初三上册语文《杨修之死》教案

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  学习目标

  1、学习通过典型事件刻画人物。

  2、分析曹操和杨修的性格特征。

  3、从历史和艺术的角度辩证的认识曹操。

  一、预习导学

  【知识链接】1——题目解读:本文节选自《三国演义》第七十二回。故事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时诸葛亮已智取汉中,曹操屡屡受挫,又不甘心失败,只好退兵斜谷口界,以待时机。但终因蜀兵积极防守,难以有机可乘。“杨修之死”的故事就是在这样的背景下发生的。

  【知识链接】2——走近作者:罗贯中(约1330—约1400),名本,字贯中,号湖海散人。山西太原人,一说钱塘或庐陵人。元末明初小说家。相传是施耐庵的得意门生,才华出众。但时局动乱,政治腐败,才人志士流落荒野。罗贯中郁郁不得志,转而编著《三国演义》,以古鉴今,抨击时政。他是继施耐庵之后,又一个以小说创作流芳百世的小说家。

  【知识链接】3——相关资料:历史上的曹操是一个杰出的政治家、军事家和诗人。他兴屯田、抑兼并,统一北方,适应了当时社会发展的趋势。所以鲁迅先生说:“曹操是一个很有本事的人,至少是一个英雄。”《三国演义》中的曹操,有不少成分是作者虚构的,由于作者从封建正统观念出发,拥刘反曹,因此,书中主要强调他的坏处,在许多读者中造成了对这个历史人物的错觉。阅读《三国演义》,不应当按照作者的爱憎倾向和是非标准来评价曹操。文学史上常有这样的现象,作家创作意图和艺术典型的客观意义并非完全相同。

  1、解释下列加点字并注音

  ①杨修以鸡肋之意对

  ②将首级号令于辕门外

  ③杨修为人恃才放旷

  ④与众分食讫()

  ⑤佯惊问:“何人杀吾近侍?”

  ⑥操疑修谮()害曹丕

  ⑦操方麾()军回战马超

  ⑧延弃弓绰()刀

  2、解释下列加点的词语

  ①适庖官进鸡汤

  ②数犯曹操之忌

  ③人皆不晓其意

  ④丕如其言

  ⑤植然其言

  ⑥但操有问,植即依条答之

  3、翻译下列句子

  ①杨修为人恃才放旷,数犯曹操之忌。

  ②操佯惊问:“何人杀吾近侍?”

  ③丞相非在梦中,君乃在梦中耳!

  ④但操有问,植即依条答之。

  ⑤于是寨中诸将,无不准备归计。

  ⑥汝怎敢造言,乱我军心!

  ⑦人皆不晓其义。

  4、本文节选自___________,作者___________,元末明初_____________。

  5、根据课文内容填空。

  操屯兵日久,欲要进兵,又被马超拒守;欲收兵回,又恐被蜀兵耻笑:心中()。原来杨修为人(),数犯曹操之忌。方忆杨修之言,随将修尸收回厚葬,就令()。

  二、探究展示

  1.请你用简练概括的语言总结一下本文一共写了哪几件事?七件事情的行文能否变动,为什么?

  ______________________________________________________

  2.根据你的理解,谈谈你对杨修和曹操两个主要人物性格的认识。________________________________________________________

  3.从课文中反映的作者认识来看,杨修之死的原因是什么?

  _________________________________________________________

  4.对杨修每次犯忌,曹操各有什么心理反应?__________________

  5课文中写曹丕要请吴质入府密谈时,非常谨慎“乃用大簏吴质于中,只说是绢匹在内,载入府中。”而杨修得知这个秘密后“迳来告操”请你指出其中的修辞手法,及其作用。_________________________________________

  6.关于杨修之死的原因,有下面几种分析,你同意哪一种?还有不同观点吗?试作说明。

  (1)杨修卖弄聪明,违反了军纪,所以被杀。

  (2)曹操忌妒杨修的聪明才智,所以杀了他。

  (3)杨修多次揭穿曹操的心事,令他恼怒,所以被杀。

  (4)杨修插手曹家兄弟的继位之争,又欺骗过曹操,所以被杀。_________________________________________

  7、杨修建议工匠门改造好园门后,曹操原本大喜,后知是杨修之意后,为何”心甚忌之”?

  _________________________________________

  8。试探两个儿子的才干,曹操出了怎样的”一题”?由此可见曹操有着怎样的个性?

