2020,寻找在线教育数千亿增量市场中的“鲸鱼”

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在千亿位的后面接着是兆位。兆位后面还有十兆位,百兆位,千兆位,京位,十京位,百京位,千京位,垓位,十垓位,百垓位,千垓位等。计数单位依次为 个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿、兆、十兆、百兆、千兆、京、十京、百京、千京、垓、十垓、百垓。千垓后面是秭、十秭、百秭、千秭、穰、十穰、百穰、千穰、沟、十沟、百沟、千沟、涧、十涧、百涧、千涧、正、十正、百正、千正、载、十载、百载、千载、极、十极、百极、千极等等。扩展资料:单位“兆”在古代不同体系中代表不同的数目:1、“兆”在中国,日本、韩国、新加坡指“10^12=万亿”,即上述地区直接使用的“中数”体系的“万亿兆”。2、科学上,1兆=100万。3、信息字节学上,1兆字节=2^10 千字节=2^20 字节。参考资料来源:百度百科-计数单位参考资料来源:百度百科-兆www.egvchb.cn防采集请勿采集本网。

这个不是大知网旗下的那个子公司么 在线教育的资源都是在大知翻转课堂上同步的

2020年注定是被教育行业铭记的一年;疫情肆虐,各地吹响“停课不停学”的号角,在线教育顺势大放异彩,用户量爆发式增长。

一个数由五十个亿,五百个万和五千零五个一组成这是个(10)位数,写作(5005005001),读作(五十亿零五百万五千零一) 解析:最高位是十亿位,说明这个是是10位数。十亿位是5;百万位是5;千位

在线教育加速发展的背景之下,行业呈现以下几大趋势:

比千亿大的计数单位是:兆,它对应的数位兆位。数学中,整数部分的数位从右起,每4个数位是一级,分别是各级、万级、亿级、兆级、京级…。个级包括个位、十位、百位和千位,表示多少个一;万级

第一,去芜存菁,回归本质;在线教育领域竞争加剧,马太效应愈加凸显,行业洗牌加速,企业在跑马圈地的同时注重打磨内功,通过优化师资、教研和服务,提升教学效果和用户满意度,从而优化转介绍率、续费率等指标。

以下列举个别有代表性的机构和个人对在线教育的看法。两会期间,在线教育首次写入政府工作报告,报告中指出“扩大数字家庭、在线教育等信息消费”。这不仅是对往年在线教育工作的肯定,更说明

第二,OMO(Online-Merge-Offline)模式爆发;一方面,线下教育机构被迫向线上转型,甚至有教育上市公司宣布“All-in OMO”;另一方面,部分在线教育企业寻求与线下教培机构合作,降低获客成本。

1万亿以后的单位是兆。紧接着就是十兆,百兆,千兆,京,十京,百京,千京,垓,十垓,百垓,千垓。万:代表的是10的四次方。亿:代表的是10的八次方。兆:代表的是10的十二次方。京:代表的是10

第三,“短视频+教育”迎来风口;快手、B 站、抖音等流量平台均上线了教育模块,部分在线教育企业抓住短视频流量红利进行内容营销,教育MCN兴起。

第四, 教育技术服务类企业崛起;一批2B教育硬件、软件、双师、内容等技术及服务提供商涌现,助力在线教育加速下沉和扩张。

在上述趋势之下,也有一些问题,需要我们探讨解答:

哪些在线教育企业模式模式,领跑行业?

哪些线下教育企业成功转型,逆势增长?

哪些技术服务商能够真正赋能教育机构?

为了研判2020年在线教育新趋势,梳理行业新格局,树立行业新标杆,爱分析将在七月推出 “2020爱分析?中国在线教育创新企业榜单”,寻找在线教育数千亿增量市场中的“鲸鱼”。

另外,我们将在八月推出 《2020爱分析·中国在线教育行业报告》,详细阐述在线教育领域的趋势变化,并揭示上述问题的答案。欢迎相关人士推荐优秀企业!

榜单评选、案例征集的参与方式

参与评选将有以下福利奉送:

(1)入围 “2020爱分析?中国在线教育创新企业榜”候选名单,提升企业品牌知名度和行业影响力;

(2)如提供在线教育最佳实践案例,将有机会被收入 《2020爱分析·中国在线教育行业报告》,提升行业影响力和口碑,并有机会被更多投资机构和客户、公众认知;

(3)推荐者有机会受邀参加 2020爱分析·中国在线教育高峰论坛。

入榜企业须满足以下要求

业务范围:涵盖早幼教、K12学科培训(含英语培训)、素质教育、职业教育、国际教育领域的教育机构,以及为上述教育机构提供教育系统软件、硬件、师资及内容的教育服务商,同时包括综合性教育平台;所含范围可参考下图(蓝色部分):

榜单评选标准

爱分析将综合定量、定性地根据公司业务发展情况、以及所处赛道的政策导向、市场天花板等因素,结合爱分析评价模型,判断公司在所处细分赛道及整个在线教育市场的竞争力。在细分赛道和整个在线教育市场的竞争力评分位居前列的公司,将入围最终榜单。

爱分析联系方式

征集联系人:尤皓丞

2020年打造7亿中产阶级,实事求是说是不可e79fa5e98193e58685e5aeb931333365633965能的。一般认为,中产阶级一般受过良好教育或高等教育,大多从事脑力劳动或技术工作,主要靠工资及薪金谋生,不仅拥有私人住房汽车,人均年收入在5万美元左右(30万人民币),资产要在一千万元以上,具有较强的消费能力,而距离2020年只剩4年,4年后,仅仅受高等教育程度一项指标就不可能达到,目前大约只有1.7亿人受过大专以上教育,每年增加1000万,到2020年也不过2.1亿人。人均收入30万元也是遥不可及的指标。这些数据,国家领导人都清楚,所以,不大可能有这样的计划,再过20年30年或许差不多。拓展:1、中产阶级(或中产阶层),是指人们低层次的“生理需求,安全需求”得到满足,且中等层次的“感情需求和尊重需求”也得到了较好满足,但不到追求高层次的“自我实现需求”的阶级(或阶层);由于家庭是社会的细胞,且大部分人的财富是以家庭为单元拥有的,所以中产阶级主要由“中产家庭”组成。2、中产阶级,大多从事脑力劳动,或技术基础的体力劳动,主要靠工资及薪金谋生,一般受过良好教育,具有专业知识和较强的职业能力及相应的家庭消费能力;有一定的闲暇,追求生活质量,对其劳动、工作对象一般也拥有一定的管理权和支配权内容来自www.egvchb.cn请勿采集。

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