻的,高兴于孩子学会了某种技能,而不是痛惜某件东西被孩子损坏了,然后耐心地告诉孩子一些操作的技巧和知识。 美国父母认为劳动能给孩子带来很多好处,比如:劳动可以培养孩子的独立性;劳动能促进手脑并用,促进智力发育;劳动能促进身体健康、增强体质;劳动能促进良好的个性品质的形成。 三 注重培养独立能力 在美国,孩子从小睡小床,稍大后单独一间,从没听说过孩子与父母睡在一起。在孩子日常事务的处理上,父母只帮助孩子做一些在当时年龄上还无法做到的事情,凡是孩子自己力所能及的事都尽量由孩子自己去完成,自小培养孩子对自己负责任的潜意识。美国人认为孩子应该自立,很早就培养孩子生活自理能力。 在美国,绝大多数18岁以上的青少年,都是靠自己挣钱来读书,因此,美国社会上的一个清洁工,一个跑堂的,也可能是正在接受高等教育的一分子。 中国人比美国人娇惯自己的子女

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