小班主题活动什么东西飘下来教案

来源:ruiwen  [  教育资讯中心   ]  责编:李秀丽  |  侵权/违法举报

在《落叶飘飘》这个主题里,我与孩子们一起进行了一节科学活动《什么东西飘下来》,这节课萌发的是幼儿对物体飘落现象的兴趣及探索的欲望,初步感知了不同物体飘落的快慢特点,并鼓励孩子们乐意运用身体动作表现物体飘落的不同样子。我想正是这样的活动目标,所以在活动中,孩子们才一步步地感知了各种物体飘落的特点。活动中,为了丰富孩子们的认识,也为了增加活动的趣味性。在课前的准备中,我就为幼儿提供了丰富的材料并且有特点,分别准备了羽毛、纸条、树叶、积木、橡皮、餐巾纸盒等,材料是由轻到重的,飘落的时候就会有一些快慢的现象产生,而且有的物体飘落的时候会产生不同的形状,如:羽毛飘落的时候是轻轻的慢慢的,很优美的样子,而且飘落下落也没有声音;纸条飘落的时候有点螺旋状,如同在跳舞,很吸引孩子们的眼光;树叶飘落的时候是S形的;而积木、橡皮和餐巾纸盒飘落的时候就是直线下落,还伴有声音。孩子们观察这些飘落东西,都会很积极的观察,也能很仔细的发现它们飘落时产生的现象,有的孩子更能很形象的描述出物体落下的声音。在孩子们自己操作观察的过程中,因为桌上的材料比较充足,所以他们都能选择自己喜欢的物体去观察,活动开展的比较顺利。总之,我觉得本次的科学活动还是十分有趣的,也是能引起幼儿主动观察、探索和表现的一次活动。活动中,我也始终给予幼儿创造良好的环境和表现的机会,让我们的幼儿和老师不再是主导者和实施者,而是相辅相成、积极互动的两种关系。当然活动中还是存在一些客观因素,如常规上习惯的培养,还是需要进一步加强的。familwww.egvchb.cn防采集请勿采集本网。

  活动目标:

活动目标:1、懂得基本的自我保护常识,对幼儿加强安全知识教育。2、培养处理突发事件和应变能力。活动准备:情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片

小班主题活动什么东西飘下来教案

  1、幼儿对物体飘落产生兴趣和探索的欲望;

一、活动目标: 1、初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物;2、喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。3、初步感知仿编儿歌的乐趣。二、活动准备: 小猫、小狗、小鸡、小羊、小鸭

  2、幼儿能用简单的线条记录自己的观察;

主题采用幼儿喜欢的活动内容及形式来吸引幼儿参与体育活动,并通过引导幼儿去发现和感受冬天的乐趣,提高幼儿参加活动的兴趣和对环境的适应能力,培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。鼓励幼儿按时起床,坚持每天

  3、幼儿能用身体动作表现不同物体飘落的样子。

设计意图与反思本案例来源于我园小班主题活动“水搬家”,内容选择源于幼儿的生活经验,符合幼儿的兴趣爱好。小班幼儿的学习特点决定了“玩”是本次活动的关键,整个活动过程既是“玩”的过程,也是“探究

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

在活动中我们也发现在一个家庭中妈妈爸爸是相辅相成的,为了强化亲情呵护在幼儿成长中的积极影响,让幼儿在活动中学会感激,学会报答,学会关心,学会爱,让每个幼儿从小成为和谐家庭中的一员,我们结合

  5、探索与实验,激发幼儿主动探索的积极性。

  活动准备:

  泡沫垫、平衡木、鸡毛、雪花片、树叶、纸条、记录纸、笔

  活动过程:

  1、认识材料:“小朋友,今天老师带给了大家一些礼物,我们一起看看都是些什么?”小朋友一一认识这四种材料,能说出名字。“想想,这些礼物可以用来玩什么呢?”

  2、引导幼儿观察并操作:

  ①“你们看看它是怎样落下来的?”老师示范树叶飘落,小朋友观察,并用自己的语言表达,如小朋友只能说出是飘下来或飞下来等,进一步引导其在空中的动作。

  ②“我们来试试这些材料,看看它们又是怎样落下来的好吗?你们可以自由选择篮子里的材料,但可别忘了玩儿过之后得把它们送回自己的家,要不它们的爸爸妈妈得着急了”。

  幼儿自己摆弄各种材料,老师引导小朋友用语言说自己发现××是怎样落下来的,个别能力较强幼儿引导其进行物体间的比较,先从飘下来的空中动作比较。接下来可引导幼儿比较物体飘落的快慢差异,“××小朋友,我们俩一起放下看看能发现什么?”。