  _________________________________________

  9。曹操何时有了”杀修之心”?为什么?

  _________________________________________

  10、在《三国演义》中曹操有“奸雄”之称。从本文中你能看出他的“奸”吗?历史上的曹操也是这样的人吗?

  _________________________________________

  三、练习反馈

  阅读下文,完成后面的问题:

  玄德也防曹操谋害,就下处后园种菜,亲自浇灌,以为韬晦之计。关、张二人曰:“兄不留心天下大事,而学小人之事,何也?”玄德曰:“此非二弟所知也。”二人乃不复言。

  一日,关、张不在,玄德正在后园浇菜,许褚、张辽引数十人入园中曰:“丞相有命,请使君便行。”玄德惊问曰:“有甚紧事?”许褚曰:“不知。只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰:“在家做得好大事!”諕得玄德面如土色。操执玄德手,直至后园,曰:“玄德学圃不易!”玄德方才放心,答曰:“无事消遣耳。”操曰:“适见枝头梅子青青,忽感去年征张绣时,道上缺水,将士皆渴;吾心生一计,以鞭虚指曰:‘前面有梅林。’军士闻之,口皆生唾,由是不渴。今见此梅,不可不赏。又值煮酒正熟,故邀使君小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭,已设樽俎:盘置青梅,一樽煮酒。二人对坐,开怀畅饮。酒至半酣,忽阴云漠漠,聚雨将至。从人遥指天外龙挂,操与玄德凭栏观之。操曰:“使君知龙之变化否?”玄德曰:“未知其详。”操曰:“龙能大能小,能升能隐;大则兴云吐雾,小则隐介藏形;升则飞腾于宇宙之间,隐则潜伏于波涛之内。方今春深,龙乘时变化,犹人得志而纵横四海。龙之为物,可比世之英雄。玄德久历四方,必知当世英雄。请试指言之。”玄德曰:“备肉眼安识英雄?”操曰:“休得过谦。”玄德曰:“备叨恩庇,得仕于朝。天下英雄,实有未知操曰:“既不识其面,亦闻其名。”玄德曰:“淮南袁术,兵粮足备,可为英雄?”操笑曰:“冢中枯骨,吾早晚必擒之!”玄德曰:“河北袁绍,四世三公,门多故吏;今虎踞冀州之地,部下能事者极多,可为英雄?“操笑曰:“袁绍色厉胆薄,好谋无断;干大事而惜身,见小利而忘命:非英雄也。玄德曰:“有一人名称八俊,威镇九州:刘景升可为英雄?”操曰:“刘表虚名无实,非英雄也。”玄德曰:“有一人血气方刚,江东领袖——孙伯符乃英雄也?”操曰:“孙策藉父之名,非英雄也。”玄德曰:“益州刘季玉,可为英雄乎?”操曰:“刘璋虽系宗室,乃守户之犬耳,何足为英雄!”玄德曰:“如张绣、张鲁、韩遂等辈皆何如?”操鼓掌大笑曰:“此等碌碌小人,何足挂齿!”玄德曰:“舍此之外,备实不知。”操曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”玄德曰:“谁能当之?”操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君与操耳!”玄德闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。时正值天雨将至,雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此。”操笑曰:“丈夫亦畏雷乎?”玄德曰:“圣人迅雷风烈必变,安得不畏?”将闻言失箸缘故,轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。后人有诗赞曰:“勉从虎穴暂趋身,说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰,随机应变信如神。”

  1、文中的”玄德”指的是,“关、张”分别指的是x和x两人,文中曹操所说话中隐含一则成语,即

  2、刘玄德志在天下,为何却甘愿在下处后园种菜?

  3、曹操特意请玄德喝酒,是不是为了笼络玄德?由此可以看出曹操怎样的个性?

  4、其实曹操对天下英雄心中已有评定,为何却一定要玄德来品评?玄德所说的英雄是否果真是他心目中的英雄?

  5、当曹操指出“近天下英雄,惟使君与操耳”,玄德有何反应?为什么他要这样做?可见他是一个怎样的人?

  6、本段可谓是曹操与玄德的一次没有兵刃的交火,在这次交锋中孰胜孰负,说说你的看法

  7、文段中曹操把天下英雄比做是“龙”,我们炎黄子孙也被称为龙的传人,写出三个有“龙”字的成语:

  8、读了本文后,你认为玄德和杨修二人在性格上有什么不同?你更喜欢哪一个?为什么?

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