龙头企业发展现状调查汇报

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对家乡农村农民精神文化生活2113现状调查 -------------------------------------------------------------------------------- 寒假社5261会实践调查报告4102: 对家乡农村农民精神文化生活现状的调查 一、1653 调查的背景与动机 当前,党中央立足全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的战略高度,做出了建设社会主义新农村的战略部署,提出要培养新型农民,这就对农民的文化水平以及农村的文化建设提出了新的更高要求。 而在我的家乡,农民的精神文化生活现状如何呢?对此,我利用寒假返乡时间,对我家乡几个村庄农民的精神文化生活进行了调查,希望能对当前社会主义新农村建设中的文化建设方面起到一点参考和借鉴作用。在我家乡的农村里,农民的生活情况基本上是相似的,因此这几个村庄是整个地区农村社会的一个缩影,可以代表家乡农村的整体状况。 时间:2007年2月7号至2007年2月27号。 地点:河南省郑州市中牟县七里店村及附近几个村庄:沙坡池村,王庄村,毛庄村,孙庄村。 方式:在村委会干部的协助下,我对自己所在的七里店村进行了较为详细的查访和统计,而对附近的几个村庄的调查主要是通过对一些亲戚、朋友以及他们的家人进行个别询问来进行。 内容:分别对不同时期(从过去二十年来到现在的变化及一年四季从农忙到农闲的变化);不同年龄人群(老年人,中年人以及未成年人)的精神文化生活的方式和内容进行调查。 二、 总体状况及分析 总的来说,近几年来,随着国家对三农问题的重视力度不断加大,农村的文化建设也在蓬勃地发展和繁荣,农民的文化生活也日益丰富化、多样化。就我调查的范围和人群来说,农民对当前的情况是基本满意的,但也存在着一些不容忽视的问题。 1、 按时间来说 从近二十年来农民精神文化生活状况的变化来看,经历了先慢后快的发展过程。 从上世纪80年代末到90年代初,由于改革开放的逐渐深入以及市场经济的逐渐形成,农村的整体面貌有了很大改观,但同时由于外来文化的冲击,以及历史原因所造成的父辈们自身文化素质过低、观念落后,使得他们在受到外来文化冲击时显得犹豫、盲目以及不适应,农村里传统的文化生活方式如:看大戏、听说书、扭秧歌、祭祖等逐渐消失,农村文化阵地明显萎缩,文化建设发展缓慢。 从上世纪90年代后期到现在,这种情况开始逐渐好转。80年左右出生的人开始成为农村家庭的家长,这些人大都受过初中文化教育,思想观念和文化素质都有了很大提高,他们对各种新鲜事物感兴趣,并且接受很快,于是,一度单调沉闷的农村文化生活逐渐变得丰富多样,听广播、看电视、打扑克、搓麻将、看电影等文化娱乐活动得到广泛接受和普及,发展到现在,在我所调查的农村家庭里,98%都有彩色电视,近40%的农村家庭安装了有线数字电视,30%左右的家庭购买了VCD或DVD。