好消息!这所名校基因,面向世界的优质高中在河南开始招生了!

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之前小编给大家分享了美国建筑设计专业排名和英国建筑设计专业排名,今天小编就为大家分享世界大学建筑系排名榜单介绍。1.麻省理工学院(MIT)/美国麻省理工学院(Massachusetts Institute of Technology),简称MIT,位于美国马萨诸塞州剑桥市的一所世界顶级研究型私立大学。成立于1868年的建筑系是麻省理工大学最早的四个院系之一,也是在美国第一个有正式建筑课程的学校。由于第一任系主任魏尔受到的是巴黎工艺美院的传统建筑教育,所以MIT建筑系在成立最初也是以这个体系为基础。到了20世纪学校才逐渐转型,开始作为现代建筑的引领者被为大家所知。而非常工作室的主持人张永和在2005年成为系主任之后,采取了一系列的改革,更是改变了MIT建筑系的形象,而体现出更多元化的包容性和开放性。2.巴特莱特建筑学院|伦敦大学学院/英国巴特莱特建筑学院所隶属的伦敦大学学院(UCL)是英国规模最大、学科最广的大学。据英国大学研究评估RAE2008的数据显示,其中63个系的研究水平达到世界一流水平,仅次于牛津与剑桥。巴特莱特建筑学院隶属于伦敦大学学院,伦敦大学学院是一所誉满全球的顶尖名校,而巴特莱特建筑学院则是伦敦大学学院最负盛名的学院之一,也是世界公认最顶尖的设计学院之一。是英国规模最大、学科最广的大学。据英国大学研究评估RAE2008的数据显示,其中63个系的研究水平达到世界一流水平,仅次于牛津与剑桥。其中法律为全英第一,经济学为全英第二,与伦敦政治经济学院(LSE)的经济学被誉为英国当今经济学的双子星,在世界范围内名列前茅。3.代尔夫特理工大学/荷兰代尔夫特理工大学(Technische Universiteit Delft)位于荷兰代尔夫特市,是荷兰历史最悠久、规模最大、专业涉及范围最广、最具有综合性的理工大学,其专业几乎涵盖了所有的工程科学领域,被誉为“欧洲的麻省理工”。2016年QS世界大学专业排名中,土木工程位列世界第5,建筑学位列世界第4。在代尔夫特这座古老的小城里,这座著名的大学与这座城市相得益彰,互相成就。在建筑学系内,建筑教学根据其研究方向的不同分成了不同的分支:Complex Project,Interior,Methods and Analysis,Why Factory,Dwelling,Public Building,RMIT(建筑保护更新),Hyperbody等等。在硕士学习的头两个学期,学生可以自由选择不同的分支下的设计studio。有时同一个分支下,会有不同的studio;有时也有跨分支建立的studio。4.曼彻斯特建筑学院/英国曼彻斯特大学(The University of Manchester),简称曼大,世界三十强顶尖名校,最高世界排名全球第26名,是英国大学中世界排名最高的八大最著名学府之一,也是英国著名的六所“红砖大学”之一,英国罗素大学集团的创始成员之一,始建于1824年,位于英国第二繁华城市曼彻斯特,是英国最大的单一校址大学。今天我们要来说说曼彻斯特大学的建筑设计专业。曼彻斯特是一座在当地有着丰富可供研究的特色古典建筑的城市,不得不说,曼彻斯特大学建筑设计有着得天独厚的优势。曼彻斯特大学建筑设计本科学位3年制,学生结业被授予BA学位,每年录取率仅有15%,每年申请的学生在1000人左右,录取人数为150左右。申请者统一通过UCAS 申请。5.新加坡国立大学(NUS)/新加坡新加坡国立大学是新加坡最高学府和亚洲最高学府。在教学、研究以及创业方面于世界上都具有卓越的领先优势。它拥有来自全世界100多个国家和地区超过30000名学生,学生的多元化背景和都市化的环境造就了国大三个校园丰富的学习与生活氛围。作为一所综合性的大学,新加坡国立大学提供既有广度又有深度的课程,鼓励学生选修交叉学科和跨院系的通识课程。国大的14个学院提供从文理到工商、从建筑到医学和音乐等多样化的专业课程。国大的一个教育特色是与全球最优秀的学府合办具全球视野的课程。它同时也受益于与14所国家级、18所大学级以及超过80 所学院级的研究机构和研究中心在教学与研究方面的密切合作。6.哈佛大学/美国哈佛大学设计学院下设建筑学、景观建筑学、城市设计、城市规划和设计研究等专业。作为建筑学与设计学教育的先锋院校,哈佛大学设计学院的课程亦面向行业未来将面对之挑战作为其教育重要的组成部分之一。在能源类课程教学方面,建筑学专业除课程中必修的建筑能源、建筑环境系统之外,在建筑学教育最核心的设计课程中也提供了回应环境与气候相关议题的设计选题,鼓励学生用能源与气候的角度去思考空间、思考建筑。哈佛的LA专业史,从某种意义上说也是美国的LA史。从1860到1900年,美国LA的开山祖FrederickLawOlmsted等便在城市公园绿地、广场,校园,居住区及自然保护地的规划与设计中奠定了LA学科的基础。7.剑桥大学/英国英国剑桥大学建筑学院研究生课程,剑桥大学建筑学院开设的研究生课程既能满足将要在学术上或是实践领域不断发展的学生。英国剑桥大学建筑学院研究生课程:MPhil in Environmental Design。课程更适合想要继续读博士学位的学生。剑桥大学是世界一流大学,不论是综合排名还是建筑学的单科排名在英国都是名列榜首的。要想成功申请进剑桥,你一定要认真准备申请表,突出自己多方面的优势,不仅仅是在绘画、设计等与专业相关的技能。以上就是世界大学建筑系排名榜单介绍,学校的排名是大家择校的一个重要参考,但是大家还是要根据自己的设计风格去选择院校。如果还想了解关于建筑设计留学的相关院校,艺术留学作品集案例等相关内容,欢迎咨询美行思远艺术留学顾问,我们将根据您的个人情况,为您制定个性化的留学方案!www.egvchb.cn防采集请勿采集本网。

