大声朗读英文有多重要,想要学好英语,现在知道还不迟!

来源:SOHU  [  作者:高中英语老师   ]  责编:吕秀玲  |  侵权/违法举报

我曾经每天早晨都早起去读英语,老实说我觉得这对实质上提高口语并没有太大帮助,除非你是严格跟从标准的发

大声朗读英语有助于英语的学习,学习英语就是要放开,嘴型夸张,多张嘴才能学好英语。

很多同学都知道在英语学习中听(听力)、说(口语)、读(阅读)、写(写作)的重要性,却常常忽略了“朗读”这个重要环节,今天小简老师就为大家分析一下忽视朗读会产生哪些负面影响,以及朗读的几大好处,希望大家看完之后会有所收获,趁着寒假这段时间开始每天坚持!

学习英语最好的建议是大声朗读The best advice learn English is t

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忽视朗读会造成以下几大问题

会的.光看不行,读出来对整个语感和发音理解都有帮助.不要读对你来说太难的文章,不然你完全弄不懂意思更

1 听力能力弱

其实英语朗读也是有技巧的,一味的朗读,没有要求的朗读等等,这些都是徒劳的。那么怎样朗读才有效果呢?其

一方面,由于缺乏朗读,造成语言基础不熟练,不扎实,不熟悉如近音词、同音词、动词的过去式,过去分词及语流中音的省略等,常造成听力理解困难;另一方面, 在朗读的过程中嘴巴有输出(output),耳朵有输入(input),才能建立起良好的循环,由于缺乏朗读,不能将听和识建立起良好的联系,就会常常出现单词看得懂,却听不懂,这种情况下,即使大量地做听力练习也效果不佳。

首先,对着镜子练口语。具体是指学习者找到一个英语话题,对着镜子自己和自己说话,在说的过程中遇到不会的

2 口语表达差

Reading aloud is good for learning English

中国的英语学习,常常被嘲为“哑巴英语”,就是因为缺乏系统的英语朗读训练,开口难、难开口成为典型的突出问题,造成很多人英语学习的“障碍”,不愿意朗读造成不会朗读,不会朗读又造成不敢朗读,进入恶性循环的怪圈,这势必会让很多同学丧失学习英语的兴趣,没有了以后进一步学习英语的动力和能力?。

3 阅读能力较差

没有朗读,缺乏朗读,必定不能在短时间内逐步建立起英语思维方式和能力,更不用说是牢固的和系统的思维方式。没有朗读,不能更好地培养大家的英语语感。因此,阅读能力难以进步,偶尔有点也是靠着母语的语感,这完全制约了阅读能力的发展。?

4 写作能力不济

如果大家懒于朗读英语课文和范文,缺乏代表性的范文作典范,关键性的英语书面表达就难以成功,偶尔写出几个句子也是按照中文的意思瞎拼乱凑的单词罗列而已。不常常进行朗读的训练,当然也就不可能形成良好的英语语感,更谈不上英语思维了。

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朗读在英语学习中的重要性

1 朗读大大降低了单词记忆的难度

死记的方式,费时费力的同时也很难收到显著的效果。 而在朗读中记忆单词是“活记”的,朗读降低了掌握单词意思的难度,并且提升了朗读者对英语的理解力。

生词总是在一定的语境中出现,在英语学习的基础上,我们可以根据上下文语境对生词意思进行推测,记住生词意思的同时,对于其用法也留下了深刻印象。因此,在朗读中记忆单词,在语境中掌握单词,可以收到很好的效果。?

2 朗读对于练习发音有很大帮助

肌肉是有记忆的,朗读时,口腔肌肉在大脑指挥下做一系列的运动,多次重复,对应的发音组合就会形成“运动记忆”,使朗读的记忆效果远高于默读。同时,口腔的肌肉会“记住”发音,会习惯正确的发音。

朗读可以采取磁带跟读等方式,在对正确发音的模仿和揣摩中逐渐形成正确的语音语调,从而向纯正的英语发音步步走进。所以,朗读是战胜“哑巴英语”的有效途径。

3 朗读对于培养语感大有裨益

语感是人对语言的一种直觉。在规范朗读的过程中,形成准确的语流和语速的同时,语感对英语学习有极大的帮助;对于语言的感性把握,也可以在坚持朗读中获得和加强。英语的病句,语感强的人一读就能觉察到,随后才去分析用词和语法上的错误。

因此,对于英语学习者而言,获得这种神奇的语感是非常重要的。这就要靠多朗读来获得。比如朗读一段对话,一篇短文,读得多了,熟练了,就可以自然的在朗读过程中记住语法结构的运用。持之以恒的进行英语朗读有利于获取完整牢固的英语整体体系,从而培养敏锐的语感。?

