人教版小学五年级下册语文五单元测试题及答案

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一、教材简析:本组教材以“中国古典名著之旅”为专题,安排了《将相和》、《草船借箭》、《景阳冈》和《猴王出世》四篇课文,这几篇课文都是从我国的古典名著中节选或根据名著改编的。18《将相和》根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的;19《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》第四十六回改写的;20﹡《景阳冈》节选自我国著名古典小说《水浒传》第二十三回;21﹡《猴王出世》节选自我国古典神话小说《西游记》第一回;《口语交际.习作5》中,安排了让名著中的人物走上舞台─演演课本剧;“交流平台”在学生具体感受人物形象的基础上,回顾、总结所感所悟,“日积月累”中安排了与古代名著相关的六句歇后语,课外书屋内容是要求学生读读《西游记》原著。这组教材采用以篇章带名著的编排方式,在每一篇课文的最后,都有一个资料袋,系统介绍这篇课文所选自的名著的主要内容、历史地位、作者及所塑造的典型人物和故事。学生学的是一篇篇课文,了解到的却是一本本名著,这样的编排不仅以少驭多,更重要的是,引领他们从此以后,在学习和生活中去亲近名著,去阅读名著。二、教学目标:1、感受名著中的人物形象,体验阅读名著的乐趣。2、《将相和》让学生弄懂比较复杂的因果关系,其次感受栩栩如生的人物形象。3、草船借箭》重在引导学生以“借”为主线,按事情发展顺序了解草船借箭的全过程,从而感受诸葛亮有胆有识、足智多谋、才智超群。4、《景阳冈》是一篇近代白话文,着重引导学生透过故事情节,对文中武松武艺高强、豪放、倔强、勇敢、机智的性格和无所畏惧的英雄气概的个性特点有所把握,感受名篇语言的精彩、情节之生动。5、《猴王出世》也是一篇近代白话文,根据本文的语言表达特点,教学时,以读为主线来安排教学过程,感受集猴、神、人三者为一体的神话人物形象。三、教学重点难点:1、关注细节,加深对文本的品读感悟2、与原著对照,架设初中、小学文言文学习衔接的桥梁3、借助班级读书会,实现课内、课外的融合四、教学措施本组教学,根据选编的课文特点和小学生的认知实际,可指导学生重点感受故事情节的曲折生动,人物形象的栩栩如生。本组4篇课文通过体会故事情节的曲折生动,人物形象的栩栩如生,达到感受名著的魅力、激发阅读名著兴趣的目的。其次要注意适度拓展,举一反三。本组课文都是节选或改编的,教学时,要注意由此生发开去,虽然不要求学生通读原著,但可以查查相关资料,听他人介绍,读读某些章节,让学生知道这些名著的存在。名著的魅力是多方面的,仅通过一组教材的学习和阅读几篇课文,要让学生全面感受名著的魅力,是远远不够的。本组教材仅仅是个引子和例子,主要目的还是为学生打开学习古典名著的大门,激发学习兴趣,创造一个交流学习古典名著的平台。关注细节,加深对文本的品读感悟www.egvchb.cn防采集请勿采集本网。

人教版小学五年级下册语文测试题(五)

第一组 1 草原(老舍) 2*丝绸之路 3 白杨(袁鹰) 4*把铁路修到拉萨去 口语交际·习作一 回顾·拓展一第二组 5 古诗词三首 牧童(吕岩) 中学语文五年级下册相关知识积累 带*是略读课文

姓名:????? ??????? 班级:?????  ??? 得分:????????

。你一题一题发,我告诉你答案,5年级的很简单,自己也要加油!题目给我,我告诉你

一、看拼音,写词语。 (4分)?

人教版五年级下册第一单元作文:给远方小学生的封信 台湾的小朋友: 你们好!我们要团聚在祖国妈妈的怀抱,一起感受祖国妈妈的温暖。一想到这,我就忍不住给你们—不知名的朋友写一封信。我们

yún??? nuò?????????? dù????? jì????? ??? dǎn???? qiè?????? ???? jù????? jué

1.内容紧贴现代生活,新颖别致,5.以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。6.想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。

(??????? ????? )???? (????? ?????? )????? (??????? ???? )????? (???? ?????? )

《草船借箭》缩写 周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭,并说不要推却。诸葛亮说,都督委托,理应照办,并答应三天造好,立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮

二、为加点的字选择合适的解释,将序号填在括号里。(4分)?

