《我们身体的变化》PPT课件完美版课件

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教学目标:知识与技能:1、知道蚕蛹经过10天一15天,会变成蚕蛾。2、知道蚕蛾是蚕的成虫,分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后,雌蛾产卵繁殖后代。过程与方法:1、观察和描述蚕茧发生的变化和蚕蛾的形态、行为。2、在观察比较中认识昆虫的外部特征。情感态度价值观:1、领悟到生命的神奇。2、进一步培养观察动物的兴趣。教学重点:“观察蚕蛾的形态特征和行为”是本课的重点。教学难点:“比较蛹和蚕蛾的形态,找找蚕蛾身体的各部分分别是蚕蛹的哪一部分发育而来的”是本课的难点。教学准备:蚕蛾标本,蚕宝宝课件。教学过程:一、导入新课 同学们,在这一单元我们一同观察了蚕宝宝的生长过程,蚕宝宝的生命从卵开始,卵孵化成蚕,蚕又变成蛹,蛹会变化吗?蛹又会变成什么呢?二、学习新课(一)交流新发现 1、哪位同学知道蛹会变成什么呢?(板书课题)2、我们一起来观察标本看看蛹到底会变成什么吧!3、小组领取桑蚕生活史标本。4、观察讨论。5、汇报结果。(二)观察蚕蛾的行为 1、经过观察后发现蛹变成了蚕蛾,大家想不想看看蚕蛾会做些什么?下面老师请大家一起来看蚕蛾的活动录像,我们一同来看看蚕蛾都做了些什么?2、播放蚕蛾课件。3、小组讨论。4、汇报交流。(蚕蛾不吃也是喝,但它们交尾产卵)5、总结:蚕蛾交尾产卵是为了繁殖后代。产卵大约500粒,刚产下的卵是淡黄色的。(三)观察蚕蛾的形态特征 1、先观察蚕蛾的身体有哪几部分组成?2、然后观察各部分分别是什么样的,有什么器官?3、归纳总结:蚕蛾的身体部分由头、胸、腹三部分组成,蚕蛾长有2对触角、3对足,2对翅膀。(四)如何区别蚕蛾的雌雄?1、承担产卵重任的雌蛾还是雄蛾?怎样区别蚕蛾的雌雄?2、观察正在交尾的两只蚕蛾,比较看看有什么区别?3、小组交流:(1)有一只蚕蛾的体形较大,另一只的体形较小。(2)一只蚕蛾的翅膀较小,爬行慢;另一只的翅膀较大,爬行快。(3)一只蚕蛾的触角是灰色的,另一只的触角是白色的。4、小组讨论:哪只是雌蛾,哪只是雄蛾呢?(请同学们说说自己的想法和理由)5、总结:体大,触角灰色,腹部肥大,翅短小,爬行慢的是雌蛾;体小,触角黑色,腹部狭长,翅大,爬行较快的是雄蛾。6、拓展延伸:观察小组中的标本盒中的蚕蛾,小组讨论是雌蛾还是雄蛾。7、汇报交流。(五)画蚕蛾和蛹的图 1、分别画出蚕蛾和蚕蛹 2、对比观察:蚕蛾与蚕蛹相比,找一找蚕蛾身体的各部分分别是蚕蛹身体的哪些部分发育成的。3、小组讨论交流。4、汇报成果。三、拓展延伸 1、蚕蛾的身体可分为头、胸、腹三部分,头部长有1对触角、胸部长有3对足和2对翅膀。在上一学期中我们一同研究过的哪种小动物也与蚕蛾一样的身体特征?2、指生回答:蚂蚁。3、再一同观察P30页的蜻蜓图,比较蚂蚁、蚕蛾、蜻蜓的身体外形,看看有什么共同的地方。4、蚂蚁、蚕蛾、蜻蜓这样身体分为头、胸、腹三部分,头上有一对触角,胸部有三对足的动物称为昆虫。5、小组讨论:你还知道哪些动物是昆虫?6、汇报交流讨论结果。四、归纳总结 蚕宝宝的生命从卵开始,卵孵化成蚕,蚕又变成蛹,蛹又变成蚕蛾,蚕蛾交尾产卵后,便会死亡。蚕蛾产下的卵又会孵出新的生命…五、板书设计www.egvchb.cn防采集请勿采集本网。

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幼儿园教案网免费分享幼儿园小班社会教案《我是怎样长大的》教案设计。 毛毛虫儿歌网幼儿园社会教案《我是怎样长大的》课件内容: 活动意图: 小班幼儿自己长

