2020年素质教育市场规模将达4290亿元,线上化成企业发展强助力!

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原本认为2020年全中国的人口是接近十四个亿的人口数量,但是没料到竟然还超出了两千万的人口,看到这数字吓本座一跳www.egvchb.cn防采集请勿采集本网。

来自互联网研究机构艾瑞咨询的数据显示,2016年,中国在线教育市场规模达到1560.2亿元,同比增长27.3%,预计之后几年将继续保持20%左右的速度增长,到2019年将超过2600亿元。一名学生正在通过移动终端听课

随着近几年政策鼓励,家长意识形态转变,互联网及直播技术发展等多重因素共同催化,在线教育用户不断攀升。

中国教育不断的进行改革,由应试教育向素质教育方面稳步发展,普及高中阶段教育是当下的大势所趋。4、文化方面。通过文化体制改革,打破了长期束缚文化生产力的制度和体制藩篱,覆盖城乡的公共文化服务

数据显示,2020年中国在线教育用户规模将达到3.09亿人,预计2020年素质教育市场规模将达4290.4亿元。

试读结束,如需阅读或下载,请点击购买>原发布者:梁秀莲 2019年素质教育之舞蹈教育市场研究报告图表目录前言?市场规模:2019年舞蹈教育市场规模约360亿元国家政策长期利好艺术教育,综合素质测评体系逐步

由于市场环境良好,行业尚未饱和,近几年均保持13%左右增速。

据了解,全国共有1.2万余所中职学校、1200多所高职学校,年招生总规模近1100万人,在校生近3100万人,已经建成了世界上规模最大的职业教育体系,培养了大批技能人才,改善了劳动力结构,拓展了服务领域,

素质教育市场空间巨大,细分品类众多。

预测2020年中国在线教育市场规模将突破30000亿元,达到3150亿元。1.2在线教育行业结构分析在线教育行业的行业机构主要由原料及服务生产商、产品及服务集成商、设计规划商、行业产品与服务代理、行业的产品

诸如非应试语言类(实用英语、日语等)、艺术类(音乐、绘画、舞蹈等)、体育运动类(游泳、跆拳道等)、基础素养类(数学思维、阅读、等)、科创类(机器人、编程等)、文学国学类、棋类等等,虽然每个小分支规模不大,但相加之后总体规模十分可观。

目前,素质教育各细分领域“线上化”已经成为一个趋势,尤其在疫情之下,线下活动暂停,能够线上线下结合的机构则拥有了更好的抗风险能力。

在线下运营实体教培校区,线上则通过技术服务商搭建在线教育平台,借此实现“停课不停学”,同时还能够依靠丰富的线上营销工具更大范围地引流获客,除了周边生源,甚至还可以触达全国各地的素质教育潜在客户。

素质教育类教培机构如何实现“线上化”??

实现线上化的第一步就是拥有一个在线教育平台,一般来说有两种方式:自建技术团队开发、选择第三方技术服务商搭建。

第一种方式会消耗巨大的财务成本、时间成本及人力成本,对于中小型教培机构来说负担较大,不易实现,且后期需要不断维护及功能更新迭代,成本较高。

第二种则是直接合作第三方技术服务商,使用相对成熟、丰富的系统功能。

例如专注教育培训行业的SAAS技术服务商能力天空,不仅提供在线教育工具、技术服务,还提供完整的解决方案,经过大量教培机构和老师的使用检验,可以更好地解决教培行业的痛点。

能力天空为教育培训讲师、机构等内容创业者提供包括:微信公众号、微信小程序、独立APP、PC网校等内容变现形式

内容呈现方面:提供 视频、音频、图文、打包、预售等;

互动督学方面:提供 直播、班级群、排课、学习进度、考试测评等;

营销工具方面:集合当下互联网最热门的形式:打包、好友分享、限时折扣、邀请码、二级分销、裂变海波、推荐赚钱、网校会员等,方便老师们通过优质课程进行口碑营销,更低成本更高效地招生引流。?

尤其在疫情之下,由于教育行业先付费的模式,如果无法继续提供教育服务很可能面临退费潮,因此各家教培企业都急需上线平台。

面对激增的在线教育平台搭建需求,能力天空从过年开始就加急为全国各大教培企业提供直播授课、学习监督、考试测评等线上工具,尤其是大班直播、小班直播、多人视频直播、实时直播互动等时下火热的直播模式,由于可以丰富讲师的课堂呈现形式,广受教培企业及讲师们欢迎。

目前,素质教育产品同质化严重,暂无龙头机构出现,在当下这个窗口期,正是各教培机构加速壮大的大好时机。

人类社会的数字化进程是不可逆的,教育培训行业也不例外,从线下教育进入在线教育的大趋势也是不可逆转的。

疫情带来了巨大的免费流量,提高了在线教育的渗透率。在疫情结束之后,如果教培企业能够把已经培养起来的在线模式继续下去,将线上、线下数据打通,形成线上线下联动的全场景教学闭环,为学生提供高品质的学习体验,或可能产生新的教育巨头。

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互联网的普及和发展带来的“互联网+教育”,中国在线教育用户规模不断攀升,而作为其垂直领域的K12在线教育的用户规模,同样保持增长势头。政策+技术组合拳推动K12在线教育迅速发展,用户规模突破2000万。2019年“两会”首次将“互联网+教育”纳入政府工作报告,积极鼓励教育行业发展。而K12在线教育平台在AI、大数据等技术上的投入加强,也推动着行业快速发展。2018年中国K12在线教育用户规模达到2021.5万人,预计2020年将达到3045.4万人。2020中国在线教育用户规模将达3.05亿人iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,中国在线教育用户规模逐步上升,预测在2020年达到3.05亿人。艾媒咨询分析师认为,互联网的普及和发展带来的“互联网+教育”使得在线教育用户不断攀升,同时,各类在线教育平台不断开发下沉市场,扩大了在线教育市场,致使在线教育用户规模进一步扩大。2020中国在线教育市场规模将达4538亿元iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,在线教育市场规模逐年增长,预计2020年达到4538亿元。艾媒咨询分析师认为,在线教育市场规模的扩大与在线教育用户规模的扩大息息相关。正是由于在线教育用户规模的不断扩大,下沉市场的开发,从而使得在线教育市场规模持续增长。K12在线教育强烈期待产品结合前沿技术,但目前仍处于浅层应用阶段。47.9%的受访K12在线教育用户认为产品结合前沿技术具有必要性,对技术应用的诉求高。但目前前沿技术在K12在线教育领域应用仍然较浅,44.1%的受访用户表示对产品应用前沿技术情况感受不深,未来仍有较大提升空间。素质教育类平台技术应用感知度低,具有加强空间。素质教育类平台分为兴趣教育与数理思维教育,在倡导素质教育发展的当下,素质教育类平台的建设具有重大意义,其中数理思维类平台发展起步较晚,行业内平台间竞争较为激烈。素质教育类的技术应用感知仅占比7.8%,用户对于素质教育类的技术应用感知能力较低,需要进一步加强宣传。以上内容节选自艾媒咨询最新发布的《艾媒报告|2019上半年中国K12在线教育行业研究报告》内容来自www.egvchb.cn请勿采集。

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