《扇形统计图》教案课件

来源:ruiwen  [  教育资讯中心   ]  责编:张华  |  侵权/违法举报

ppt插入扇形图表的步骤:1、点插入菜单——图表;2、选择饼图,选择其中一种饼图样式,点确定。

  引导学生了解扇形统计图的特点、意义、作用;会看扇形统计图,会制作扇形统计图,会分析。下面爱学网小编为大家整理了《扇形统计图》教案课件。

制作扇形统计图的方法流程如下:1、根据所给的部分量和总量,求出各部分量占总量的百分比。2、用36

  教学目标

ppt本身没有根据数据自动制图的能力,需要手工插入饼形的图然后调整角度拼在一起,可以在excel

  1、通过实例,认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点与作用。

·《扇形统计图》教学预案《扇形统计图》教学预案 教学目标 1 使学生结合实例认识扇形统计图,能联系

  2、能读懂扇形统计图,从中获取有效信息,体会统计在现实生活中的作用。

李强、王军、陈欢的课外书数分别是15本、27本、18本,制一个扇形统计图表示他们三人课外书的情况.

  教学重点

你说的应该是饼图吧。不同的PPT模板会有不同的默认颜色,如果需要改变颜色,双击图表,然后双击你想要改

  通过实例,认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点与作用。

可以插入图表呀,用饼图,做个变形就进行了。可以尝试把不要的扇区的填充色设为无色,线条无颜色,剩余的扇

  教学难点

  能读懂扇形统计图,从中获取有效信息,体会统计在现实生活中的作用。

  教学过程

  一、谈话导入新课

  师:课前袁老师让大家收集生活中的一些统计图,我们一起来看看同学们都收集了哪些?(展示学生作业,请学生介绍自己收集的统计图。)

  教师适机提问:这样的统计图有什么特点呢?

  生:条形统计图可以清楚的看出数量的多少,折线统计图不仅可以看出数量的多少还可以看出数量的增减变化情况。

  师:说的不错。现在老师要考考大家会不会用。下星期我们学校将举行秋季运动会,如果我们绘制一幅统计图,要能清楚的反映同学们喜欢各项体育运动的人数,你们认为应该绘制什么样的统计图比较合适呢?

  生:条形统计图。

  师:嗯,不错!条形统计图可以清楚的反映出数量的多少。如果我想绘制一幅统计图来表示今天24个小时的气温变化情况,用什么统计图合适呢?

  生:折线统计图。

  师:嗯,老师也同意,折线统计图不仅可以看出数量的多少还可以看出数量的增减变化情况。

  老师还发现有同学找了这样一些图,我们来看看。(对收集这些图的学生提问)你能给大家说说你找的是什么图?

  学生回答。

  师:这样的图也是统计图?那今天我们就来认识认识它,一种新的统计图。

  师板书:扇形统计图

  师:从这个题目中,你想学到哪些知识?

  预设:(1)扇形统计图有哪些特点?(2)什么叫扇形统计图?

  (3)怎样作扇形统计图?(4)扇形统计图有什么作用?

  二、合作交流,探究新知

  1、说一说

  师:同学们真好学,想知道的可真多啊!那我们就从我国居民平衡膳食宝塔图开始来了解吧。(课件出示)听了关于我国居民平衡膳食宝塔图的介绍,同学们能不能从这个宝塔图中知道我们需要的哪种食物最多?其次呢?接着呢?

  看了这幅图,你对同学们的饮食有什么建议呢?

  师:是呀,膳食宝塔图各层位置和面积的不同反映出各类食物在膳食中的地位和应占的比重。这说明了我们要注意健康饮食。接下来我想请同学们看看笑笑她们家的饮食情况。

  课件出示笑笑家一天各类食物的摄入量统计表

  师:请同学们读一读统计表,在小组里互相说一说表中百分数的意思。

  (学生交流完后,教学利用随机点名请几位学生说一说各百分数的意思)

  师:表格中的总摄入量是指什么?100%是什么意思?

  通过大家对这些百分数的解释,那笑笑家一天各类食物的摄入量是否符合膳食宝塔图的结构呢?

  2、引导讨论。

  师:大家看,袁老师根据刚才的统计表中是数据重新绘制了一个图,你能看懂吗?

