教育部:劳动纳入高中必修课,三年参与志愿服务不少于40小时!

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综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,与学科课程并列设置,是基础教育课程体系的重要组成部分。该课程由地方统筹管理和指导,具体内容以学校开发为主,自小学一年级至高中三年级全面实施。扩展资料:中小学校是综合实践活动课程规划的主体,应在地方指导下,对综合实践活动课程进行整体设计,将办学理念、办学特色、培养目标、教育内容等融入其中。要依据学生发展状况、学校特色、可利用的社区资源(如各级各类青少年校外活动场所、综合实践基地和研学旅行基地等)对综合实践活动课程进行统筹考虑,形成综合实践活动课程总体实施方案;还要基于学生的年段特征、阶段性发展要求,制定具体的“学校学年(或学期)活动计划与实施方案”,对学年、学期活动做出规划。要使总体实施方案和学年(或学期)活动计划相636f7079e799bee5baa631333365666238互配套、衔接,形成促进学生持续发展的课程实施方案。综合实践活动作为一门课程,不同于一般的学生课外活动。《指导纲要》对课程目标做出明确规定,强调综合实践活动的设计与实施必须围绕课程目标进行,注重引导学生在活动中体认、践行社会主义核心价值观,热爱中国共产党,热爱祖国,热爱劳动,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,增强活动育人效果。考虑到综合实践活动课程的跨学段性质,为便于操作,在提出总目标的基础上,具体分为价值体认、责任担当、问题解决、创意物化四个方面,突出综合实践活动中的价值体认与践行,并分小学、初中、高中三个学段,分别提出学段目标。此外,综合实践活动课程不仅有明确的课程目标,还要求对活动内容进行选择和组织,对活动方式进行认真设计,对活动过程和结果进行科学评价等,具备作为一门课程的基本要素。参考资料中小学综合实践活动课程指导纲要-百度百科www.egvchb.cn防采集请勿采集本网。

选修和必修 不包括语数外。他是指 其他的6门 物理 化学 生物 政治 历史 地理 选修是指3+2当中那个你选的2门这2门参加高考。其他剩余的4门就是必修会在高2的第二学期参加会考。只要考过关就行。采纳哦

日前,教育部印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版2020年修订)。普通高中课程方案以及思想政治、语文、历史和生物学课程标准修订涉及前言及正文部分,其它学科课程标准修订仅涉及前言部分。

要根据所在高中学校的按排 有的科目1学期只学1本书 有时为了高三总复习学校赶进度 1学期就要学几册书(例如 必修2+必修3)是没有固定规律遵循的。不同地区高考考试范围内容不同 就相同的科目而

值得注意的是,新修订的课程标准中要求普通高中开设劳动课程, 劳动共6学分,其中志愿服务2学分,在课外时间进行,三年不少于40小时;其余4学分内容与通用技术的选择性必修内容以及校本课程内容统筹。

选修课只是“选读”答,它不是必修课的补习,也不是简单照搬大学的选修课模式,而是根据学生的实际情况制定合理的课程目标,在深度、广度上进行适度的拓展,倡导研究性,重视学生自主学习。参考资料来源:

原文如下

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据教育部的规定应该是三节 2014年7月30日,教育部网站发布了教育部部长袁贵仁从教育部发布的讲话中,可以看到新一轮基础教育课改中,小学三至六年级每周3节体育课增至4节,高中每周2节增至3节。

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学分制实施性教学计划将课程分为必修课和选修课两大类型,选修课分限定选修课(简称限选课)和任意选修课(简称任选课)两类,必修课、限选课、任选课的课时比例大致为6:3:1。1、必修课必修课

来源:教育部、北京日报

1.高中一年级学的都是必修,数学必修有五本,会在高二的上学期的前半学期学完。2.语数外必修都有五本,物理和化学有两本,生物、地理和历史有三本,政治有四本。3.高一上半学期没有选修。4.肯定不会一样,只要努力做好该做的事,学习就不会差。学文学理要看兴趣与成绩,加油了!内容来自www.egvchb.cn请勿采集。

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