失:① 丢??? ② 没有掌握住??? ③ 错误;疏忽??? ④ 改变常态

1、 他失足掉到了河里。????????????? ???????? (??? )

2、 人们见了他都大惊失色。?????????????? ??? (??? )

3、 要是再不下去,你可要坐失良机了。??????? (??? )

4、 你不能把别人的功劳当过失。?????????? ??? (??? )

三、先把下面词语补充完整,并选择恰当的词语填入下面的句子中。(8分)

(???? )机妙算??????? 理直气(???? )???? 战无不(???? )??? 完(???? )归赵?

?无(???? )之宝??????? 负(???? )请罪???? 同心(???? )力??? 疑(???? )不解

四、选词填空。(5分)

探望????? 眺望?????? 渴望????? 期望?????? 展望

1、星期天,我和家人一起去乡下(?????? ? )爷爷奶奶。??????

2、五位壮士屹立在狼牙山顶峰,(??? ? )着群众和部队主力远去的方向。

3、家里虽穷,但他非常(?? ????? )读书。

4、(? ?????? )未来,我的心中满是喜悦。

5、去左海公园过队日,是我们的(?????? )已久的一项活动。

五、选择正确的答案。 (9分)??????????????????

1、下面各组词语中,有错别字的一组是(?????? )?????

A.鞠躬尽瘁??????????? 理直气壮??????????? 含辛茹苦???????? 无价之宝

B肝胆相照??????????? 杯水车薪???????????? 疑惑不解??????? 同心协力

C.势不可当??????????? 一碧千里??????????? 废寝忘食???????? 栩栩如生

D.完壁归赵??????????? 冲锋陷阵??????????? 襟飘带舞???????? 神机妙算

?2、对加点字解释全对的一组是(??????? )???

?? A.负荆请罪(背)???????? 神机妙算 (机会)???????? 疑惑不解(怀疑)

?? B.素不相识(朴素)???? ? 危在旦夕(早晨)???????? 理直气壮(正义的)

?? C. 势不可当(承受)??? ? 攻无不克(克服)???????? 完璧归赵(? 归? )

D.同心协力(共同)????? 无价之宝( 的 )???????? 嫉恶如仇(痛恨)

3、下列各组没有语病是一项是(????? )

?? A.夜里,我经常听见屋外的树枝。

?? B.榕树上停泊着不少小鸟。

?? C.黄昏的时候,寒风整整刮了一个下午。

?? D.站在山脚下,我仰望群山,景色可真美。

六、按要求改写句子(4分)

1、我怎能忘记那令人激动无比的升旗仪式??? ( 改为陈述句 )

                        

2、皎洁的月光把池塘照得通亮无比.? (改为“被”字句 )

                        

3、用关联词合成一句话:孙悟空神通广大。小朋友都喜欢他。

                        

七、重排句子并在括号里填上序号。(6分)

(?????? )老百姓感到奇怪,没有人敢去移动这块木头的。

(?????? )商鞅做了秦孝公的丞相后,想立新变法。

(?????? )为了取信于民,商鞅在都城南门立“三丈之木”,告示人们,如有人将木头移到北门,奖金10金。

(????? )立木取信的事实,终于使老百姓确信新发是可信的,从而新法得以推行。

(????? )后来,商鞅告示能移动者给予50金。

(????? )终于有个大胆的移动了这块木头,商鞅马上就给了他50金,以表明诚信。

八、阅读乐园(5分)

《三国演义》《西游记》《水浒传》是我国的名著,其中有许多故事大家都能耳熟能详,如《桃园三结义》《大闹天宫》《大闹野猪林》,这些故事中的人物刘备、张飞、关羽、孙悟空、鲁智深等栩栩如生,呼之即出。请你利用课余时间多读这些生动有趣的故事, 并向同学们做推荐。故事题目《?????  ?????????? 》推荐理由????????????????????????????????????????