  请同学们先仔细观察,你看懂了什么。

  根据老师的温馨提示单想一想,在小组里交流交流。

  (1)根据数据将圆分成了几部分?每个部分像什么形状?图中的各个扇形分别代表了什么?

  (2)在这个扇形统计图中,用整个圆表示什么?所有的百分数之和是多少?能对应的上统计表中的总摄入量为100%吗?

  师:现在把你们小组交流的学习成果和大家一起分享吧。

  3、了解特点。

  师:同学们对这幅扇形统计图分析的很透彻,想一想,我们能从中获得哪些信息?

  师:能不能用条形统计图来表示笑笑家一天食物的摄入量呢?为什么?(条形统计图只能表示出各类食物的摄入量是多少,不能表示出各类食物的摄入量与总摄入量之间的关系,这也是条形统计图所没有的功能,而扇形统计图可以。)

  扇形统计图有什么特点?小组先讨论一下,然后汇报。

  老师小结:

  (1)扇形统计图能够直观地表示整体与部分之间的关系。(直观表现在哪里?---扇形表示部分,圆表示整体)也就是能清楚地看到各类食物的摄入量占总摄入量的百分比。

  三、巩固练习,提升反馈

  • 共2页:
  • 上一页
  • 1
  • 2
  • 下一页
  • 上一篇:高一物理《曲线运动》复习课件 下一篇:物理《声现象》复习课件

    最新文章

    扩展阅读,根据您访问的内容系统为您准备了以下内容,希望对您有帮助。

    红桥区天津师范学校附属小学张辰老师执教《扇形统计图》一课的PPT谁有在线等!!!急用?

    红桥区天津师范学校附属小学张辰老师执教《扇形统计图》一课的PPT,

    这个题目太大了。

    可询问红桥区天津师范学校附属小学教务处,

    最直接的是问张辰老师。

    怎么用ppt做扇形统计图?

    1、用2007版PPT软件打开目标文件后,点击菜单栏中的“插入”选项。

    2、然后在出来的菜单中,点击“图表”选项。

    3、然后在出来的界面中,选择一种饼形图,如图所示。

    4、然后会出现一个与饼形图链接的excel表格,如果无需更改数据,直接关闭此表格即可。

    5、完成以上设置后,即可用ppt做扇形统计图。

    ppt如何绘制扇形统计图

    ppt插入扇形图表的步骤:

    1、点插入菜单——图表;

    2、选择饼图,选择其中一种饼图样式,点确定。

  • 六年级上语文课件
  • 四下语文桂林山水课件
  • 二年级语文上册清澈的湖水课件
  • 人教版三年级语文上册22课课件
  • 六年级语文詹天佑课件
  • 一年级语文上四季课件
  • 培智一年级语文课件
  • 一年级语文夜色课件
  • 一年级语文夜色课件
  • 人教版五年级下册语文20课件
  • 七年级语文第一课课件
  • 七年级语文的课件
  • 五年级上册语文课文慈母情深课件
  • 七年级下册语文社戏课件
  • 一年级语文园地一课件
  • 一年级语文拍手歌课件
  • 有关古诗中的丝绸之路
  • 《散步》的课件
  • 《背影》的课件
  • 《济南的冬天》课件
  • 有关花的古诗词鉴赏
  • 《你一定会听见的》的课件
  • 五年级数学下册《正方体》课件
  • 《盲孩子和他的影子》课件
  • 《扇形统计图》教案课件
  • 物理《声现象》复习课件
  • 《你一定会听见的》课件
  • 《口技》的课件
  • www.egvchb.cn true http://www.egvchb.cn/wrrview/kejian/1000891.html report 8168 为您提供全方面的《扇形统计图》教案课件相关信息,根据用户需求提供《扇形统计图》教案课件最新最全信息,解决用户的《扇形统计图》教案课件需求,  引导学生了解扇形统计图的特点、意义、作用;会看扇形统计图,会制作扇形统计图,会分析。下面爱学网小编为大家整理了《扇形统计图》教案课件。  教学目标  1、通过实例,认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点与作用。  2、能读懂扇形统计图,从中获取有效信息,体会统计在现实生活中的作用。  教学重点  通过实例,认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点与作用。  教学难点  能读懂扇形统计图,从中获取有效
    • 猜你喜欢
    • 24小时热文
    • 本周热评
    图文推荐
    精彩推荐
    读过此文的还读过
    马洪刚决战澳门