  在飘落过程中先在地上进行,可能有小朋友会自己站到平衡木上去,引导小朋友发现站得高飘下来观察得更清楚,时间更长一些。鼓励其他小朋友也试试。

  ③“小朋友,你们看,它们在空中的样子,像是在干什么呢?”先个别引导,“那你能学学它的样子吗?”鼓励孩子在垫上学树叶落下的样子。激发其他小朋友想学的欲望。

  放音乐伴奏:“咦!这个小朋友真有趣,他变成了××,是这样飘落下来的,我们也去试试吧!请在做动作的.时候注意别撞着朋友了。”幼儿和老师一块用身体语言表现物体落下的动作。

  3、 ①音乐停。“小朋友,你们发现每种物体落下的动作,它们一样吗?那边有纸和笔,我们一起去把你们观察到它们是怎样落下来的情况做个记录好吗?请小朋友在贴有物体对应的下面记录,画好后将笔的帽子盖上,再送回家”。

  ②幼儿向大家介绍自己的记录。

  活动反思:

  萌发了对物体飘落现象的兴趣及探索的欲望,初步感知了不同物体飘落的快慢特点,并鼓励孩子们乐意运用身体动作表现物体飘落的不同样子。正是这样的活动目标,所以在活动中,孩子们才一步步地感知了各种物体飘落的特点。

【小班主题活动什么东西飘下来教案】相关文章:

1.小班教案主题活动案例

2.小班主题活动教案:小狗看门

3.小班主题活动《冬天乐》教案

4.小班新生入园主题活动教案

5.小班主题活动豆宝宝教案

6.小班主题活动教案:宝宝的牙

7.小班蔬菜主题活动教案

8.小班主题活动下雨啦教案教案图文推荐

最新文章

《什么东西飘下来》小班落叶飘飘主题中的一个科学活动,主要是要求孩子能通过观察来表现物体飘落的形态,还有能引起幼儿主动观察。该活动需要提供给孩子们丰富的活动材料,才能让孩子们一步步去观察并感知各种物体飘落的特点。所以,在活动中,我为孩子们准备了很多不同轻重的物体,如羽毛、树叶、积木、沙包等等,目的是让孩子们都有选择的材料,可以让他们都能选择自己喜欢的物体去观察,去探索。在活动中,我首先带领孩子们玩树叶飘落的游戏,秋风秋风吹吹,树叶树叶飞飞,树叶落下来扭呀扭呀的动态,逗乐了孩子们,大家还用身体动作表现出了树叶飘落的形态,还有部分孩子能直接描述出树叶飘落的特点。玩过了树叶的飘落,我又带领孩子们把由轻到重的材料进行探索,感知不同物体的下落现象。如羽毛是轻轻的慢慢的飘落的;纸条飘落的时候有点螺旋状;积木落下来很快,而且有的物体飘落的时候会产生不同的形状,萌发了孩子们对物体下落现象的兴趣及探索的欲望。本次的科学活动还是十分有趣的,所以在活动中,除了要观察各种物体飘落时的特点,并鼓励孩子们乐意运用身体动作表现物体飘落的不同样子,就像一群蝴蝶,动静结合体现在活动的每个环节,如同在跳舞。在这样一个落叶飘飘的季节里、纸条:羽毛飘落的时候是轻轻的慢慢的。本次活动激发了幼儿丰富的表现力。在孩子们自己操作的过程中,都会很积极的观察,感受着不同物体飘落的不同动态。只是活动还是存在了诸多的不足,比如,整个活动孩子们都处于兴奋的状态,以至于难以静下心来倾听,尤其在操作后的交流环节,两三个特别活跃的孩子还是沉浸在飘呀飘呀的动态中,都不能停下来,使得最后的总结经验的效果不是很好。这方面还需要教师进一步地引导,可以帮助孩子们提升积累更多的生活经验内容来自www.egvchb.cn请勿采集。

www.egvchb.cn true http://www.egvchb.cn/wrrview/jiaoan/2533168.html report 6916 为您提供全方面的小班主题活动什么东西飘下来教案相关信息,根据用户需求提供小班主题活动什么东西飘下来教案最新最全信息,解决用户的小班主题活动什么东西飘下来教案需求,  活动目标:  1、幼儿对物体飘落产生兴趣和探索的欲望;  2、幼儿能用简单的线条记录自己的观察;  3、幼儿能用身体动作表现不同物体飘落的样子。  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。  5、探索与实验,激发幼儿主动探索的积极性。  活动准备:  泡沫垫、平衡木、鸡毛、雪花片、树叶、纸条、记录纸、笔  活动过程:  1、认识材料:“小朋友,今天老师带给了大家一些礼物,我们一起看看都是些什
  • 猜你喜欢
马洪刚决战澳门 江苏11选5任二 个人买卖白银合法吗 广东36选7要几个才中奖 福彩排列七开奖结果今天 赛车视频 浙江6+1走势图带连线 中彩网是正规网站吗 秒速赛车每天稳赚技巧 福建22选5预测 福利彩票深圳风采开奖结果 北京pk10计划官网 5分赛车稳定计划 a策略配资 福彩排列7 11选5下期算法 福利彩票网新疆35选7