鄂教版五年级科学上册

一、组织学生进行集体交流 师:关于我是怎样出生的这个话题,我们请每组出一位同学来代表小组交流,可以为他 们进行补充和解释,也可以问问已经是一位妈妈的李

我们身体的变化 说一说:

"平时靠积累,考场凭发挥",这是考场学子的共同体会。 (一)语言方面要建立"语汇库"。语汇是文章的细胞。广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群

和过去的一年作比较,我们身体的生长情况是 怎样的?自己感受到身体发生了哪些明显的变化?测一测:

愕然:吃惊的样子。愕:惊讶,发愣。 寒哗:因受凉或受惊而身体颤动。 松松爽爽:形容轻松爽快。 3.通读课文,把握故事情节。给课文分段并归纳段意。 二、导入 1.作

把我们所发现的变化部位测一测,通过所测 量的数据,你发现了什么?想一想:

又 看到 复制别人答案的了 真. 这些人怎么不就自己思考一下呢 你的问题 我来试下 不过 着个事情 主要还是看你是怎么想的 你想要一个什么 结果 但是如果你是

在测量时我们要注意什么呢? 身体生长数据记录表时间项目 身高 体重 臂长 坐高 头围 (厘米)(千克) (厘米)(厘米)(厘米)

三年级(_月_日)

三年级(_月_日)

三年级(_月_日)

分析表中数据,自已的身体在两年间发生了哪些变化? 智慧探索

在全班同学中,选取10名男同学和 10名女同学,把他们在3~4年级和4~5年 级的两个时期内增长的数据集中起来, 然后分别算出男女同学各项增长数据的 平均数,并填写在表格中。 智慧探索项目身体重臂坐高头时间 性别高

(千克) 长(厘米) 围(厘米)(厘米)(厘米)

3~4 男同学 年级女同学

4~5 年级

男同学 女同学

男同学与女同学在两个时期内的生长情况有什么不同?把大家的发现 记录下来。 每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。

把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。

为此努力,拼搏,不舍 满了魔鬼,学会控制他。

如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。

在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。

当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就 想未来是妄想,最好把握当下时刻。

幸福不在得到多,而在计较少。

改变别人,不如先改变自己。

一个人能走多远,要看他有谁同行;

一个人有多优秀,要看他有谁 要看他有谁相伴。

同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。

忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦;

实地感受生活;

疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。

10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。

成功者会说:“我 说:那不是我的事。

成功三个条件:机会;

自己渴望改变并非常努力;

贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;

好的观念却能让你赚到亿万财富。

一个讯息从地球这 秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。

要改变命运,先改变观念。

人生的成败往往就在于一念之差。

鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。

成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。

一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。

人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就 的完善是本,财富的确立是末。

傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。

在人之上,要把人当人;

在人之下,要把自己当人。

锲而舍之,朽木不折;

锲而不舍, 至也,不精不诚,不能动人。

我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积 约,而败于奢靡。

企业家收获着梦想,又在播种着希望;

原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。

一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望, 为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。

世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。

所谓英雄,其实是指那些无论在什么 人。

微笑不用本钱,但能创造财富。

赞美不用花钱,但能产生气力。

分享不用过度,但能倍增快乐。

微笑向阳,无畏悲伤。

我们不知道的事情并不等于没发生,我们 存在。

我们渴望成功,首先要志在成功。

我要让未来的自己为现在的自己感动。

想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。

小鸟眷恋春天,因为它 笑对人生,能穿透迷雾;

笑对人生,能坚持到底;

笑对人生,能化解危机;

笑对人生,能照亮黑暗。

学在苦中求,艺在勤中练。

不怕学问浅,就怕志气短。

一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。

永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言;

坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;

心静何来多梦,苦索不如随缘。

有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。

最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。

最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。

昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;

今天如画快乐和幸 绘;

明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。

不曾扬帆,何以至远方。

不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻 种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。

不要盘算太多,要顺其自然。

该是你的终会得到。

成大事不在于力量多少,而在能 者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。

从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。

脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合 经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。

当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。

人生多一份感恩, 言都收起来,所有的呐喊都咽下去。

成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。

快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。

人若有志,万事可为。

就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。

在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。

在我们了解什么是生命之前,我们已将它消 是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。

这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百倍的努 者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。

