少儿素质教育公司芝课获 Pre

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是一张正规的问卷吗?还要填写学生姓名!班级等资料!真正的问卷是不写姓名的! 5、问卷最后一项,还要家长写写你对现行素质教育的看法,你怎么写,如果写对素质的看法,说不好

鲸媒体讯(文/放浪)1 月 20 日消息,今日少儿在线素质教育品牌“芝课”近日宣布完成Pre-A 轮融资,由源码资本领投、上一轮投资方险峰长青等跟投。

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资料显示,芝课成立于 2019 年 3 月,专注少儿在线素质教育,其通过教研和 AI 技术,致力于为中国小学生和家长提供个性化教育产品。其主打产品为在线写字课程、书法课程、大语文类课程和艺术类课程,写字课程设计上符合最新全国统一的部编版教材,提供 1 对 1 语音点评。

1.A 2.B, D 3.D 4.答:要继续努力,更上一层楼。 5.答:找到好的学习方法。 6。答:把难的题目再多讲几遍。 7.答:我要在家努力,把明天要学的课程预习一遍。

据悉,芝课在2019年4月获得天使轮融资,资方为险峰长青与天津蓝鹰股权投资合伙企业,融资金额未披露。

观后感 学习不光要靠学习态度还要靠记忆,在创新素质教育第一课中我学会了学习的八 为人们了解人脑更高级功能提供了理论依据,这套理论于1981年获诺贝尔生理学和医学

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山西电视台少儿频道:《中小学生素质教育与考试心理》观后感

临近考试了,不少同学开始感觉到了一些压力,会担心这个担心那个,这是很正常的现象。但是我们如果能够学会适当的调节自己的心理压力,把压力转化成为动力,那么将更有助于我们过好这一关,取得理想的成绩呢。 首先,合理安排作息时间,科学用脑。充分有效地复习功课是考试成功的前提、基础。抓紧时间、全力以赴是必要的,但必须合理安排作息时间,必须有计划地进行复习,做到忙而不乱,紧张有序,才能取得良好的复习效果。大搞疲劳战术,开“夜车”,弄得精疲力尽、心力交瘁,不仅不能取得好的复习效果,反而影响身心健康。 所谓科学用脑,主要是指要根据生物钟运行的规律,尽可能在大脑最佳兴奋状态高效率地进行复习,同时也要重视大脑的卫生和保健,科学地使用大脑。比如,读书、写字和适当运动相结合,语文、数学和外语交替复习,边读、边写、边听综合复习,都能较好地保持大脑的兴奋性,有助于提高复习效果,同时也要保证适当的休息、充足的睡眠及合理的饮食。此外。还要讲求复习的方法,要把系统复习、重点复习和综合复习很好地结合起来,有计划、有步骤地进行复习,既要融会贯通,又要突出重点,以求取得最佳复习结果。 其次,要克服焦虑情绪,保持良好的心理状态。我们知道,复习好才能考得好。如果复习期间心神不定、焦虑不安,或者满不在乎,存有侥幸心理,就无法做到认真复习。应采取积极的态度加以调节,比如在复习的中间松弛一下,做点自己喜欢做的事,也可找自己信得过的同学和教师谈心,排解不良的心态。同时还要注意劳逸结合和饮食卫生,预防疾病,防止安全事故。 再次,充分的考前准备。必须记清楚考试的时间、地点,备齐考试用品。考试用品要对照考试科目逐项检查,包括钢笔、铅笔、小刀、橡皮、圆规、三角板、量角器、格尺、垫板等。钢笔和铅笔要多备两枝。考试前最好提前15分钟进入考场,以便熟悉环境,适应考场的气氛,稳定情绪。最后,当真正到了考试的时候。 8:50分,电视终于开始了。主持人西装革履,文质彬彬,在讲台上不紧不慢的讲了起来。首先从考试前的心理准备、物品准备、考点的熟悉------再到学习的方法等等一一详细讲解。看过之后,感触颇深。其中有些是和自己平常的做法不谋而合:1,考试的前一天一定要放松,不要搞所谓的临阵磨*不利也光。2,考试之前一定要准备好考场要用的所有物品,不要到用时手忙脚乱才发现没有带,那是要吃大亏的,另外还会影响到下面的考试。3,考试之前一定要熟悉考试的环境,包括考点的位置、交通、以及与自己居住地的距离,以便考试时及时准确的找到自己的考点、座位,为考试打下良好的开端。4,考试时一定要认真审题、做完后一定要认真检查,做题时一定要先拣自己会的做,不要钻牛角尖,免得影响下面的题。关于这一点,我曾经在孩子考试时,专门写了一个字条“请你认真读题,请你认真检查题,切记!”放在他文具盒里,让他考试时放在桌子上,时时提醒自己。5,考试后不要和别人对答案,要相信自己,以免影响下一科目考试。另外我时常和孩子说:“现在的考试,你考多少爸爸都不会怪你,因为那只是检查你哪方面掌握的不好,知道问题在哪,咱们好好掌握就行了。到了关键时候,比如升学时,那就不能马虎了。”6,关于学习方法,我认为每个人有每个人的方法,但是我们还要学习好的行之有效的学习方法,使孩子掌握好的属于自己的学习方法。说了那么多,但是孩子毕竟还是孩子,孩子都有爱玩的天性,另外孩子的心理还不是很成熟,还在生长发育阶段,我觉得对于孩子的学习我们既要管,又不要给与太大的压力,免得刚开始上学就产生厌学感,因为孩子的逆反心理很厉害。另外对于孩子的考试成绩,不能说不关注,但是也不能太关注,我觉得那反映的不只是好和坏,而重要的是它真实的告诉我们孩子哪方面掌握的不好,告诉我们和孩子要从哪方面重点关注、重点学习。总之,我会和孩子一起学习,争取在老师的谆谆教诲下让孩子茁壮成长,同时我也希望老师和天下的家长们给孩子一个阳光的童年、快乐的童年!

