主题班会教案大全我与我的目标的距离

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我与班集体主题班会一、活动目标:1、让学生懂得每个人都存在于集体之中,要有团队的精神,学会与别人合作。2、教育学生做事要热爱集体,使学生懂得个人离不开集体,集体的力量是强大的,及如何正确处理个人和集体的关系。3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。二、活动内容:1、“集体”的含义。2、理解个人与集体的关系,认识到个人只有在优良的班集体中才能健康地成长。3、如何引导学生把正确的思想认识落实到实际行动中去,真正做到爱他人、爱集体。三、活动准备:同学们,我们这个班集体刚刚组建不久,同学们来自各个不同的班级,构成了文班高二15班。虽然从小学到现在我们一直生活在集体中,个人与集体之间是什么关系。那么,今天我们就召开以“我与班级体”为主题的班会。下面让我们以热烈的掌声欢迎甲和乙同学为我们主持这节班会课。四 活动过程:短片导入,播放电影“Cast Away”。请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么?(自由分小组讨论)指名说。(主人公在荒岛上寂寞,把一只排球当成自己的朋友。主持人甲:同学们,个人的成长离不开集体。主持人乙:雷锋曾说过:“一滴水只有放进大海才永远不会干涸。一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。合:现在我们宣布,高二年级15班以“我与班级体”为主题的班会现在开始。中学我与班集体主题班会。乙:同学们,“集体”一词对我们已不陌生,从进入小学那天起,老师就不断地告诉我们要“热爱集体”、“做集体的主人”、“为集体争光”,但“集体”的含义究竟是什么呢?甲:也许很多同学会说,我们三十五名同学从四面八方走来,坐在一间教室里,在老师的指导下学习、生活就是一个班级。乙:其实,那时我们还只是一个群体。随着班内各项工作的展开和班干部组织的形成,在老师的组织管理下,班内有了明确的奋斗目标,有了一些新的适合我们班级的规范和要求以及必要的制度,使班级群体逐渐形成班集体。于是,我们的新集体形成了。甲:同学们,我们每一个人的成长都离不开集体。在我们国家这个大集体中成长起来的优秀人物有很多,雷锋就是其中一位。乙:那么,他是怎样处理个人和集体之间的关系的呢?下面,请听丙同学为我们讲述雷锋的故事。雷锋的故事雷锋参军以后,被分配到运输连当汽车兵。有一次,领导临时调他到战士业余演出队排练节目,他二话没说高高兴兴地去了。他不讲个人困难,也不向领导提出任何要求,而是欣然地服从领导的调动。演出队员少,需要演出的节目很多,每个人都要担任几个角色。雷锋除了朗读诗歌之外,又报了五个节目。领导又高兴又担心地问:“演这么多节目,你能背下台词吗?“能!能背下来。雷锋信心十足地说。雷锋起早贪黑地背台词、学动作,有时连饭都忘了吃了,他很快就把所有的台词背得滚瓜烂熟。可是因为雷锋是湖南口音,和大家的声音不一样,同志们都特别担心。雷锋找了一个普通话说得好的同志当老师,跟着一句一句地学。练了一段时间后有很大的进步,可是一到正式排练的时候还是不能令人满意。根据领导的意见,应该把雷锋换下来,但是又考虑到雷锋排练得那么热心、认真,一下子决定不让他演出,会不会影响他的积极性呢?没有想到雷锋知道后,主动地对领导说:“把我换下来吧!这是为了更好地完成演出任务。雷锋考虑问题从大局出发,把集体的利益放在第一位的高尚品质,使大家深受感动。甲:同学们,雷锋叔叔把集体的利益放在第一位,他的这种精神是值得我们学习的。乙:雷锋是一代楷模,是我们学习的榜样,让我们向雷锋学习!甲:同学们,一个人的智慧和力量是有限的,但如果把个人的智慧和力量融入到集体之中,就会取之不尽,用之不竭,创造出非凡的成就。甲:我们生活在这个集体中,不经意的一个动作,一个小事,往往与集体的利益息息相关。下面大家看看这位同学为集体带来了什么。(用图片,照片,摄像作品等列举出一些同学上课说话,升旗仪式不穿校服,以及另一些同学认真作卫生,修理桌椅等情景。甲:同学们,对于xxx同学的做法,大家有什么看法呢?(自由发言)乙:个人的力量是渺小的,只有心往一处想,劲往一处使,我们的集体才能更美好,更辉煌。如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事,我们的学习环境该是多么温馨,学习生活该是多么愉快啊!甲:同学们,我这里有一个小测试。大家也许注意到了,我手中有一个瓶子,还有四个拴了线的球。这个瓶子代表一个山洞,这四个球代表四个同学。有一天,这四个同学在山洞里玩,大家注意,这个洞口每次只能一个人进出。同学们玩得正高兴呢,突然地下水冒了出来。如果在山洞中玩的人是你,这时候该怎么办呢?请同学们举手参加模拟测试。(四名同学参加,四个人一起往外边拉小球,均未拉出。第一组结束)乙:大家看到了,这一组同学一起朝洞口跑,结果谁也没有逃出来。那么,还有哪些同学想试试?(第二组测试成功了,四个同学依次拉出了小球)乙:他们这一组成功了,每个人都逃了出来。不知道大家注意到没有,在进行测试之前,xxx同学和其他三个同学说了几句话,于是他们一个一个拉出了小球,xxx在最后一个,大家想不想知道xxx同学对他们说了什么呀?同学们回答:“想。乙:好,我们问问xxx同学。xxx同学,你刚才对他们说了什么?xxx:我对他们说,咱们一个一个往外拉。我在最后,虽然有可能被淹着,但是别人有可能获救。我们应该把他人和集体的利益放在第一位。甲:xxx同学说得对,只有把他人利益和集体利益放在第一位,我们才能在集体中得到更好的发展。结束语:“同船过渡,八百年修行”,相聚是缘分。全班一心,众志成城。我班的成员都期望15班更上一层楼,都愿为我班出谋划策,并身体力行,维护、树立15班的形象!15班的每个成员(包括老师在内)都是好样的!“人人有才,人无全才;扬长避短,人人成材”。从我做起,从现在做起,从小事做起;言必行,行必果;众心齐,泰山移。15班明天更美好!五 课后随笔:当今的孩子都是独生子女,事事以自我为中心,享受家长的宠爱,不懂得关心他人,集体观念淡薄,团队意识差。班主任应深刻了解这种现象的社会背景,弥补学生在家庭环境受到的集体主义教育的不足。而学校生活,班级生活正好给我们提供了这样的条件。在这节课中,我充分利用多种技术形式,例如电影,故事,游戏,图片,照片等引起学生兴趣,并寓教于乐,使同学们在不知不觉中认识到什么是集体,个人与集体的关系。从课后效果来看,使班级整体面貌有了较好的改善,同学们做事之前能够想到集体和他人,以集体利益为先,能够理解和接受老师及班干部的管理。另一方面,同学们也懂得了集体之所以成为集体,是因为有了我们每个人,每个人的成就都是集体的骄傲www.egvchb.cn防采集请勿采集本网。