追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。

一、作文要学会2113积累 “读书破万卷5261,下笔如有神”,“4102巧妇难为无米之炊”古人1653这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会。(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二:第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话 就能出口成章,作文就会妙笔生花。(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征。这 样,写出的文章就有血有肉。(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅。因此,有必要建立“思想库”。方法有二:第一要善思。“多一份思考,多一份收获。”平时要深入思考,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等。 总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容。二、写好作文先学会观察鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点:一是多看,二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明:要写好文章,要掌握娴熟的文章写作手法,就要多观察,学会观察,观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者:“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯,仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯,锻炼成第二天性,这是一种很需要时间去磨练的功夫,是很有作用,很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物,从中猎取你作文时所需要的材料:你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣,注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色,学会刨根问底,弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会,同更多的人接触,观察他们的一言一行,要思索一些东西,随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程,观察过程中要注意以下几点:(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来:用耳朵去聆听,用身体去感受,更重要的是要用心、用脑去思索,这样的观察才会更加细腻、深刻。(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好:好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善于随时记下来,这样就会使观察到的材料付之东去,许多有价值的东西也会白白浪费掉。(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”,三分钟的热度对与写好作文是没有益处的,你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天,这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用,离开了观察,你往往会感到难以下笔。愿你学会观察,不断培养,提高赞成的观察能力,在写作实践中取得得大的进步。三、意高则文胜 立意,就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢?(一)立意要正确 正确是文章立意的第一要义,所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确,符合客观事物的本质和规律,符合我国基本政治原则,符合人的基本道德要求,能给人以积极的启发。(二)立意要专一 “作文之事,贵于专一,专则生巧,散乃人愚。”无论多么复杂的事情,主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题,又想阐述那个观点,东拉西扯,必然立意不明确。其实,想面面俱到肯定会面面 不到位,况且一篇文章只能有一个中心,与其“贪多嚼不烂”,不如集中笔墨表现一个中心,即使是通过数件事来表现中心,也要做到紧帖中心行文,目标始终如一,着墨于材料与中心的结合点,使材料蕴涵的力量全部直指中心。(三)立意要新颖 文章最忌随人后,人云亦云,新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思,而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容,避开他人所常写,写别人所未写。即使同一写作对象,总是可以从许多角度切入,只要我们打破思维的定式,站在时代的高度,避“俗”求“异”,多角度、多侧面思考,或联想、或扩展、或类比、或逆向,发人之所未发,就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。(四)立意要深刻。 立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理,而要透过现象看本质,挖掘出更深层的意蕴。(五)立意要巧妙 在习作有限的文字内,要表现较为深刻的思想,就只能一粒沙里看世界,从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌,从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手,对社会、对人生进行描述和深思,即立意要大处着眼,小处落笔,角度虽小,却能小中见大,平中见奇。四、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢?请大家牢记以下五点:(一)交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来,自然地引出下文。(二)具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来,写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法,展开合理的想象。赋予它情感,就会使物品活生生地跃然纸上。(三)动静结合 先写静态的外形特点,再写它的动态。这样会增添一些情趣,写出的文章也会更加生活。(四)说明功能 每件物品都有它独特的作用,一般来说,这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。 (五)融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情,这样会增强文章的感染力。五、长话短说话缩写读了一篇好文章,你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人,就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写,要求主要内容完整,重点突出;语言简练,缩写后文字不要超过三百字。 缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写,就是在不改变中心,不改变体裁,保留原文的主要内容的情况下,把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写,能帮助我们更好的理解课文内容,培养我们的阅读能力和概括能力,进而提高语言表达能力。那么,怎样进行缩写呢?(一)要留主干、去枝叶。在缩写课文时,我们要删减次要的人物、次要的事件,以及说明、交代等地方,留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考:叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的,他为什么要偷偷地做,怎样做的,结果怎样,把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来,而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。(二)要直接简化任务语言。在叙述中,我们要把直接叙述变成间接叙述,尽可能简化人物语言。这样,既使情节连贯,又使语句“简练”。(三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整,特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全,让人读了对原文有个大概的了解。(四)要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意,做到内容基本保持和原文一直,不会使读者产生歧义内容来自www.egvchb.cn请勿采集。

www.egvchb.cn true http://www.egvchb.cn/wendangku/z0s/f02g/j74a5635a02v/k16fc700abb68a98271fe900eaf1el.html report 14162 因转码可能存在排版等问题,敬请谅解!以下文字仅供您参考:鄂教版五年级科学上册我们身体的变化 说一说:和过去的一年作比较,我们身体的生长情况是 怎样的?自己感受到身体发生了哪些明显的变化?测一测:把我们所发现的变化部位测一测,通过所测 量的数据,你发现了什么?想一想:在测量时我们要注意什么呢? 身体生长数据记录表时间项目 身高 体重 臂长 坐高 头围 (厘米)(千克) (厘米)(厘米)(厘米)三年级(_月_日)三年级(_月_日)三年级(_月_日)分
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