面向对象是一种对现实世界理解和抽象的方法,是计算机编程技术发展到一定阶段后的产物。扩展资料: 1、抽象性。抽象是指强调实体的本质、内在的属性。在系bai统开发中,抽象指的是在决定如何实现对象之前

距离中考仅剩下一个月的时间,

20世纪70年代施乐PARC研究所发明的Smalltalk语言将面向对象程序设计的概念定义为,在基础运算中,对对象和消息的广泛应用。Smalltalk的创建者深受Simula 67的主要思想影响,但Smalltalk中的对象是完全动态

想必家长们一定都在忙着为孩子做择校准备。

面向对象技术是一种以对象为基础,以事件或消息来驱动对象执行处理的程序设计技术。它具有抽象性、封装性、继承性及多态性。2.面向对象与面向过程程序设计有什么不同?面向对象与面向过程程序设计有如下

究竟什么样的高中能够让学生身在国内,

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却能享受到优质的国际化教育呢?

今天,我们为大家介绍一所带 剑桥基因的优质高中,

它就是剑桥德佩斯学校在中国设立的第一所校区

将于今年9月开学。

现在,学校已开启入学报名通道,

面向河南火热招生!

目前就读初二或初三并有意接受国际教育的学生,

添加下方招办老师即可报名!

另外,今年德佩斯还为中国校区的学生设置了

学术奖学金

凡参加入学考试的学生,都有机会获得

全额奖学金

全额奖学金不仅包括了 学费、学校餐费、住宿费、考试费用、实地考察活动费用,更是包含了 剑桥夏校(入住剑桥大学冈维尔与凯斯学院)费用

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英国剑桥德佩斯学校在当地知名度甚高,是当地教育界不可小觑的实力私立学校。剑桥德佩斯学校于1615年由剑桥大学冈维尔与凯斯学院创办,与剑桥大学关系密切。经过405年剑桥大学依然委派成员担任剑桥德佩斯学校校董会成员(两位由冈维尔与凯斯学院委派,一位由三一学院委派),负责监管学校运营并为学校制定长远办学策略。办学至今,剑桥德佩斯学校源源不断将学生送进剑桥大学的大门。

英国剑桥德佩斯学校

去年9月,剑桥德佩斯学校正式来到中国,中方政府和英国大使馆均派代表与社会各界出席了该校落户的签约仪式,见证中英教育文化交流史上具有里程碑意义的时刻。

德佩斯在中国校区的签约仪式

剑桥大学学院405年前创办的剑桥知名私校剑桥德佩斯学校 同宗同源

真是来头不小!

赶紧跟我们一起来了解下这所国际高中里的佼佼者。

0 1

德佩斯带来的剑桥教育资源

从筹备开始,中国校区与剑桥德佩斯始终保持着学校各项事宜的沟通。从办学理念到课程设计,再从师资选拔到教学活动,德佩斯在中国的校区都获得了剑桥德佩斯的鼎力支持。可以说,这所校区实实在在地将剑桥教育带到了中国。

德佩斯苏州校区的剑桥基因

【与剑桥德佩斯共享愿景和价值观】

热爱学习,追求更远大的理想。

【基于同样三大支柱的教育】

学术、课外活动以及身心健康关怀和支持。

【课程设计】

IGCSE和A Level课程,根据学生们的需求,量身定制。

【教师招聘】

剑桥德佩斯学校严格把关下的教师招聘流程。

【升学辅导】

基于剑桥德佩斯模式,并与剑桥德佩斯学校联手打造的升学辅导团队。

从学生入学第一天起开始规划。升读英国、美国、加拿大、澳大利亚等学生都会照顾到。

【特色活动】

中国校区学生与剑桥德佩斯学校举办语言和文化交流活动;