在我们乡镇也有许多文化场所,如:音像制品出租、书报刊出租与零售、网吧等。农民的精神文化生活得到很大的丰富和改善,农村的精神文化建设也发展迅速。 2、 按不同人群来说 当前农村文化生活的主体30岁到45岁之间的成年人,不管是在村里还是自己家里,他们主导着文化活动的组织方式和进行的内容,他们的文化生活方式:54%在家里看电视或者听广播,23%打扑克,10%左右搓麻将,7%下象棋,另外的6%读书看报或作其他文化活动。 农村未成年人的精神文化生活整体来看缺乏指导、监督和引导。比如我在调查邻村的一个网吧时,发现近80%都是未成年人,而这些未成年的初中生和小学生几乎全部是在玩电脑游戏或者聊天。电脑和网络本来是一种现代文明的传播工具,而如果缺乏来自社会、学校和家庭的管理和指导,使孩子们整日沉迷在游戏或聊天的虚拟世界里,势必会影响他们的学业,甚至毒害他们的身心健康。 老年人是一个比较容易被忽略的群体,他们的文化生活相较于其他年龄的人群显得相对贫乏,我所调查的这些农村里针对老年人的文化活动太少,原因主要是缺乏组织。建议农村乡镇的相关部门和干部多关注老年人的文化生活,多组织开展一些例如扭秧歌之类的文化活动,为他们购置一些健身器材,使农村的老人们老有所养、老有所乐。 三、 当前存在的问题 当前农民的精神文化生活主流是健康、向上的,但也存在着一些令人担忧的问题,主要是: 1、 赌博风的抬头 在我这次调查的几个村庄里,有近30%的农民在打扑克、搓麻将的时候赌过钱,虽然数额不大,一般都是一元、两元,并且按这些农民所说,“如果不来点小意思,就找不到人跟你玩”,这种风气必须加以遏制,阻止其扩散蔓延。 2、 迷信活动 在这次调查中我发现一个值得注意的现象,我调查的村庄几乎全部是汉族,有近10%的家庭信仰基督教,但由于农村传统文化的根深蒂固,使得基督教在当地农村的传播中,为了吸纳更多的教徒,向文化水平不高的村民宣扬一些迷信思想,比如:“信基督者得病可以不用打针吃药,有主保佑病就能好”等,这已经带有很深的迷信色彩了。 3、 部分农民的参与热情不够 有些农民仍然只注重挣钱,而忽视自身的精神文化生活,对群体文化活动热情不高,参与较少。 四、 几点建议 以上就是我所调查的家乡农村农民精神文化生活的基本情况,通过这次调查,我认为家乡农民对目前的现状是基本满意的,农村的文化活动是丰富多彩也是农民喜闻乐见的。但目前的现状与社会主义新农村建设的要求还不适应,存在着一些差距,需要进一步加强和改进。 对此我提出几点建议: 1、加强硬件建设。就目前的经济情况来看,家乡的农村乡镇有能力来建设一些公共文化场所,如:农家书屋,健身的器材和场地,放映厅等。 2、重视对农民的文化教育。上级部门应多开展一些“送文化下乡”活动,并且应该针对农民需求,丰富“送文化”的形式和内容,提高他们的文化素质,更新他们的思想观念。 3、加强农村学校的教育管理工作。应提高乡村教师的知识水平和道德水平,使农村的孩子能得到良好的教育,真正地学到文化知识,提高文化素质,这必将对未来农村的发展有深远的影响,我有www.egvchb.cn防采集请勿采集本网。

