大班游戏教案《拍墙》

来源:ruiwen  [  教育资讯中心   ]  责编:张华  |  侵权/违法举报

教案,是在认真备课、研究教材、学生和环境等的基础上,进行规划课堂教学的活动,是一个动态的、持续创造的过程。这种规划,既可以以文本的形式表现,但更多、更丰富的内容是以非文本的形式存储于教师心中的架构。前者是“有形教案”;后者是“无形教案”;前者是“显性备课”、后者是“隐性备课”;前者是“备课于书”、后者是“备课于心”。误区之一:写教案=备课;误区之二:教案越详细越好;误区之三:教案可有可无www.egvchb.cn防采集请勿采集本网。

  活动目标:

或者看那一个小朋友给话传错了,让他表演节目 还有一个,勉强可以算游戏。就是在教室四周的墙上贴上一些汉字或拼音,把小朋友分成若干组,先让他们记住每一面墙上的字或拼音,然后沿着墙走,到一面墙下,

大班游戏教案《拍墙》

  1.喜欢参与游戏活动,体验游戏活动带来的快乐。

【篇一:幼儿大班体育游戏教案《快乐小足球》】 一、设计意图 幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点,综合运用多种活动7a686964616fe59b9ee7ad9431333433626562形式,提高幼儿活动锻炼的兴趣。《幼儿园

  2.在活动中自觉遵守游戏规则,能听指令快速做出动作反应。

小孩放在家里除了吃就是玩,怎么送来了幼儿园还是提倡他们在课堂中玩,对于很多幼儿的家长来说,送孩子早上学就是不想让他们输在起跑线上,家长看重的是孩子能写几个字,会做几道题,他们不了解游戏对孩子

  3.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

原发布者:李鹏亚 大班体育投掷游戏教案【篇一:大班体育活动《炸碉堡》】大班体育活动:勇敢的解放军大一班欧晓月活动目标:1、掌握肩上挥臂投物的基本动作,投掷能有一定的目测力和准确度。2、积极主动地

  4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

原发布者:李鹏亚 大班跳的体育游戏教案【篇一:幼儿园大班体育教案《看谁跳得高》】幼儿园大班体育教案:《看谁跳得高》一.活动目标1.学习双脚行进跳,两人前后合作跳,锻炼腿部肌肉,掌握协调能力。2.有

  活动准备:

  1.幼儿有玩木头人游戏的经验。

  2.狗、小猴、青蛙、小兔等动物的贴图。

  活动过程:

  1.导入。

  师:老师今天要教小朋友们玩一个新游戏,现在请小朋友们跟着老师一起来到活动场地。

  2.基本游戏:

  (1)教师第一次讲解游戏规则:一人当“拍墙人”,其他人当争取去拍墙的人。“拍墙人”面对墙壁用手掌拍墙三下,拍到第三次结束时,“拍墙人”快速回头看向他走来想要拍墙的人,当“拍墙人”回头时还有人正在动,那正在动的人就淘汰出局,想要拍墙的人如果能坚持到最后不被“拍到墙”看到动时,顺利拍到墙时就胜利地轮为下一个拍墙的人。

  (2)教师示范游戏的基本玩法。

  (3)师幼第一次游戏,教师当“拍墙人”,幼儿当想要去拍墙的`人。

  (4)师幼第一次游戏结束后,师幼共同小结游戏的基本玩法及规则。

  (5)幼儿进行第二次游戏,教师随机指导。

  (6)幼儿第二次游戏后师幼再次小结游戏规则。

  (7)幼儿进行第三次游戏。

  3.创新玩法:

  (1)教师出示小狗、小猫、小猴等动物贴图,鼓励幼儿大胆想象游戏的创新玩法。

  (2)师幼讨论后,提升拍墙游戏的玩法:增加角色表演。

  提升玩法的游戏规则:“拍墙人”先说出动物角色的名称,并用手掌快速拍动物角色贴图三下再快速回头,当“拍墙人”回头时,想要拍墙的幼儿停下来,并扮演被拍的动物角色,如果想要拍墙的人没能及时扮演动物角色或还正在动的人将淘汰出局。

  (3)师幼进行第一次游戏,教师当“拍墙人”,幼儿当想要拍墙的人。

  (4)师幼第一次游戏后,师幼共同小结提升游戏的玩法及规则。

  (5)幼儿进行第二次游戏,教师随机指导。

  (6)第二次游戏后,师幼再次小结游戏规则。

  (7)幼儿进行第三次游戏。

  4.教师小结,游戏结束。

  活动反思:

  在本次《拍墙》的游戏活动中,幼儿乐意参与游戏活动,并从中体验游戏的快乐,也初步突破重难点,大多数幼儿还是能够听“拍墙人”的指令做出动作,幼儿的反应灵敏,角色表演的欲望较强,整节游戏活动的氛围比较浓厚;但由于个别幼儿兴致较高,我没有及时发现幼儿的情绪,没有强调幼儿认真倾听游戏规则,导致个别幼儿特别急于参与到游戏中,没有认真听清游戏规则,在玩游戏的过程中多次被淘汰出局。

【大班游戏教案《拍墙》】相关文章:

1.幼儿园大班教案《拍墙》含反思

2.大班数学生日墙教案

3.大班游戏教案

4.《拍皮球》小班游戏教案与反思

5.大班游戏教案舞龙

6.《爱心医院》大班游戏教案

7.大班环保游戏的教案

8.8的分成游戏教案大班教案图文推荐

最新文章

活动目标:1.能从红、黄两种不同颜色的角度对物体进行分类;有初步观察、动手操作的兴趣。2.能按一定方向爬,做到正确、快速、不挤撞。3.体验共同游戏的快乐并乐意在音乐中表现出来。情境准备:幼儿佩带好小猫胸饰(红色、黄色)小鱼卡片(红色、黄色)用红、黄泡沫板拼成的两条“小路”钓鱼杆若干与幼儿人数等同充气游泳池一个红、黄篓子各一只录音机和磁带(《欢乐蹦蹦跳》)活动过程:一.创设情境,扮演角色小猫咪,小猫咪,你在哪里?内容来自www.egvchb.cn请勿采集。

www.egvchb.cn true http://www.egvchb.cn/wrrview/jiaoan/2532935.html report 6323 为您提供全方面的大班游戏教案《拍墙》相关信息,根据用户需求提供大班游戏教案《拍墙》最新最全信息,解决用户的大班游戏教案《拍墙》需求,  活动目标:  1.喜欢参与游戏活动,体验游戏活动带来的快乐。  2.在活动中自觉遵守游戏规则,能听指令快速做出动作反应。  3.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。  4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。  活动准备:  1.幼儿有玩木头人游戏的经验。  2.狗、小猴、青蛙、小兔等动物的贴图。  活动过程:  1.导入。  师:老师今天要教小朋友们玩一个新游戏,现在请小朋友们跟着老师一起来到
  • 猜你喜欢
马洪刚决战澳门 大发pk10免费计 p62今日开奖号 重庆百变王牌官网 江苏11选5遗漏 今晚上海选四开奖号码 青海十一选五基本走势图 3d断组预测牛彩网 s江苏十一选五任三 嘉盛投资 26选5开奖结果 时时乐上海开奖走势图 内蒙古11选5一定 福建31选7走势图官网 股票涨跌百分比怎么看 福建22选5开奖顺序 浙江十一选五开奖时间