九、课外阅读。(20分)

            (一)三顾茅庐

??  刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地请他出山,辅助自己实现统一中国的大业,但都没有见着。

  冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意,张飞嚷道:“这次用不着大哥亲自去。他如果不来我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说:“你一点也不懂得尊重人才,这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼,兄弟三人才一起上路。

  他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。岗前几片松林疏疏朗朗,潺潺溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地在站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫,诸葛亮翻了个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮这才悠然醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下,最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开雨雾见到了青天。

  诸葛亮出山后,刘备把他当做自己的老师,两人同桌吃饭,同榻睡觉,一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽张飞说:“我得诸葛先生,就像鱼儿得到了水一样啊!”

1、?给下列词语划线的字选择正确的解释。(2分)

(1)三顾茅庐(A、转过头看;B、注意,照管;C、拜访)

(2)青翠欲滴(A、欲望;B、想要;C、将要)?

2、用横线画出文中一个打比方的句子,它用???????????? 比喻??????????????? (2分)

3、细读课文的第三自然段,看看哪个词语最能表现刘备对诸葛亮的态度,请写下来:                               

????????????????????????????????????????????????????????????????? (2分)

4、说说你喜欢或不喜欢短文中的哪个人物,并说出理由(3分)

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

二、阅读短文,回答下面问题。

??           ??????????????????????????????????

  徐文长从小就善于动脑筋思考,他聪明、机智也充满了情趣。

  徐文长的伯父很喜欢他,时常想些法子逗他玩,考他的思考能力。有一次,伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边,把两只水桶装满了水,对徐文长说:“我想考考你,你能提着这两桶水过桥,我就送你一件礼物。”

  少年徐文长想了一下,就脱下鞋,用两根绳子把小桶系住,然后再把装满了水的木桶放到水里,就这样他提着两根绳子走过了木桥。

  伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说:“既然你过了桥,礼物我当然要给你,但必须要按我的要求去取礼物。”说着,他就把那件礼物吊到一根长竿顶上,并且告诉徐文长:“你(???  ? )不能站在凳子之类的高地方去取,(????   )不能把竹竿横下来。”

  伯父想,这下徐文长就没有办法了。

  但徐文长摸了摸后脑勺,马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边,然后把竹重向井里放,当竹顶快到井口时,他就顺利地拿到了那件礼物。

  伯父被聪明的徐文长惊呆了,不禁拍手称赞:“真是聪明的徐文长啊!”

1、给本文加上一个小标题写在“???????? ”上。(2分)??????????

?2、在文中的括号里填上恰当的关联词。(2分)

3、伯父想两个什么难题考考徐文长的?

①、???????????       ?????????????????? 。

②????????????????       ????????????????? 。(4分)?

4、联系实际,你有用过什么巧妙的方法解决难题吗?请举例说一说。(3分)

????????????????????????????????????????????         ?????????????????????????????????????????????? 。

十、习作。(35分)

? 缩写《草船借箭》或《金色的鱼钩》,字数不超过400字.

第五单元测试卷答案

?一、?允诺? 妒嫉? 胆怯? 拒绝

二、?2 4 1 3

三、?神 壮 胜 璧 价 荆 协 惑?

四、?探望 眺望 渴望 展望 期望

五、?1、D  2.D  3.? D

六、1.我不能忘记那令人激动无比的升旗仪式.

2.池塘被皎洁的月光照得通亮无比.

3.因为孙悟空神通广大,所以小朋友都喜欢他.?

