大班语言《大自然的话》(课堂PPT)

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更多幼教相关知识:点击“中国幼儿教育网”即可进入“留守儿童”主题班会活动记实活动主题:同在阳光下快乐成长活动形式:谈话、读信和日记、唱歌、诗朗诵等活动目的:1、通过讲述、谈话、读日记等方式,让留守儿童吐露自己的心声,号召所有的学生关心帮助留守生,让他们同在阳光下快乐成长。2、通过播放教师与家长通话录音和读家长的来信,让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望,使他们更能理解自己的父母。3、通过此活动,培养学生乐于助人。团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力,让所有人都来关心关注留守儿童,帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。活动过程:1、弄清班级留守学生详细情况:留守学生家庭成员、家长打工去向、联系方式以及留守学生监管人、留守学生家庭表现等。2、指导留守学生给父母写想e69da5e887aa7a686964616f31333337623533说的话,然后写信寄出。3、有针对性的与几个留守儿童的父母通电话,并录下通话内容。4、其他准备((歌曲《快乐的节日》,诗《我爱我们的老师和同学》)指导教师:崔杰主 持 人:王娟:尹强参加对象:全班学生及学校领导及班级科任教师活动过程:一、开场白(王):敬爱的老师们(尹):亲爱的同学们(合)下午好!(王):今天是一个快乐的日子,我们欢聚一堂。首先,让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来!(王):同学们,老师经常教育我们:我们虽来自不同的家庭,但都是兄弟姐妹。是啊,我们是一一快乐的一家一一太平小学四年级(全班一起说)。现在我们班“同在阳光下快乐成长”主题班会观在开始!(全班鼓掌)。二、齐唱歌曲《快乐的节日》全班学生手拉手,欢乐地歌唱《快乐的节日》。三、留守儿童真情告白(尹):我们都知道,我们班有几个同学的父母长年都在外地打工,他们-直与爷爷奶奶或外公、外婆居住在一起。他们有太多的话想对父母说,让我们一起来听听他们的心声吧!(一)叶婷同学念她的日记2010年9月24日 星期六 阴又过了一个春节了。花儿、树儿、草儿又醒过来了,燕子也飞回来了。爸爸、妈妈、为什么总等不到你们的到来?我每天都会在村口遥望。多希望看到你们出现在我的眼帘!每次,我都失望而归,你们何时才能回来?我很想念你…(二)我想念你们、爸爸妈妈(留守儿童的:心声)周冰洁、杨念、徐帆、等学生想对父母说的话。1、周冰洁给爸爸妈妈的一封信爸爸妈妈:您们好!我知道你们外出打工,一是因为家里的生活,二是因为我和弟弟都要上学。我也知道你们打工很辛苦,那我一定要听奶奶的话,好好学习,争取拿到一百分,一定不辜负你们的期望。爸爸妈妈,我想告诉你们,你们不要再打架,为了我和弟弟,我求你们不要你们不要再打架了,给我和弟弟一个温暖幸福有亲人的爱的家。妈妈爸爸你们不必担心我有不会做的题,我有不会做的题,我会去问姑姑,这个题怎么做,我在学校老师和同学都对我很好,自己也很快乐,你们也不必担心我。爸爸妈,你们在外面生活怎么样,吃住都还好吗?妈妈,我很思念我们全家在一起的日子。祝爸爸妈妈健建康康!你的女儿周冰洁2、徐帆给妈妈的一封信敬爱的妈妈:你在那里好吗?