为中国校区学生订制的剑桥德佩斯夏校。

0 2

平均16年教龄、考官、剑桥德佩斯委派

中国校区教师阵容亮眼

校长、老师是学校的灵魂,为了保障学生们的剑桥教育体验,德佩斯对其中国校区在管理团队、教师阵容打造上,由剑桥德佩斯学校严格挑选把关。

德佩斯的中国校区对于教师招聘可谓严苛:部分的教师团队由剑桥德佩斯委派,而全部教师团队由剑桥德佩斯管理层直接面试!

图书馆

在严格地招聘标准下,德佩斯在中国的校区已经确立了一支教学经验丰富、学术背景强大地的精英师资团队,其中包括 来自剑桥德佩斯学校的学科主任和剑桥国际考评部的主考官

从管理团队到学科老师,充满亮点:

- 教师团队平均拥有16年的教学经验;

- 老师拥有所教授学科相关的大学学位;

- 老师拥有专业的教师资质;

- 老师在声誉良好的学校任教过;

- 部分老师由剑桥德佩斯学校直接委派;

- 教师团队中包括剑桥大学国际考评部主考官、 IGCSE和A Level考官、雅思考官;

- 体育老师曾是英国曲棍球国家队成员;

- 有部分老师还编写并出版过书籍。

一起来感受下管理及教师团队部分成员亮眼的简历:

Naomi Atkins

创校校长

从事教育管理工作27年;

曾任北京德威国际学校英方学术副校长;

曾任苏州德威国际学校英方副校长;

拥有英国校长专业资质证书;

曾担任IGCSE,A Level和IB考官并作为专家小组成员。

Benjamin Johnson

职业规划与升学辅导主任

牛津大学法律学士,刑事司法硕士;

英国A Level宗教研究全国状元;

曾在苏州某国际高级中学担任升学辅导老师;

曾在韩国教授托福、雅思以及SAT;

曾为中韩大学生组织前往牛剑大学和帝国理工的游学活动。

George Zhiyu Zhao

中文学科主任

拥有21年在英国和中国的教学经验;

曾任英国西蒙兰登文法男校担任中文学科主任;

剑桥国际考评部的A Level文学和IGCSE写作的主考官(负责编写IGCSE和A Level考试的考试卷,设定试卷的评分标准)。

Junaid Ahmed

经济学学科主任

曾在北京哈罗国际学校担任经济学和商学教师;

曾在学术尖端的英国威雅公学任教;

曾在北京人大附中担任经济科学科主任;

对以第二语言作为上课语言课堂教学技巧方面的研究,被采纳进学术研究领域;

擅长将新科技融入教学应用。

Emma Calvert

生物学科主任

曾为剑桥德佩斯生物老师兼医学升学辅导老师,帮助学生申请进入牛津、剑桥大学医学院;

曾担任A Level考官,熟悉IGCSE和A Level。

Phil Lloyd

英语(EA L 学科主任

曾为剑桥德佩斯生物老师兼医学升学辅导老师,帮助学生申请进入牛津、剑桥大学医学院;

曾担任A Level考官,熟悉IGCSE和A Level。

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教学理念:考试成绩与软技能

德佩斯设置的课程,在培养学生时,除了关注“冰山”之上的成绩,更关注“冰山”之下同学们地全面发展和适应未来的能力。

0 4

开启剑桥教育模式,申请全球大学

德佩斯的中国校区将开设A Level 和IGCSE课程。深谙A Level 和IB两种课程的Naomi校长,还将把IB课程的一些优势,融入到A level的实际教学实践中,让学生更具竞争力。

德佩斯开设的A Level课程

在以“全人教育”为目标的A level课程框架下,德佩斯还在中国校区开设了一批特色项目,为学生“加餐”,帮助学生全面发展,比如,德佩斯PLUS、德佩斯全球项目、德佩斯探索社团、42大师讲堂、剑桥德佩斯夏校等德佩斯特色教育模式的课程。

德佩斯PLUS

该课程意在为所有渴望进一步学习知识的学生,提供了获得更多知识的延伸平台。包括由化学学科组主办,鼓励学生们解决化学难题的“诺里什社团”;支持学生们参加由英国皇家经济学会组织的“年度青年经济学家论文竞赛”的经济学社团等。