七、312645八、略

九、(一))1. (1))C? (2)C

2. 他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。

卧龙? 山冈

3.恭恭敬敬4.略

(二)1.聪明的徐文长

?2. 不仅? 而且

?3.(1)提两满桶水过既窄又软的竹桥

?? (2)在长竿顶上取礼物?4.略

14.再见了,亲人大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了。您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会。八年来,您为我们花了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖!记得五次战役的时候,由于敌机的封锁,造成了暂时的供应困难。我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊!当时有很多次阻击战。您再回去的途中,累得昏倒在路旁了,我们还记得,我们的一个伤员在您家里休养,敌机来了,您丢下自己的小孙孙,把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙的时候,房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的情人。您说,这比山还高,比海还深的的情谊,我们怎么能忘怀?小金花,不要哭了,擦干眼泪,在给我们唱个《捣米谣》吧!怎么?心里难过,唱不出来?你一向是个坚强的孩子啊!那一回,侦察员老王到敌占区去侦察,被敌人抓住了,关在一座小房子里,有一个班的鬼子看守着。你妈妈知道了,带着你混进敌占区,偷偷的靠近了关着老王的那所小房子。你妈妈故意跟哨兵争吵,引出那个班的敌人。你趁机钻进屋里,解开老王身上的绳索,救出了老王。你回到村里,焦急地等待妈妈。第二天传来噩耗,你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。同志们伤心的痛哭起来,你却把脚一跺,嘴角抽动着狠狠地说:“妈妈,这个仇我一定要报!小金花,你是多么刚强呀!可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天,你怎么就落泪了呢?大嫂,请回去吧!看,您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖,您架着双拐,已经送了几十里。就是您一步不送,我们只要想起您的双拐,也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得,那是1952年的春天,金达莱花开满山野的时候,您知道我们缺少蔬菜,就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了,您又跑到前沿阵地的血泊里…伤好以后,您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您会中国人民的友谊?再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了,亲人!我们的心永远跟你们e69da5e887aa7a686964616f31333264633438在一起。15.金色的鱼钩1935年秋天,红四方面军进入草地,许多同志得了肠胃病。我和两个小同志病得实在跟不上队伍了,指导员派炊事班长照顾我们,让我们走在后面。炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓(bin)都斑白了。因为全连数他岁数大,对大家又特别亲,大伙都叫他“老班长”。三个病号走不快,一天只走二十来里路。一路上,老班长带我们走一阵歇一阵。到了宿营地,他就到处去找野菜,和着青稞面给我们做饭。不到半个月,两袋青稞吃完了。饥饿威胁着我们。老班长到处找野菜,挖草根,可是光吃这些东西怎么行呢!老班长看我们一天天瘦下去,他整夜整夜地合不拢眼。其实他这些天比我们还瘦得厉害呢。一天,他在一个水塘边给我们洗衣裳,忽然看见一条鱼跳出水面。他喜出望外地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成了钓鱼钩。这天夜里,我们就吃到了鲜美的鱼汤。尽管没加作料,可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了,端起碗来吃了个精光。以后,老班长尽可能找有水塘的地方宿营,把我们安顿好,就带着鱼钩出去了。第二天,他总能端着热气腾腾的鲜鱼野菜汤给我们吃。我们虽然还是一天一天衰弱下去,比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。可是老班长自己呢,我从来没见他吃过一点儿鱼。有一次,我禁不住问他:“老班长,你怎么不吃鱼啊?他摸了摸嘴,好像回味似的说:“吃过了。我一起锅就吃,比你们还先吃呢。我不信,等他收拾完碗筷走了,就悄悄地跟着他。走近前一看,啊!我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么…”老班长猛抬起头,看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗,就支吾着说:“我,我早就吃过了。看到碗里还没吃干净,扔了怪可惜的…”“不,我全知道了。我打断了他的话。老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼,一把把我搂到身边,轻声说:“小声点儿,小梁!