工作顺利吗?我好久都没见到你,你什么时候回来,我好想你。自从你那次打电话回来说:“你要好好学习,要听外公的话。我说:“好,我一定做到。妈妈希望你能多来电话。妈妈你已经一年多没有回来,现在我读四年级。今天,我自信地拿起笔来给你写信。妈妈你知道吗?我们上学期举行了秋季运动会,我参加了跳远比赛,我取得了第一名,还有我在2006年得了优秀少先队员奖。希望你能为我高兴,和我一起分享。3、杨练给妈妈的一封信妈妈:你在他乡还好吗?自从你走后就没给我打电话回来,其实我有很多话对你说。你为了让我和姐姐上学,你和爸爸就出门打工。我现在很想你们,不知道你们好不好,你们不顾生病天天都工作几个小时而且还要加班,你们这么辛苦不就是为了我姐姐读书,为了我们能成为一个有知识、有文化的人吗?你们养育之恩,我不会忘的,我一定不会要努力学习,长大做一个有用之人。我们期末已经接近了,你们放心,我一定会好好的复习的,考出好成绩,不会让你们失望。祝你工作顺利!你的儿子杨练(三)杨尧、张孝松等学生诉说心中的快与不快。他们的发言:1、(杨尧)奶奶很心疼我,我要什么她都会给,所以我很自由,但太自由了,进学校后总是爱犯事儿2、(张磊)没有人辅导我的作业。3、(张孝松)给舅妈要车她不买,可弟弟都有,我为什么就没有呢?因为我不是她家里的人。4、(邓莉)看到别人的妈妈送雨伞而我没有,我很难过。四、家长真情告白(王):父母不在身边的日子,不快,可真多啊!要是爸爸妈妈听到会同样难过的。其实,远方的父母也同样在牵挂着你们;接下来就让我们一起来听听覃老师和几位家长的电话连线,一同来听听远在他乡的父母的心声吧!1、播放老师与几个学生父母的电话录音(重点是围绕子女学习、生活以及鼓励孩子热爱生活等)。2、黄玲读其父母来信。五、我们自立,我们自强(王):我们同在一个班是一种缘份。我来自河北,算是有缘千里来相会吧。我在很多时候,没能为你们分担苦恼、忧愁而难过。在以后的日子里,我们把班级当作自己的家,让我们同甘共苦,团结协作,积极向上,同在阳光下快乐成长!(全班鼓掌)六、留守儿童集体朗诵-我爱我们的老师,我爱我们的同学(合)我爱我们的老师,我爱我们的同学,因为他们都有一颗火热的心。(女)你看,他们精神饱满,意气风发。(男)你听教室里书声郎朗,笔尖沙沙。(女)他们一个个在辛勤耕耘,播下那希望的种子。(男)他们一个个在勤奋学习,收获着成功的果实。(合)我爱我们的老师,我爱我们的同学,因为他们教会了我们如何去更好的学习。(女)老师说,要好好学习,天天向上。(男)同学们,要遵守纪律,不负众望。(女)是的,课堂上聚精会神,勤于思考,不断追求,努力创新。(男)是的,课堂外提前预习,不懂就问,勇于探索,温故知新。(合)我爱我们的老师,我爱我们的同学,因为他们教会了我们如何去迎接新的生活。(女)老师说新时代的少年儿童,更应该紧跟新时代。(男)同学们说,守纪、勤奋、安全、卫生、活泼、团结一样都不能少。(女)是呀,科技是第一生产力,我们从小就要炼就一身过硬的本领,坚定我们的意志。(男)是啊,身心健康,是有用之人,我们人人要有为人民服务的精神,实现我们的理想。(合)我爱我们的老师,我爱我们的同学。结束语:(袁):父母的远去,是暂时的。我让我们勇敢面对生活,快乐享受每一在。请你们不要忘记:你们还有另一个大家庭-那就是太坪小学四年级。这里有你亲爱的同学和老师,我们随时分享你们的你们的快乐与不快。让我们携起手来,共同走进灿烂的明天!谢谢老师和同学们!更多幼教相关知识:点击“中国幼儿教育网”即可进入www.egvchb.cn防采集请勿采集本网。

