(优选)美术鉴赏的主要方法课件

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优秀实例鉴赏模块。采用模块式教学,实际上是一种概括性的教学方法,学生口的明确,主 以课件教学方式增强课堂互动性,提高学生应用能为,加强电脑美术专业设计,让学生自主

(优选)美术鉴赏的主要方法 课件 (一)、感悟式鉴赏? 要求从观者的自

以培养色彩的表现和应用能力。我们学习色彩设计,应该着重于一种思维方式的训练,通过这种创新思维方式的开发,使色彩的作用呈现崭新的面貌,为以后的色彩应用

身经验出发,充

满想象力和激情

地去鉴赏美术作明末

品,通过对民族清

深层意识、时代初

精神、艺术观念朱 耷

的深入理解,最《

终达到对作品意荷 花

境或内涵的领悟。水 禽图》 徐徐渭渭《《榴墨实葡图萄》》 (二)、形式鉴赏? 偏重于对作品形式,及艺术语言的感知和 体验,而且首先强调对于形式的把握。

康 定 斯 基 《 构 图 , 第 号 》9 626 莫 奈 《 印 象 日 出 》— 莫奈 《干草垛》 (三)、社会学式鉴赏

社会学式鉴赏方法 最初由19世纪法国 艺术理论家丹纳提出的。? 核心在于探究、追问,了解作品的主题,发现 作品的独特之处,并要了解一定的文化背景, 积累一定的知识才能有很好的把握。

苏 里 柯 夫 《 近 卫 军 临 刑 的 早 晨 》 法 国

德 拉 克 洛 瓦 《 自 由 引 导 人 民 》 (四)、比较式鉴赏? 比较的方法,就是将各种知识、能力融会贯通 的过程。? 1、比较同一时代下,创作的同一主题的作品幻 灯片 13 幻灯片 14? 2、比较不同时代下创作的同一题材的作品幻灯 片 15? 3、比较同一历史时期,不同国家和民族的作品 幻灯片 16? 4、比较同一题材,不同国别、不同民族的作品 幻灯片 17 詹 建 俊 《 狼 牙 山 五 壮 士 》 王 迎 春 《 太 行 铁 臂 》 二、艺术作品的评价标准?“好”作品

欣赏主体的主观标准形式语言

形、色、质 写实、变形 抽象-------文化内涵

风格、流派 画家个人修养题材内容

情感 态度 价值观

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