人教版四年级下册语文第四单元测试卷及答案

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我的理想开头:开篇点题,说明什么是我的理想。中间:写我理想产生的原因,及我准备如何实现理想。首先写我因为什copy么时候什么人受到启发,生发了自己的理想。如果是因为人呢百,则简单概括此人的什么事迹让我感触从而确定了自己的理想。然后写为了实现自己的理想度,我应该从哪些发面持久地做出努力。结尾:抒发自己的感想,既可一些自己对理想的坚定信念,也可以展望理想实现后的远景www.egvchb.cn防采集请勿采集本网。

人教版四年级语文下册第四单元测试  

记金华的双龙洞 4.七月的天山 5.中彩那天 6.万年牢 7.尊严 8.将心比心 9.自然之道 10.黄河是怎样变化的 11。蝙蝠和雷达 12.大自然的启示 13.夜莺的歌声 14.小英雄雨度来 15.一个中国孩子的呼声 16和我们

一、拼音写字我最棒。(6分)

是自我保护的 由“学会自我保护”这四个字我想到:生命,属于我们只有一次。我们要珍视生命,就要学会生存,学会自我保护。

shāo huǐ  kǎi xuán  ā yí

从导语到语文园地的口语交际、作文、日积月累、宽带网(安排在第一、四单元)、展示台(安排在第三、六单元)等,围绕专题内容,各项活动一以贯之:前面有布置,中间有铺垫,后面有复习、拓展、交流,整组

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chén jìn  wéi hù   jīng tōng

范文1 一张旧照片 太平区新海小学 王秀坤 提起旧照片,很多人都会想起自己童年时期快乐的情景。然而今天我要展示的这张旧照片,会让你想起60年前那场残无人道的战争。1937年8月28日,日本侵略者

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二、在加点字正确读音下画“____”。(6分)

三单元 第四单元: 读读写写: 乖巧 围裙 硬币 裂缝 橱窗 饥饿 礼拜知 生锈 揉皱 昏暗 眯缝 耸肩 一缕 毒打道 撇嘴 欺负 抽噎 匣子 冻僵 逗笑 窜过 孤儿 打扰 甜蜜 圣诞树 黑糊糊 笑眯眯

祈盼(qǐ qí)       巡弋(gē yì)

卓越(zhuō zhuó) 柳絮(xù rú)

晋察冀(yì jì) 纸屑(xuè xiè)

三、我把加点字的正确读音送回家。(4分) w

zhá     zhā

1.旧社会,人民在苦难中挣扎(    )。

2.雨来喜欢在水里扎(    )猛子。

yù      xū

3.小明身体不好,才跑了50米就气喘吁(    )吁的了。

4.我们应该呼吁(    )全社会积极行动起来,保护母亲河。

四、选字填空组词语。(9分)

供    贡

(   )献   (   )认   (   )给

贯    惯

习(   ) (   )性 (   )彻

健    键

(   )康 (   )盘 (   )身

五、我能把词语补充完整,并选择其中一个词语写一句话。(14分)

以____万一   不____之客   知____知____

百____百____ 围____救____ ____东____西

草木________ 风声________ 神出________

________无敌 攻____不____ ____ ____千里

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

六、给加点字选择恰当的解释。(4分)

巧:①心思灵敏,技术高明。②(手、口)灵巧。③恰好。

④虚浮不实的(话)。

1.“挺巧!小孩子,你做得挺巧哇。”军官点了点头。(  )

2.这游廊是古代多少能工巧匠的心血和汗水凝聚而成的啊!(  )

3.我正要去找你,在这儿遇到了,真巧啊!(  )

4.乌鸦被狐狸的花言巧语骗了。(  )

七、我把词语巧分类。(8分)

A.飘飘悠悠  B.哗啦哗啦  C.吧嗒吧嗒

D.推推搡搡  E.噼噼啪啪  F.叽叽咕咕

G.唔哩哇啦  H.蹦蹦跳跳

表示声音的词语有:______________________________________________________

表示动作的词语有:______________________________________________________

八、选择关联词语填空。(5分)

因为……所以……   即使……也……

不但……而且…… 既然……就……

虽然……但是…… 无论……都……

1.(   )雨来从小长在还乡河边,(   )游泳的本领很高。

2.(   )敌人怎样诱导小夜莺,他(   )不肯说实话。

3.我们(   )要热爱和平,(   )还要勇敢地用自己的生命保卫和平。

4.(   )你已经答应帮忙了,(   )不应该反悔。

5.(   )风很大,(   )我们仍坚持把所有的小树种完了。

九、病句确诊再医治。(8分)

A.用词不当 B.成分残缺 C.自相矛盾 D.啰唆重复

1.爷爷是一位出色的、杰出的园艺工程师。(    )

改正:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2.把手放下来,觉得胳膊又酸又痛。(    )

改正:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3.我们有时天天去乐队训练。(    )

改正:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4.重逢后的父子无比幸福地紧紧拥挤在一起。(    )

改正:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

十、读句子,体会每组句子有什么不同。(4分)