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幼儿园的语言课一直感觉是比较难上的活动。老师不能不说,但是说多了还不行。以前我们在上语言课进行讨论的时候,总是由教师提出一个问题,全班幼儿来讨论回答,这样教师面对的等于是一个幼儿,而其它幼儿

大班语言《大自然的话》1 2 别以为人才会说话, 大自然也有语言, 这语言到处都有,

(5)喜爱动植物,关系周围的环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。2.幼儿园科学教育活动的内容 幼儿园科学教育的内容包括主要体现在自然科学和数学两个方面。自然科学教育的内容包括: (1

仔细观察就能发现。3 白云飘得高高, 明天准是晴天, 这就是大自然的语言。4 蚂蚁往高处搬家, 出门就要带伞, 这就是大自然的语言。5 树桩上有一道道圈圈, 一圈就是一年,

在进行角色对话时,谁说了哪个小动物说的话,我就奖励他一个同样的小动物。这样就大大激发了孩子的表现欲望。急于想回答问题。在此基础上,我便提高要求,回答完整,说话具体的幼儿优先得到奖品。语言课上

这就是大自然的语言。6 大自然的语言啊, 真是妙不可言,

让孩子玩看谁抓得多的游戏,孩子通过玩游戏自然的导出了数的概念和认知,通过不同的数量进行观察、数数、记录,比比谁的眼力快谁的动作速度快,这样让孩子感受到了数字的神奇和有趣,并将幼儿对数字的理解

不爱学习的人听不懂, 粗心大意的人永远听不见。7 大自然的话

[新课标倡导课堂要从封闭走向开放,还要能打破学科之间的界限。通过古代行船知识方面的介绍,学生对船夫当时的做法与表现就完全理解。(3)多媒体播放第二次比赛的过程。这回你感受到了什么?分角色朗读4

别以为人才会说话,大自然也有语言,

这语言到处都有,仔细观察就能发现。

飘得高高,明天准是晴天,

这就是大自然的语言。

往高处搬家,出门就要带伞,

这就是大自然的语言。

上有一道道圈圈,一圈就是一年,

这就是大自然的语言。

大自然的语言啊,

真是妙不可言,

不爱学习的人听不懂,

粗心大意的人永远听不见。8

课题:《小蝌蚪找妈妈》活动目标:1、理解故事内容,了解小蝌蚪找妈妈的过程。2、能够用完整连贯的语言清楚表达自己的意思。3、感受动画的意境美。活动重、难点:用完整连贯的语言表达自己对故事情节的理解活动准备:故事录音带、课件、图片活动过程:一.猜谜语,引出课题。“大大的脑袋,黑黝黝,细细的尾巴水中游!提问:“小蝌蚪从没见过自己的妈妈,你们知道小蝌蚪的妈妈是谁吗?提问:为什么小蝌蚪和自己的妈妈长得不一样?幼儿讨论:并发表自己的观点,二.播放故事录音,感知故事内容。教师提问:1、小蝌蚪找到自己的妈妈了吗?它的妈妈是谁?2、小蝌蚪的妈妈长得是什么样的?3、在找妈妈的过程中它们碰到了谁?互相说了什么?4、它们把谁当成了妈妈?三、整体欣赏故事情节。四、分段欣赏故事内容。1、小蝌蚪为什么去找妈妈?2、看图片1,遇到鸭妈妈时,他们说了些什么?鸭妈妈说了些什么?用图表示。3、看图片2、3、4,遇到鱼妈妈、螃蟹妈妈、乌龟妈妈时,他们说了些什么?小蝌蚪又说了些什么?4、用连贯的语言说一说故事情节。五、熟悉掌握故事幼儿跟录音边看图边讲述故事《小蝌蚪找妈妈》。六、活动延伸:欣赏小蝌蚪变成青蛙的课件。1、小蝌蚪和青蛙妈妈长得像吗?她是长得怎么样的?蝌蚪是如何变成青蛙的?2、再次完整看图片了解青蛙的生长过程。3、教师小结:原来小蝌蚪过几天先会长出两条后腿来,接着又会长出两条前腿来,等四条腿长齐了,脱掉尾巴,换上绿衣裳,就变成了青蛙内容来自www.egvchb.cn请勿采集。

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