人教版四年级下册语文课堂作业本21课-园地六完整答案

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1.大丽菊 瞧见 耸立 捣衣 鸡冠花 和谐 月明人静2、碧绿的藤;碧绿的叶;鲜嫩的笋小小的房屋 绿绿的浓荫 美丽的风景3、根据课文内容我就不打字了~你书上找吧4、不论…都…不论你做什么我都相信你。照例这次照例由我来打扫卫生51)选词不打了。你看书上2)反义词华丽3)门前 屋后 时令指季节4)喜欢,悠闲,自在,一年四季景色优美的地方,让我心醉6课文中找几句你喜欢的就行~www.egvchb.cn防采集请勿采集本网。

21.乡下人家1.

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大丽菊 瞧见 耸立 捣衣

心存希望和向往,迎接一个有一个雨后灿烂的太阳。把每个黎明都看作是生命的开始,希望从来就没有消失过,是我们没有发现。珍惜生命不仅仅是指的不放弃生命,不放弃生命只是最基本最基本的一个

鸡冠花 和谐 月明人静2.

秋高气爽的日子里,你浏览了哪一处自然景观,请把你浏览的过程按一定的顺序记录下来,试着画一画路线图或地图,并和你的小伙伴分享一下。

长长的藤 碧绿的叶 鲜嫩的笋

主要内容:①2005年3月31日,城南小学一二年级学生踏青。在去看电影的途中一辆车飞奔而来,殷雪梅老师张开双臂把孩子推向路边,救了孩子的生命,自己却被车撞死了。②2005年,城南小学的殷老师在学生过

小小的房屋 绿绿的浓阴 独特的风景

手:亲手 笔:抄写

迷人的风景3.

(1)一道别有风趣的装饰(2)一幅自然、和谐的田园风景画4.

(1)我们不论做什么事,都要认真努力去完成。(2)我们每天都要照例上学。

一进教室,我们照例拿出课本,大声读书。5.

(1)朴素 华丽 独特(2)华丽

(3)门前 屋后 季节

(4)喜欢。因为这样既有新鲜的空气,

也可以让我们在大自然中成长。6.

天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然和谐的田园风景画。

几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

23.古诗词三首1.

耘田 子规 蚕桑 杂兴

白鹭 斗笠 白昼 斜风细雨2.

(1)× (2)√ (3)× (4)√ 3.

(1)川:平地。 子规:杜鹃鸟。(2)耘田 绩麻 农家成年的男女

(3)斜风 细雨 4. 乡村四月

〔宋〕翁 卷

绿遍山原白满川,

子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少,

才了蚕桑又插田。

四时田园杂兴

〔宋〕范成大

昼出耘田夜绩麻,

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,

也傍桑阴学种瓜。 5.

白天在田里锄草,晚上在家中搓麻线,村里的男男女女都在忙忙碌碌地干活。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。6.雨过山村

〔唐〕王建

雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。田 家

〔宋〕欧阳修

绿桑高下映平川,赛罢田神笑语喧。

林外鸣鸠春雨歇,屋头初日杏花繁。园地六1.

风趣 装饰 率领 归巢

觅食 棚架 辛苦 顺序

照例 房前屋后 天高地阔催眠曲2.

(1)夜静春山空(2)悠然见南山

(3)黄梅时节家家雨

(4)春江水暖鸭先知

我也搜集了几句:

雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。——〔唐〕王建

林外鸣鸠春雨歇,屋头初日杏花繁。——〔宋〕欧阳修3.

(1)采用拟人的修辞方法,可以使景或物生动活泼起来,使读者感到亲切有趣。(2)

①秋风送爽,一片片枯黄的树叶跳着优雅的舞步,旋转而下。

②久违了的雪花姑娘穿着一身雪白的衣裳,静悄悄地来到了人间。

③宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。4.

(1)不禁(jīn√) 兴(xīng√)奋 零散(sǎn√) 好(hào√)奇(2)

①漫山遍野 ②错落有致 ③引人注目 ④谈笑风生

(3)修改作文课上,同学们一边交流,一边议论彼此作文中优缺点。

(4) 漫山遍野 似乎零散得毫无章法

又觉得它们成片成片地凑在一起,甚是错落有致。 同气连枝

海峡两岸虽为种种因素所阻隔,骨肉亲情、血脉流传却是无法阻隔的。

“本来,生命只有一次,对于谁都是宝贵的”,这是瞿秋白说的话。我非常认同这句话,也非常相信这句话。我不能说生命是什么,我只能说它像什么。生命像一面镜子,我们若是对他皱眉,他只会回我们以皱眉,我们若是对他微笑,他同样会回我们以微笑。许多人在为生命而奋斗时,往往会遇到很多的困难,要是能以乐观向上的精神去对待他,他会变的更加精彩,更加绚丽多姿。生命像一缕温暖的阳光,在寒冷的冬天给予我们温暖,为我们提供前进的力量。在饥寒交迫给予我们慰藉,满足我们心灵的祈求。在遇到艰难险阻时给予我们希望,鼓舞我们努力奋斗。然而,这需要我们有坚强的意志去对待生命,对待生命中的每一件事。其实,生命也像一场春雨,重要的不在于大小,而在于及时。生命是一个进取、斗争的过程,我们应该学会去享受生命中的痛苦和快乐。在痛苦中感悟生命,认识生命。在生命的快乐中体验生活的美好,认识生命的本质,懂得应对生命持有的态度。同样每个人都有自己的生命,他的生命是好是坏,都由自己决定。我决定要对自己负责的态度,负责自己的生命,把我自己的人生创造的更加绚丽多彩,更加富有意义,活出我生命的价值!内容来自www.egvchb.cn请勿采集。

www.egvchb.cn true http://www.egvchb.cn/wendangku/z6s/f62g/j30cd5d866fv/kb84ae45c8d8al.html report 4163 21.乡下人家1.大丽菊 瞧见 耸立 捣衣鸡冠花 和谐 月明人静2.长长的藤 碧绿的叶 鲜嫩的笋小小的房屋 绿绿的浓阴 独特的风景迷人的风景3.(1)一道别有风趣的装饰(2)一幅自然、和谐的田园风景画4.(1)我们不论做什么事,都要认真努力去完成。(2)我们每天都要照例上学。 一进教室,我们照例拿出课本,大声读书。5.(1)朴素华丽独特(2)华丽(3)门前 屋后季节(4)喜欢。因为这样既有新鲜的空气,也可以让我们在大自然中成长。6.天边的红霞,向
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