4 朗读有助于更好地掌握语法结构知识

语法支撑着整个语言的体系,但同时语法也一直被认为是比较枯燥无味的,在学习中很难让人提起兴趣。主谓宾的排放,倒装句式还是虚拟语气,往往折磨得英语学习者晕头转向。朗读有助于帮助解决这一难题。

朗读赋予枯燥的语法以鲜活的生命力,从朗读的乐趣和对语句的琢磨中理解语法,从对语法的理解中掌握其体系结构,便不会再让人过于头疼。在朗读过程中,不经意间习惯了英语的词汇:表达次序,习惯了英语的句式结构,在提升语感的同时也规整了脑海中的语法体系。?

5 朗读有助于培养学习英语的兴趣

我们常说,兴趣是最好的老师。朗读作为自主学习的形式之一,可以充分调动大家学习的积极性和主动性。不是被动的灌输而是主动的努力。 朗读过程可以促使读者与作者的情感交融,增强读者对文章内容和中心思想的理解和领悟,使读者获得无穷乐趣,从而引发学习英语的兴趣。

朗读可以采取多种变换形式,可以一个人声情并茂的朗读,也可以几个人分组朗读。对话式的文章可以几个人分派角色来朗读。文章内容情节的起伏及感情色彩的变换使读者情绪在朗读过程中也随之波动,在乐趣中提高英语水平。?

6 朗读有助于提高英语写作水平

很多同学即便是掌握了一堆词汇和条条框框的语法规则,写作时往往还是大脑空空,或者写出来的总是生硬的“中国式英语”。经常朗读英语文章,特别是对经典英语范文的朗读对写作是大有益处的。

在朗读过程中,读者接受的信息是立体的,复合的。每个句子都是饱满的,包含着丰富的语言点。朗读这些句子会使枯燥的语言形式和规则丰富起来,并将其置于整体的语言背景中,语言输出也就具有了整体性。长期朗读,大脑中不断储存丰富的语言材料和信息,写作时便能迅速提取一些有用的信息,写作水平自然会在潜移默化中得到提升。?

7 朗读有助于提高英语听力水平

就我国学生英语学习现状而言,听力水平是低于阅读水平的。 认识、会写却听不懂是很普遍的现象。学生阅读时常常采取的是默读的方式,长此以往,眼睛熟悉英语但是耳朵对英语却很陌生。相对于默读,朗读能够有效提高听力水平。默读通过视觉只能输入词形的信息,而朗读存人的信息是形、音结合的。

朗读通过调动人的多个器官——眼、口、耳输入大脑的信息,要比单纯通过视觉储存到大脑的信息要牢固。坚持朗读可使习得的语言材料和信息牢同的存贮在脑海里,遇到听觉重现时,便能迅速提取出有用的信息,从而有效地提高听英语的能力。?

8 朗读有助于培养英语思维能力

学习英语最根本的一点就是要培养英语思维能力。思维层面得到提升才能真正理解和运用英语。达到自信地用英语表达和交流的效果。英语与汉字不同,每一个字母,每一个组合都有其发音的规则,依据声音便可以进行书写。这是表音文字的一个特征。

准确大量的朗读,不断增强语言能力。提高对英语的敏感度,有助于习惯和培养英语的思维片式,从而真正从根本上掌握英语。?

从寒假开始,坚持吧!

高中英语

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如何培养小学生大声朗读英语的习惯

培养学生大声朗读英语的习惯

现在教学全部实行新课改,大量提倡把课堂45分钟还给学生,反对一言堂。英语课堂也一样。但是多数英语老师很困惑。在英语课上,大部分学生不愿意开口说英语,一说就脸红和结巴。要么过多考虑所表达的词句是否符合语法规则、要么发音不准、要么不会读单词、要么不自信,怕说错别人笑话等等。这些是比较典型的中国式的英语学习,太注重细节。并且羞怯心理阻碍了口语训练的顺利进行。但在这些学生中,有很多学生其实英语笔试成绩并不差。原因何在?1.平时读书不出声,在众人面前读和说的机会太少, 心里素质太差。2. 语言的储备量太小,根本没得可说,语言表达空洞,匮乏。对于任何语言而言,没有一定的输入就几乎不会有输出。因此语言教学的目标无法实现。尤其是在团场,课堂一言堂现象更严重。因此我们非常需要采取一些措施来改变此现状。

一、大声朗读英语的意义

1.朗读可以培养学生学习英语的兴趣。

兴趣是最好的老师。初学英语的人要想学好英语必须先动口模仿,朗读所学的句型,课文中的重要词语、句组、段落、名言名句、优秀的英文小诗和短文等,无疑是模仿的一种好方式。通过朗读可以训练正确的语音和语调,培养口头上运用语言的能力。有了这种能力,就为大胆地说英语奠定了基础。从一句到两句、从少到多地开口说,使学生产生了学会的信心而增强自信心,克服了羞怯心理。取得进步或受到表扬后,更加体会到了成功的喜悦。越学越想学,越学兴趣越浓。充而会更加努力地学习。