内蒙古少儿频道 中小学生安全知识教育课的答案 3.26的10:25左右的那个

  中小学生安全教育知识讲座答案   一、 当地震发生时,如果我们正在教室上课应该怎样避震?(10分)   答:如果你在教室里,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停,迅速有秩序撤离,撤离时千万不要拥挤。   二、 当地震发生时,如果我们在家里应该选择什么位置避震最好?(10分)   答:如果你在室内,应就近躲到坚实的家具下,如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下,也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间,更不要跳楼,这些都是十分危险的。   三、 面对火灾时我们该如何逃生自救?(10分)   答:火灾袭来时要迅速逃生,不要贪恋财物。受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。室外着火,门已发烫时,千万不要开门,以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗,并泼水降温。若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援。千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯,阳台、排水管等逃生,或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境。   四、 在道路上行走时应注意什么?(10分)   答:   1.走路要走人行道,没有人行道的,须靠路边行走。   2.横过马路要走人行横道,过街天桥或地下通道。   3.遵守交通信号,红灯停,绿灯行。   4.不钻(跨)越交通隔离设施。   5.不在汽车临近时或车辆前后横穿马路,不在在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。   6.不在马路上追逐猛跑、嬉戏、打闹、游戏,不要边走路边看书。   7.夜间步行要尽量选择穿戴浅颜色的衣帽和在有路灯的地方横过马路。   五、中小学生游泳四不要。(10分)   答:   1、 没有家长带领,小孩子不能偷偷地结伴去游泳;   2、 不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。   3、 为预防抽筋,要做好下水前的准备,先活动活动身体,用水淋湿身体的各个部分,不能马上下水;   4、 对自己的水性要有自知之明,下水后不能嬉戏玩闹,在没有大人及安全措施的情况下不能逞能比赛。(10分)   六、未成年人发现有人溺水,应该选择哪种方法救人?(10分)   答:未成年人发现有人溺水,尽量不要下水营救,应大声呼救请*过来营救,第二要用救生器材或当时可以利用的竹竿、木板、绳索等物件营救。第三就是溺水者不要慌乱,尽量让嘴和鼻子露出水面保持呼吸等待救援。   家长安全知识问卷:   一、 如果家用电器着火是否可用水灭火?我们应该教孩子怎么办?(10分)   答:家用电器着火不能用水灭火。扑灭家用电器发生的火灾方法是:首先立刻切断电源,拉闸要带上绝缘手套,人要离远些,避免切断电源时的电弧喷射烧伤脸部。用电工钳或干燥木柄斧子切断电源时,应将电源的相线、地线一根一根的分别切断,否则会引起短路,造成更大的灾难。扑救火灾时,要关闭门窗,防止风吹助燃。要立即用干燥的棉被、棉衣盖住火苗。切不可用水和灭火器喷淋电器设备的方法扑救,因为高温电器突然遇水冷却会爆炸伤人。火扑灭后,必须及时打开门窗通气。   二、 我们该如何教孩子辨别天然气是否泄漏?如果家中出现天然气泄漏让孩子应该怎么办?(10分)   答:   1.检查燃气管道和炉具,用抹布沾上肥皂水沿管道涂抹一遍,重点是各个接口,如燃气泄漏会出现气泡,平时在煮饭时如有燃气泄漏会有一股很浓的味道。   2. 燃气泄漏处置办法:在没有明火的情况下,现场千万不要打或接电话,用毛巾沾水捂住鼻子和嘴,马上打开窗通风,如现场允许尽快关掉阀门和电源,如有明火:关掉电源和厨房门,直接拨打119救援。   三、 如果父母不在家,有陌生人敲门您的孩子会怎么办?孩子的做法对吗?(10分)   答:一般说来,孩子通过“猫眼”、对话等途径,确认来者属陌生人后,一定拒绝开门。拒绝的理由是次要的,但父母完全有必要教给孩子,比如“我爸妈不在家”之类。   四、 家长应该如何教育孩子安全横过马路?(10分)   答: 教育孩子应文明过马路:   1.站队过马路;   2.要走人行横道;   3.要走地下通道;   4.不要在道路上嬉戏打闹;   5.不要跨越护栏;   6.不要追、扒、拦车。

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