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是的,农业龙头企业只是一个荣誉方面的认证,不同部门会针对农业龙头企业制定不同的扶持政策。 有加工,就找工信,发改 。有研发 就找科技;有文化,就找文旅;。。

为进一步促进我县农业龙头企业发展, 增强农业龙头企业在提高

从我国经济发展现状而言,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,正处在转变 大力培育智能制造细分领域的龙头企业。从智能制造产业链发展的重点领域和关键环节

农业产业化水平上的主导作用, 加快建设现代农业, 按照我委关于开

类型的龙头企业学习,特别是在农产品加工、包装和营销,以及组织人才培养、组织机构与制度设计、完善等方面,要与那些善意的优秀龙头企业加强交流合作,提高组织发展水平

展集中调研活动的通知要求, 农经科会同有关科室, 就全县农业龙头

当今社会,跨界发展、融合发展已成家政服务业的一种 潮流和趋势。基于互惠互利、合作共赢理念的考量,不少家政服务企业越来越注重与住宿、美 容美发、家电维

企业发展情况进行了调查。

第一,跨境人才绝对只多不少,这行当的人都在往外跳了,不知道你是听谁说的还稀缺。 第二,龙头企业偏少,你是从哪看出来的,各个省地市的大型电商外贸综合企业多

现将调查情况报告如下一、全县农

业龙头企业发展的基本情况近年来,我县农业大力发展玫瑰、畜牧、

林果、蔬菜四大主导产业,以打造省城优质农产品供应基地为目标,

积极实施以两型农业为重点的现代农业建设, 扶持发展了一大批具有

带动优势显著、基础规模强、发展潜力好的农业龙头企业,实现了农

产品附加值明显提高, 市场竞争力明显增强, 收入水平明显增加的良好效果。

在调整全县农业产业结构、促进农民增收和农村经济

发展等方面起到了重要的推动作用。一发展速度不断加快。龙头企业数量不断增加,到目前为止,全县共有各级农业龙头企业

65 家,其中省级 2 家、市级 44 家。龙头企业总量比 2005 年增

长了 715,其中市级龙头企业数量比 2005 年增长了 63。龙头企

业规模不断壮大,伊利乳业有限责任公司目前已建有液态奶生产线

29 条、酸奶生产线 13 条、冷饮生产线 8 条,形成日处理 1000 吨鲜

奶的生产能力。

绿安食品有限责任公司由改制前的小屠宰厂,

逐步发展成为年屠宰能力 50 万头生猪,拥有 100 多家专卖连锁店的

大型企业。

乐喜施肥料有限公司形成年生产缓释、控释包膜复

混肥料 50 万吨的生产能力,是中国乃至全亚洲最大的缓控释包膜复

合肥生产基地之一。

全县农业龙头企业发展呈现出数量逐年增

多,规模逐年扩大的良好发展势头。

二带动能力不断增强。 我县农业龙头企业通过实行企业 +基地 +合作组织 +农户的形式,带动

66 万户农民发展生产,有力地促进了农民增收。

禾宝中药材从

2002 年开始搞订单种植,面积达到 1 万亩以上,带动农户 4000 户,

农户平均每亩增收 2000 元。

民享蔬菜配送有限公司、 绿源蔬菜

储运公司带动孝直镇 2000 多农户进行蔬菜种植,今年新增设施蔬菜

5000 亩,改变传统的马铃薯—玉米—大白菜栽种模式,探索马铃薯

—西瓜—秋延迟辣椒的新模式, 在今年马铃薯和大白菜价格剧烈波动

的情况下,菜农收入仍然实现了较快增长, 由原来每亩收入 4500 元,

提高到每亩 7000 元以上, 吸引更多农户积极投入蔬菜种植。三

特色基地不断扩大。

在龙头企业的带动下,我县特色品牌基地

建设成效明显。

食用菌特色品牌基地经过近几年的发展,逐步

形成了远东农业科技发展有限公司、 华源食用菌有限公司等集菌种培

育、技术指导、市场销售为一体的产业链条。

目前整个基地面

积已达 300 万平方米,年产鲜鸡腿菇 10 万吨,种植户均年收入超过

3 万元,基地内人均增收达到 5000 元以上。

玫瑰特色品牌基地

按照一园五带的发展格局, 新增栽植油用玫瑰面积 3000 亩。马

铃薯特色品牌基地积极推广多熟制种植模式,以马铃薯科技示范园、

白庄露地蔬菜、商庄设施蔬菜核心示范区为重点, 实施基地提升工程,

目前 5 万亩汇东蔬菜成为全省最大的马铃薯生产基地。四标准

化和品牌化建设有了新突破。

近年来,在县委县政府的大力推

动和相关部门的积极培育下,农业龙头企业品牌建设取得较大成效。

截止目前,全县累计推广农业标准 68 项,认证无公害农产品 84 个, 有机转换产品 22 个,绿色食品 2 个,玫瑰、鲜食地瓜、玫瑰红苹果

获农业部地理标志农产品, 为农业龙头企业产品进入市场奠定了基础,

目前已有天源玫瑰、绿安猪肉、民乐享有机马铃薯、川蜜玫瑰梨丸子

等 30 多个有机、绿色、无公害认证产品进入城市超市,农产品市场

占有份额明显增加。

二、我县农业龙头企业存在的问题一龙头

企业数量少,规模小。

全县目前有市级以上重点龙头企业 44 家,

占全市龙头企业 350 家的 126,其中省级 2 家,占全市 37 家的 54,

数量明显偏少。

在我县龙头企业中, 资产总额过 5000 万元的有

伊利乳业、绿安公司、乐喜施肥料和申发牧业 4 家,资产总额过亿元

的仅有伊利乳业 1 家,其余企业规模普遍偏小。

二产业链条短,

产品附加值低。

目前,全县 65 家农业龙头企业中,养殖种植企

业 19 家,占 292;

农产品营销企业 4 家,占 62;