  主 题我与我的目标的距离活动目的(教育、培养的效果及目标):

大学生主题班会 教学目标: 针对本班学生在行为规范及学习习惯上还存在着诸多问题,通过本次班会,反省自己所行,培养同学形成良好的行为规范和学习习惯,争做合格中学生。活动过程: A:曾记否,夏日炎炎

主题班会教案大全我与我的目标的距离

  1.对自己有正确的定位,明确奋斗目标,激发学生斗志

目的明确指导思想,相互攀比是不可取的,如何个不可取,权衡利弊关系。在我与别人比明天的思路中强化努力学习的方向,树立人生价值的观念,从中启用成功人士,这样达到榜样的力量。最后调动学生

  2. 反思自己前段学习中问题,寻求对策,并制定适合自己的学习计划

《主题班会:感恩》教案设计 第1课时 课型 目标要求 教学目标 1.引导学生学会感激生活所赐予他们的,能够静下心来仔细体会父母对他们的关爱。2.从父母之情稍加延伸,延伸到师生情,同学情。3.让学生从

  3.总结好的学习方法和做法,提高学习效率

“畅想青春 放飞梦想”主题班会活动策划书 活动时间:2011年4月21日 活动地点:1307教室 活动对象:09级电气自动化技术1班全体同学 活动目的:为积极引导广大团员青年继承和发扬共青团的光荣传统,

  活动准备(教室布置及含义,学生的先期准备等):

微笑是我们的语言,文明是我们的信念。人人讲卫生 个个爱清洁 学校是我家 清洁靠大家 人不是因为美丽才文明,而是因为文明而美丽。关爱他人,严于律己;点滴小事,从我做起。文明行为你我他,

  1.认真统计期中考试班级学生成绩,让自己从横向与纵向的'角度

  进行剖析。

  2.制作往年高考录取材料,将原750分进行合理折合

  3.对比以往高校录取分数,对录取分数线做出估计

  4.总结个人和班级的优势和缺陷

  活动过程:

  班主任进行考试情况对比分析,表扬进步显著的同学,鞭策退步显著的同学,将本班成绩与其他平行班对比,找出差距,找出优势,增强自信心,增强紧迫感。

  班主任总结班级优缺点,对一些苗头性的现象加以提醒,提出学习建议。

  邀请学习成绩比较好和进步明显的学生与大家交流学习方法,尤其是针对自主时间该如何学习进行交流。

  最后,学习高考录取方案,进一步激发学生学习斗志,燃烧学习激情。

  注意事项或建议:

  材料要准备要充分,有说服力;班级中的典型事例要让同学信服;学习建议要对学生确实有帮助,并且切实可行。

  活动效果及后记:

  学生通过与他人的对比,知道自己存在的不足,也从他人那边学习到了比较好的做法,这对今后的学习将会有很大帮助。面对自己分数和目标的差距,学习的紧迫感明显增强,斗志亦被激发。

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