咱们俩是党员,你既然知道了,可不要再告诉别人。“可是,你也要爱惜自己啊!“不要紧,我身体还结实。他抬起头,望着夜色弥漫的草地。好久,才用低沉的声音说,“指导员把你们三个人交给我,他临走的时候说:'他们年轻。一路上,你是上级,是保姆,是勤务员啊,无论多么艰苦,也要把他们带出草地。'小梁,你看这草地,无边无涯,没个尽头。我估计,还要二十天才能走出去。熬过这二十天不简单啊!眼看你们的身子一天比一天衰弱,只要哪一天吃不上东西,说不定就会起不来,真有个三长两短,我怎么去向党报告呢?难道我能说,'指导员,我把同志们留在草地上,我自己克服了困难出来啦'?“可是,你总该跟我们一起吃一点儿呀!“不行,太少啦。他轻轻地摇摇头,“小梁,说真的,弄点儿吃的不容易啊!有时候等了半夜,也不见鱼上钩。为了弄一点儿鱼饵,我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓…还有,我的眼睛坏了,天色一暗,找野菜就得一棵一棵地摸…”我再也忍不住了,抢着说:“老班长,以后我帮你一起找,我看得见。“不,咱们不是早就分好工了吗?再说,你的病也不轻,不好好休息会支持不住的。我还坚持我的意见。老班长忽然严厉地说:“小梁同志,共产党员要服从党的分配。你的任务是坚持走路,安定两个小同志的情绪,增强他们的信心!望着他那十分严峻的脸,我一句话也说不上来,竟扑倒在他怀里哭了。第二天,老班长端来的鱼汤特别少,每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼,上面漂着一丁点儿野菜。他笑着说:“吃吧,就是少了点儿。唉!一条好大的鱼已经上了钩,又跑啦!我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么,也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成了疙瘩。他说:“怎么了,吃不下?要是不吃,咱们就走不出这草地。同志们,为了革命,你们必须吃下去。小梁,你不要太脆弱!最后这句话是严厉的,意思只有我知道。我把碗端到嘴边,泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身,擦擦眼睛,大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。挨了一天又一天,渐渐接近草地的边了,我们的病却越来越重。我还能勉强挺着走路,那两个小同志连直起腰来的力气也没有了。老班长虽然瘦得只剩皮骨头,眼睛深深地陷了下去,还一直用饱满的情绪鼓励着我们。我们就这样扶一段,搀一段,终于走到草地边上,远处,重重叠叠的山峰已经看得见了。这天上午,老班长快活地说:“同志们,咱们在这儿停一下,好好弄点儿吃的,鼓一鼓劲,一口气走出草地去。说罢,他就拿起鱼钩找水塘去了。我们的精神显得特别好,四处去找野菜,拾干草,好像过节似的。但是过了好久,还不见老班长回来。我们四面寻找,最后在一个水塘旁边找到了他,他已经昏迷不醒了。我们都着慌了。过雪山的时候有过不少这样的例子,战士用惊人的毅力支持着自己的生命,但是一倒下去就再也起不来了。要挽救老班长,最好的办法是让他赶快吃些东西。我们立即分了工,我去钓鱼,剩下的一个人照料老班长,一个人生火。我蹲在水边,心里不停地念叨:“鱼啊!快些来吧!这是挽救一个革命战士的生命啊!可是越性急,鱼越不上钩。等了好久,好容易看到漂在水面的芦秆动了一下,赶紧扯起钓竿,总算钓上来一条两三寸长的小鱼。当我俯下身子,把鱼汤送到老班长嘴边的时候,老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛,看见我端着的鱼汤,头一句话就说:“小梁,别浪费东西了。我…我不行啦。你们吃吧!还有二十多里路,吃完了,一定要走出草地去!“老班长,你吃啊!我们抬也要把你抬出草地去!我几乎要哭出来了。“不,你们吃吧。你们一定要走出草地去!见着指导员,告诉他,我没完成党交给我的任务,没把你们照顾好。看,你们都瘦得…”老班长用粗糙的手抚摸我的头。突然间,他的手垂了下去。“老班长!老班长!我们叫起来。但是老班长,他,他的眼睛慢慢地闭上了。我们扑在老班长身上,抽噎着,很久很久。擦干了眼泪,我把老班长留下的鱼钩小心地包起来,放在贴身的衣兜里。我想,等革命胜利以后,一定要把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!16.桥黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚,望着老汉。老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!有人喊了一声:“党员也是人。老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。竟没人再喊。一百多号人很快排成,依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:你还算是个党员吗?排到后面去!老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把,说:“你先走。老汉吼到:“少废话,快走!他用力把小伙子推上木桥。突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊..内容来自www.egvchb.cn请勿采集。

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