农产品加工企业 42

家,占 646。

农产品加工企业除伊利乳业、 天源玫瑰等企业外,

大多数企业处于农产品的初级加工阶段, 企业缺乏精深细加工技术和

设备,产业链条短,加工增值能力弱,产品附加值和科技含量低。三产业差距较大, 发展不平衡。

全县 65 家龙头企业按主导产业

类型划分,玫瑰中药材产业涉及 12 家,占 185,畜牧产业 12 家,占

185,林果产业 6 家,占 92,蔬菜产业 5 家,占 77。四企业融

资困难,资金严重短缺。

我县的农业龙头企业大都处在发展扩

张阶段,资金需求量大,由于农产品收购加工季节性强,产品上市相

对集中,因而形成了巨大的流动资金压力。

调查中企业普遍反

映贷款难、融资难,资金短缺已成为制约企业发展的瓶颈。五 企业管理松散,市场意识不强。

我县农业龙头企业规模偏小,

尚未摆脱作坊式、 家族式的管理模式, 缺乏现代企业管理人员和管理机制。

许多已经注册的产品,由于宣传营销力度不大,在市场

上竞争力不强,市场份额占有率不高。三、加快发展我县农业龙头企业的建议一加大扶持力度,促进企业快速发展壮大。一

是落实好我县《关于扶持现代农业发展的若干规定》试行、 《县财政

支农资金整合项目实施管理办法》 等惠农政策, 鼓励龙头企业加快发

展、创新发展。

二是按照扶大、扶优、扶强的原则,精心筛选

有优势、有特色的农业龙头企业,重点扶持,在政策、资金、技术等

方面优先享受扶持, 使其快速壮大规模, 占据行业市场优势。三

是确定农业龙头企业立足农业谋求发展的经营思路, 引导企业以资源、

品牌优势,采取兼并、入股等形式,实现资源整合壮大发展优势,使

我县农业龙头企业实现量、质齐增的良好局面。

二加快技术创

新,提高企业市场竞争能力。一是加强人才培养。推广乐

喜施复合肥与郑州大学、 绿安公司与省农科院、 禾宝中药材与省中医

药研究院、 省中医药大学的合作方式, 加快全县重点骨干农业龙头企

业做好产学研规划, 通过与院校和科研机构的合作, 实现先进技术的

应用和企业人才队伍的培养。

二是创新体系。

依靠科技进

步与创新,在企业建立科技研发体系,把高、新技术与农产品加工工

艺、农产品加工装备紧密结合,用于多层次、深层次开发生产,大力

开发新产品, 提高农产品加工的科技含量, 为企业发展提供强有力的

科技支撑。三加强规划引导,提高企业产业带动水平。一 是明确发展方向。

认真结合市公布的蔬菜、畜牧、果业苗木花

卉业等振兴规划, 制定我县农业主导产业相关振兴规划, 把农业龙头

企业发展同调整区域农业生产布局、 推动农业产业化经营紧密结合起

来,统筹规划,整体推进,重点突破。

二是夯实发展基础。加

快我县 6 万亩玫瑰中药材、5 万头奶牛繁育等七大特色品牌基地建设,

满足龙头企业生产加工需求。

同时不断推动土地流转,加快土

地向种养大户集中,提高土地规模化、集约化的程度,为龙头企业的

发展建立稳固可靠的原材料基地。

四优化发展环境,提高招商

选资水平。一是积极招商引进龙头。

充分利用我县农产品

资源丰富、 交通便利等综合优势, 把农业生产加工项目作为招商引资

的重点,着力引进一批科技含量高、经营能力强、发展后劲足、税收

贡献大的大企业,实现优势资源与强势企业的有效对接。重点

选择玫瑰、畜牧、林果、蔬菜和食用菌等方面的产业优势,动态充实

完善重点项目库, 完备项目前期工作, 增强招商项目的针对性和实效