2.大声朗读可以培养学生的语感。

因为通过朗读,刺激声带肌肉,可以逐步培养标准的语音、语调,这些肌肉我们称之为“国际肌肉”,这种感觉,我们称之为良好的语感。而我们中大部分人忽略了语言本身的核心——语感。因此,我们要做的是,先播放标准的外国人的纯正发音进行跟读,等自己的发音技巧、朗读水平提高以后,再逐步脱离原音,直接进行朗读练习。这时,可以选择一些学生自己喜欢的英语短文来朗读或背诵,有了一定积累后,争取做到熟读成诵。这样良好的语感就建立起来了,当你在交流和表达的时候会发现脱口而出,并且出口成章,同时英语写作水平也会得到大幅度地提高。

3、朗读能够帮助学生丰富词汇量。

孤立的单词不容易记。而语句、文章是有情节的。词放在句子里,联系上下文更便于识记。学生经常朗读,接触到的生词、句式日益增多。这对学生灵活运用常用词以及短语十分有益。实践证明,英语表达能力强的学生都善于朗读,通过朗读来积累词汇。

4.朗读是提高学生口语交际能力的重要手段。

古话说:“舌根生智慧!”古往今来,多少中国的“大家、名家”都是从朗读开始一步、一步积累实力的。千万不要错过中学这个朗读的关键期! 通过朗读,学生把书面文字还原成口语,把语言知识转化为使用技能,说写起来就可以运用自如。并且在反复的朗读中,学生会发现自己发音的错误而校正自己的发音、培养自己的语感。朗读期间也会更加注意语句之间的衔接,为讲一口流利的英语做铺垫。

5.朗读有助于提高学生的注意力。

做为英语教师,必须强调学生,朗读时一定要大声。因为当学生读书时,会特别害怕读错让别人听见,于是会很集中精力,这时的他们虽然只读了一遍,但是却相当于小声读了5遍以上。倘若他们稍微读快一些会让他们更集中精力。当然,也锻炼了听力。 听说过李阳的疯狂英语了吧?李阳特别要求学习英语就要大声、快速、清晰地读.平时你应该有所发现的,小声默读与大声朗读效果不一样.大声读出来的东西记得清,而且纠正发音,吐字更清晰,比较有感情

6.朗读可以增强记忆力。

因为最有效的记忆是“肌肉记忆”,朗读一次,肌肉锻练一次,记忆加深一次。并且学生大声朗读时为了避免出错,注意力很集中,只有注意力集中了,记东西才能记得牢。坚持数年朗读,英语功力无人能敌!

三.培养学生大声朗读英语的具体方法

1.充分利用早读,让学生大声朗读课文

2.有意地把朗读渗透到课堂中。期间给学生提供多种朗读方式,以激发学生朗读兴趣。

3.对不同层次的学生,朗读标准不一样。充而全面地培养了学生的大声朗读。

4.课堂上尽可能找些有趣的话题来调动学生的积极性,让学生乐于参与。

5.教师前一天布置话题任务,学生自主展开话题的形式,可以是对话,演讲,课本剧,采访,短文陈述等。要求人人必须参与。训练材料由简到难,真正地做到循序渐进。

6.每天布置朗读作业,第二天抽读。

7.经常听英语广播或录音带,并跟着朗读。选定一套相对比较适合学生的教材,持之以恒。

四.长期坚持下去我们的学生可以达到以下目标:

不久我们的学生就能够大声地、准确地、流畅地、自信地读和说英语。并且通过朗读,掌握语音、语调、意群,从而形成语感,加深对文章内容的理解。使学生的视觉、听觉、触觉等同时并用。真正地养成读的好习惯。确定明确的目标,在愉快、和谐、充满自信的环境中学习,提高学生的口语交际能力,最终实现听说领先、读写跟上的教学目的。

综上所述,英语朗读教学是一项长期的工作,教师首先要提高认识,明确朗读的重要作用,在英语教学中认真地抓好朗读,充分地发挥朗读在英语教学中的作用。正确引导学生坚持朗读训练,并养成良好的朗读习惯,从而提高学生的英语朗读能力。

学习英语为什么一定要大声读呢?

1、大声读英语确实能提高英语成绩,可以打破你说英语的羞涩感,而且对口语很重要;

2、因为大声朗读的时候你的注意力是非常集中的,记单词句子非常快;

3、学习英语大家都知道听说读写,但我记得有一位教授说过一句话,我现在送给你:学英语就像舞龙,听力和朗读是龙头和龙尾,把龙头龙尾舞好了,整条龙都活了。

希望能帮助到你,往采纳。

大声朗读英语的好处?

我曾经每天早晨都早起去读英语,老实说我觉得这对实质上提高口语并没有太大帮助,除非你是严格跟从标准的发音教材,一字一句的认真揣摩。

但是它对于你读和写的帮助巨大。我开始的时候也看不出有什么好处。但是坚持了两年下来,我大学四六级很轻松的拿了不错的分数,其中六级只准备了10天左右。你会发现你很容易就能读懂文章并理解作者的意思,写作的时候脑子里也有词。

这大概就是传说中的语感吧,尤其是在做完形填空的时候,你总能选出那个正确的答案,当你的同学问你到底是怎么选出来的时候,虽然你说不清楚,但是你有感觉那个就是对的。对于阅读理解能力的提高是很棒的。看你的目标吧。

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