①战斗刚刚结束,大道两旁全是黑色的碎瓦,烧焦的树弯着腰。

②战斗刚刚结束,大道两旁全是黑色的碎瓦,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

1.第②句中加上带点的词,更能体现出战争的________________________,反衬出人们________________________________________________的强烈愿望。

③那双手扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。

④那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。

2.第④句运用了______________的修辞手法,表达了_________________________。

十一、快乐阅读轻松答。(12分)

儿童和平条约

我们世界的儿童——宣告未来的和平,

我们想要一个没有战争和武器的星球。

我们要除掉疾病和破坏,

我们再也不要(憎恨 厌恶)和饥饿,再也不要无家可归。我们要消灭这一切。

我们的大地给(    )予我们足够的食品——我们将共享。

我们的天空给予我们美丽的彩虹——我们将保卫它们。

我们的河水给予我们不朽的生命——我们保持它的(整洁 洁净)。

我们要共同欢笑,共同游玩,共同工作,互相学习、探索和(改善 改造)大家的生活。

我们是为和平,为现在的和平,永久的和平,我们大家的和平。

世界上的成年人和我们一起,你们丢掉的只是(惊慌 恐惧)和悲伤。抓住我们的欢笑和想象,我们在一起,和平就是可能的。

1.给加点字注音。(2分)

2.用“\\”画去文中搭配不当的词语。(2分)

3.用“  ”画出文中的一组排比句。(3分)

4.在孩子们的眼睛里,未来世界应该是________的,

没有__________、__________、__________、__________、__________,应该共享大自然的恩惠。(3分)

5.1986年在美国纽约举行的世界儿童联欢会上,儿童代表签署了《______________》,表达了全世界儿童渴望________的美好愿望。(2分)

十二、小小新闻发布会。(20分)

请同学们在课外搜集各方面新闻,召开“小小新闻发布会”,然后把活动的过程写下来。附答案

一、烧毁 凯旋 阿姨 沉浸 维护 精通

二、qí yì zhuó xù jì xiè

三、1.zhá 2.zhā 3.xū 4.yù

四、贡 供 供 惯 惯 贯 健 键 健

五、防 速 己 彼 战 胜 魏 赵 声

击 皆兵 鹤唳 鬼没 所向 无 克

决胜﹙造句略﹚

六、1.② 2.① 3.③ 4.④

七、表示声音的词语有:B C E F G

表示动作的词语有:A D H

八、1.因为……所以…… 2.无论……都……3.不但……而且…… 4.既然……就……5.虽然……但是……

九、1.D 去掉“、杰出的”。2.B 在句子前边加主语“我”。3.C 去掉“有时”。4.A

“拥挤”换成“拥抱”。

十、1.残酷 制止战争、渴望和平 2.比喻 敌人的凶恶和人们对敌人的憎恶

十一、1.jǐ 2.厌恶 整洁 改造 惊慌

3.我们的大地……我们保持它的洁净。

4.和平 战争 饥饿 疾病 破坏 憎恨 5.《儿童和平条约》 和平

十二、提示:写出感兴趣的新闻,发表自己的看法和见解。叙事详细,语句通顺即可。

有人喜欢高直挺拔的青松,有人喜欢清香淡雅的兰花,还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花,我却喜欢那平平凡凡不起眼的小草。每当春天来临之际,嫩绿的小草就被春风吹醒了。新生的小草吸收着春天的雨露,在春风中茁壮的成长着。每当烈日炙烤着大地,万物显得无精打采,树上的蝉在“知了、知了”的叫个不停,仿佛在向人们说:“热啊,热啊。这时只有小草在顽强的生长着,无声无息,向人们展示着代表充满生机的绿色,为夏日的大地披上了一层绿色的地毯。每当一缕凉爽的秋风吹过之时,大雁南飞,万物成熟,小草则由绿变黄了,却显得依然那么可爱,因为它又代表了金黄色的秋季来临了。当寒风萧瑟,大雪纷飞时,小草干枯了。但它的根依然那样顽强的伸入大地,积蓄着力量,等待下一个春天的到来。正如唐朝诗人白居易的诗“野火烧不尽,春风吹又生。这就是对小草顽强生命力的赞美。小草的顽强生命力,是我们每个人都应该学习的。任凭狂风骤雨,小草从不弯腰,有道是“疾风知劲草”。对于中学生的我们,更应该具备小草这样的精神,不管有多大的困难,环境有多么的恶劣,我们也不要畏首畏尾的逃脱责任,要勇敢的挑起祖国的重担,为民族的振兴,国家的富强,尽自己的一份力量内容来自www.egvchb.cn请勿采集。

www.egvchb.cn true http://www.egvchb.cn/wendangku/zds/fdfg/j501d49a895v/k6bec0975e3b0l.html report 10461 人教版四年级语文下册第四单元测试  一、拼音写字我最棒。(6分)shāohuǐ  kǎixuán āyíchénjìn  wéihù  jīngtōng二、在加点字正确读音下画“____”。(6分)祈盼(qǐ qí)       巡弋(gē yì)卓越(zhuō zhuó)柳絮(xù rú)晋察冀(yì jì) 纸屑(xuè xiè)三、我把加点字的正确读音送回家。(4分) wzhá     zhā1.旧社会,人民在苦难中挣扎(    )。2.雨
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