性,提高招商引资的成效。

二是相关职能部门要增强发展意识

和服务意识, 形成部门合力, 切实为农业龙头企业创造良好的发展环境。 PEP 小学英语五年级下册 Unit four When is Easter? 教学设计

教学内容 : PEP 小学英语五年级下册 Unit four When is Easter? Part A: Let ’s spell 。

教材分析 :unit4 的主题是 When is Easter? 主题是东西方节日及个人的生日。

主题图通过学生们在教室里谈论母亲节、中秋节和生日的情境,呈现出本单元要学习的核心词汇和句型及其

语用环境,拉开了本单元学习的序幕。

为学习单元

A.B 部分的各个板块做好准备。

而 Let ’ s spell 板块为我们呈现了字母组合 th 在单词中发 / θ / 和 / e / 的规则。

通过听音圈词活动,强化记

忆 th 的发音规则,巩固学习 th 的音形拼写对应关系。

第三部分通过选择单词写句子,帮助学生按照发音规则拼写句子。

这些设计符合英语新课程标准的要求,有效的突出了英语核心素养。

学情分析 : 五 年级学生学习英语已经有二年半的时间了,对于教材的特点和结构都比较熟悉。

此阶段的学生活泼好动、好奇心强、勇于尝试,具有一定的逻辑思维能力和语言表达能力,并

有很强的自尊心和求知欲,对于学习英语的兴趣已经逐渐显示出自己独特的个性。

设计理念: 根据英语新课程标准的要求以及突出英语核心素养,本节课我设计以情境教学为支撑,以学生小组合作为方法,在合作学习的基础上经过老师的点拨轻松掌握

th 的发音规则,

并能在不同形式的练习中巩固学习

th 的音形拼写对应关系。

发展学生的自主学习能力以及引导学生进行发现式的学习,观察,感知体验并自己归纳,突出以教师为引导,学生为主体的教学理念。

教学目标 :

1. 学生能够掌握字母组合 th 在单词中发 / θ / 和 / e / 的规则。

2. 学生能够根据 th 的发音规则读出生词。

3. 学生能够按照 th 的发音规则拼读单词,并进一步提高在单线上抄写句子的能力。

4. 引导学会发现、观察、体验学习的学习方法。

教学重难点 :重点 :学生能够掌握字母组合 th 在单词中发 / θ / 和 / e / 的规则。 难点: 学生能够根据 th 的发音规则读出生词 。

学习方法: 情境学习法、小组合作法。

教具准备 : 多媒体教学课件、单词卡片、评价奖章等。

教学过程 : 一、 Warm Up

1 绕口令游戏。

口舌之争。

【设计意图】拉近师生距离,愉悦学生心情。

增进对彼此的认识,以便让课堂顺利开展,同时锻炼学生的齿舌灵活能力。

2. Greeting

T: Hello, boys and girls.

Ss: Hello, teacher.

二、 lead-in

1. 看情境图,引出三只小猪进考场的故事。

学生发现这个故事中的每句话都有什么特点,小组合作读一读说说自己的发现。

【设计意图】 : 通过情境图的展示,让学生在情境中发现问题,思考问题,引出课题。

三、 Presentation 1. 出示学习目标,明确本节课的学习任务。

2. 继续看情境,小组合作读句子,说说你发现了字母组合

th 有几种不同的发音,交流。

The first pig is thirteen.He likes maths.