德佩斯全球项目

由剑桥德佩斯学校组织的德佩斯全球项目,目的在于使学生们更加了解国际事务以及国际事务与自身和周遭环境的关系。学生们将有机会参与一系列的话题讨论,比如和平与冲突,不平等与贫困,以及环境和可持续发展等。学生们将有机会锻炼辩论,形成理性思维,从而学会清晰阐述个人论点、同情体恤他人。同时,该课程也会锻炼学生的批判性思维,创新性思维,研发能力,沟通能力,以及团队协作能力。

德佩斯探索社团

德佩斯探索社团组织学生进行充满挑战的户外探索,目标是培养学生的自主生活技能以及灌输热爱自然环境,喜爱户外活动的意识。通过该社团的活动,学生们不仅能锻炼自己的体魄,也能够锻炼自己的毅力,耐力和情商。

42大师讲堂

学生可以从42大师讲堂里获得启发。42大师讲堂系列灵感源自于英国作家道格拉斯·亚当斯所著的科幻小说《银河系漫游指南》里对宇宙终极问题的终极答案。42大师讲堂中所设计的一系列讲座,将邀请学术界,艺术节,商界,政界,以及科技产业界的相关著名人士齐聚一堂,为学生们分享工作和生活的经验,从而激励学生们开拓思维与兴趣,挑战自我,并接受新的知识。

剑桥德佩斯夏校

为增加国际学生间的交流互动,加深学生对于英式教育的切身体验,在中国的德佩斯学生可以收益于英国剑桥德佩斯老师为学生们打造的夏校项目。学生将入住到剑桥大学冈维尔与凯斯学院,并在英国剑桥德佩斯学校接受暑期课程指导,更有机会与英国剑桥德佩斯学校的学生进行交流,且进一步了解到在剑桥大学和牛津大学学习的信息。

0 5

在“状元之乡”学习和生活

剑桥德佩斯学校选择了素有“状元之乡”美誉的苏州,作为其在中国的首个校区。该校区位于苏州城市中心姑苏区的旧学前,不仅地处古色古香的特色街区,还毗邻繁华的商业中心,地理位置优越,环境清雅。它在建筑风格上沿用了苏州园林的特色,同时又在学术上秉承了剑桥德佩斯学校的价值观,在教育理念上更体现出了本校对于高学术水平的追求。

校园升级效果图

校园内部图

同时,德佩斯苏州校区还对校园进行了全面升级

苏州园林般的环境氛围,

搭配现代化的校园设施,

为学生带来别具一格的学习体验。

尤其是功能教室,让人看了非常心动。

一波效果图提前来袭!

可以滑动查看

左右滑动查看更多(依次为Perse咖啡厅、黑匣子剧场、美术教教室、生化实验室、物理实验室)

对德佩斯为中国校区带来的福利

感到心动的郑州家长和同学们,

欢迎与招生办老师联系报名参加线上考试,

并获取更多资讯!

上帝是否是万能的悖论如下:上帝悖论意为“上帝不是万能的”。几个世纪前,罗马教廷出了一本书,书中用当时最流行的数学推论,导出“上帝是万能的”。一位智者针锋相对地问:“上帝能创造出一块他搬不动的石头吗?如果教廷回答说能的,那上帝不能搬动他创造的那块石头,所以上帝在力量方面不是万能的。如果教廷回答说不能,那么上帝不能创造出一块他搬不动的石头,所以上帝在创造力方面不是万能的。目前为止,在宗教徒中,最普遍,也最被认同的观点是:上帝是全能的,所以“不能举起”是毫无意义的条件。其他的回答中,大致指出这个问题本身就是矛盾的,就像“正方形的圆”一样。但在无神论者看来:“这是反证法,。首先假定了“上帝是全能”,再从中推出“上帝不是全能”与假设矛盾,这是明显的反证法!另外,无神论者也指出,“正方形的圆”并非悖论。事实上,边长为0的正方形,和半径为0的圆就是同一样东西。“正方形的圆”可以自圆其说。当然,也有的宗教性回答,“上帝自可一分为二,一号上帝搬不动的石头交给力气大的二号上帝来搬。其实解答的方向在于对于上帝的认知。根据《圣经》的启示,《圣经》中描述的上帝是有性格、有目的的、有情感的,具有情感性与目的性导致上帝自身必然存在“喜好”,也就是说有些事情是他不会去做的。比如:《圣经》指出上帝无法撒谎、上帝是公义的、上帝是爱。如果按照这样的解释,那么上帝当然有权利原则永远不做某些事情。其次,我们对于“悖论”的理解,是在自己的知识范围内。试想蚂蚁能理解莫比乌斯环是立体的吗?所以要真正的提出一个本质意义上的“上帝悖论”,提问者本身必须先具备上帝层面的属性与可能,不然这样的问题就好像小学生问大学生问题,但如果听不懂就论断说大学生学识没自己丰富一样内容来自www.egvchb.cn请勿采集。

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