The second pig is three years old.

He is thin.

The third pig has a birthdayon the fifth of April.

3. 老师解疑,出示 th 在单词中的两种正确发音。

清辅音: / θ/

舌尖放在上下齿之间,气流由舌尖间的缝隙挤出,声带不振动。

浊辅音: / e / 舌尖放在上下齿之间,气流由舌尖间的缝隙挤出,声带振动。

教师示范,学生模仿。

学生以各种形式自由练习发音,展示学习成果。

【设计意图】 : 通过仔细观察发现疑问,提出疑问。

带着疑问学习新授,主题突出,学生的学习中心地位明显。

由教师直接给出答案,打消疑惑,直奔主题,明确 4. 拆音法读单词。

师生一起读。

【设计意图】 : 教给学生明确的学习方法,让学生理解知道单词的拼读规则。

5. 小组合作分一分。

给单词正确的归类。

【设计意图】 : 及时了解学情,以便于掌控课堂。

同时考察学生对知识的运用能力,突破重点。

6. 质疑引导,发现规律。

th 的正确发音。 教者做简单的提示,引导学生自主归纳规律。

清辅音: / θ/ 1. 单词是数词。

2. 以 th 开头的单词。

3. 以 th 结尾的单词。

浊辅音: / e / 1.th 后有 er 的单词。

2. 单词是代词,冠词的单词。

【设计意图】 : 及时总结归纳规律,以便在后面的学习中能举一反三。

同时也是对前面知识的巩固,对学情的再次回查,突破难点。

四、 Practice

1. 继续来到情境图,三只小猪又遇到了问题,家谱图。怎么读呢?

学生展示。

2. 三只小猪想送鲜花给妈妈。

师生一起拍手说。

【设计意图】 : 通过情境,既可以培养学生口头表达能力,又可以提高学生对单词的熟练掌握程度。

朗朗上口的

chant 再次让学生巩固体会 th 的发音。五、 Production

Choose , write and say.

【设计意图】 : 能够按照 th 的发音规则拼读单词,并进一步提高在单线上抄写句子的能力。

通过挑战天气预报员,熟练运用知识在日常生活中。

六、 Sum-up

学生自由说说本节课的收获。

七、 Homework

1 (必做) .Listen and imitate the listening twice.

( 听录音并模仿两遍。 )

2. (选做) Try to find out more new words about

“ th ” .and read .

板书设计 :

Unit four When is Easter?

A Let ’ s spell

清辅音: / θ/ three thin thirteen maths

浊辅音: / e / this that mother brother

教学反思:

□金银焕农业产业化是2113围绕一个或多个相关的农副5261产品项目4102,组织众多主体参与,进行1653生产、加工、销售一体化的活动,并在发展过程中逐渐形成一个新的产业体系的过程。在这一过程中,龙头企业处于核心地位。它一头连着市场、一头连着农户,具有开拓市场、引导生产、深化加工、配套服务的综合功能,其经济实力和牵动能力,决定着产业化经营的规模和成效。因此龙头企业建设是实施农业产业化的关键点和突破点。一、龙头企业的现状朔州市是一个新兴的能源重化工城市,但农业仍占较大比重,全市128万人口中106万是农业人口;国民生产总值中第一产业比重保持在22%以上。建市7年来,市委、市政府始终没有放松农业,并把农业作为全市经济发展战略的一个重要组部分。特别是近年来,朔州市以改革促发展,积极改革农业生产方式,大力推行农业产业化,提出了“举龙头、建基地、连农户、进市场、奔小康”的指导思想。在此思想指导下,各县区都把兴办龙头企业作为关键,纷纷上马了一批农产品加工企业,形成了包括土豆、蔬菜、小杂粮、甜菜、乳制品等在内的加工企业群体,力图通过这些龙......(本文共计3页)内容来自www.egvchb.cn请勿采集。

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