小学3年级上学期数学课件

来源:ruiwen  [  教育资讯中心   ]  责编:吕秀玲  |  侵权/违法举报

试讲一般都有专家组打分,通常评分内容如下:试 讲:1 实现教学目的能力1.1 目标明确,要求适度,符合教学大纲和学生实际(看教案1.2 注意教学育人,渗透思想zhidao品德教育(听课) 1.3 重视能力专(分析、解决问题或动手能力)的培养(听课)1.4 板书工整,设计合理,无错别字 1.5 善于应用“两学”知识1.6 能因地制宜,应用多种媒体帮助学生理解教学内容 2 掌握教材内容能力 2.1 讲课层次分明,详略得当,重点突出,难点讲透 2.2 了解当前学科新成就、新动态,并结合教材内容进行教学 3 组织课堂教学能力3.1 教学民主属善于调动学生的学习积极性3.2 注重课堂信息反馈,应变能力强关键点在于不要太紧张,语言和书写都很重要,切记要多练习,控制时间,语速尽量放慢,重点一定要反复重复,口头禅要去掉,首先抄你要有一颗平常心,把平时学到的东西展现出来,一定要充满自信,有许多应聘者就是因为不自信而被刷下去的,在这里可百以给你个建议,把听课的老师当成普通人,甚至可以把他们当成小学生。在面试的时度候,没必要穿西服,穿一些大方得体的衣服就可以了。而一般听课的标准都是在规定的时间内把课讲完,语数要适当,要以初中生能理解的语言进行讲解,试讲得一般是初中课程中比较知典型的课程。至于粉笔道字,短时间内也没有什么好法了,你只要在试讲时把字写得工工整整就可以了。本回答被提问者采纳,好好把握我们告诉你的不一定是对的,而是要靠你自己努力努力在努力,要穿西装 体现你对学习的重要 谈吐与言行举止更要认真,用多媒体啊关键是调动学生的积极性www.egvchb.cn防采集请勿采集本网。

  老师上课之前准备好一份课件,可以保证课堂质量,也可以让自己轻松很多。接下来要给大家分享的是小学3年级上学期数学课件,欢迎大家的借鉴阅读!

各位家长朋友、同学们: 大家好!我非常感谢李老师给我们家长提供一个这样的交流机会。下面我把我带孩子的点滴体会与家长朋友交流一下,有不足之处,敬请各位批评指正。一、要学习,先立志。定

  小学3年级上学期数学课件

令我感动的一件事 在我的记忆深处,有许许多多的事情,令我难以忘怀,其中有一件微不足道的小事,却让我每每想起,心中都会涌起一阵阵的感动。在一个星期天,我收拾书包,准备去补习功课。忽然,

  教学目标:

  1. 引导学生理解验算的意义,经历探索验算方法的过程,体会验算的作用。

  2.使学生掌握乘法验算除法(含有余数除法)的验算方法,逐步提高计算的熟练程度。

  3.通过除法验算,沟通乘、除法之间的联系,培养学生检验的意识和习惯。

  教学重点:

  除法(含有余数除法)的验算方法。

  教学难点:

  理解除法的验算方法

  教具学具:

  多媒体课件、小黑板等。

  教学资源:

  光盘

  表达训练:

  可以用商和除法相乘,加余数,看结果是否等于被除数。

  板书设计:

  教学过程:

  一、 迁移互助

  1. 口算。

  72÷8=35÷5= 42÷7= 40÷8=

  9×8= 7×5 = 6×7= 5×8=

  师:观察每组的两道算式,你发现了什么?

  【互助】①

  互助方法:同桌互说。

  互助目标:人人都能较清楚地表达自己的发现。

  指生汇报。(学生自由发言,会发现上下两道算式都是用一句乘法口诀得出的;还发现他们都是由三个数字组成的;上面的算式和下面的算式是相反的等等。)

  2.师:上学期我们学习了加、减法的.验算,那同学们回想一下他们是怎样验算的呢?

  【互助】②

  互助表达:没有余数的除法,用商乘除数看是否等于被除数。有余数的除法,用商乘除数加余数看是否等于被除数。

  互助方法:双号说给单号。

  互助目标:人人都会说。

  3.引入新课

  师:我们同学都知道加法和减法是一对好朋友,它们之间存在互逆的关系,加法可以验算减法,减法也可以验算加法。那么乘法和除法之间是否也存在这种关系?今天这节课我们大家就共同来探索一下这个问题。(板书课题:除法的验算)

  二、 探究互助

  1.探究没有余数的除法验算方法

  (1)出示例题的情境图,你都看懂了什么?

  【互助】③

  互助表达:每根跳绳3元,每个皮球2元,……

  互助方法:说给同桌听,共同理解图意。

  互助目标:看懂图,人人达标。

  (2)出示情境图下面的问题:36元可以买多少根跳绳?并把题目完整地表达一次。

  【互助】④

  互助表达:每根跳绳3元,36元可以买多少根跳绳?

  互助方法:说给同桌听,共同理解图意。

  互助目标:人人真正理解题意。

  (3)列竖式计算:36÷3。

  请一名学生到黑板上列竖式计算,其他同学在练习本上用竖式计算。

  (4)师:他算得对吗?要知道算得对不对,我们需要验算,没有余数的除法可以怎样验算呢?

  【互助】⑤

  互助表达:每根跳绳的价钱乘根数等于总价钱也就是没有余数的除法验算,可以用商乘除数看结果是否等于被除数。

  互助方法:相互说出思考的方法。

  互助形式:双号说给单号。

  互助目标:人人掌握没有余数除法的验算方法。

  2.探究有余数除法的验算方法

  (1)出示第二个问题,65元可以买多少根跳绳,还剩几元?并把题目完整地表达一次。

  【互助】⑥

  互助表达:每根跳绳3元,65元可以买多少根跳绳,还剩几元?

  互助方法:说给同桌听,共同理解图意。

  互助形式:双号说给单号。

  互助目标:人人真正理解题意。

  (2)请一名学生到黑板上列竖式计算,其他同学在练习本上用竖式计算。。学生计算后,问:跟刚才有什么不一样?(有余数)

  【互助】⑦

  互助表达:每根跳绳的价钱乘根数再加上剩下的2元等于总价钱也就是有余数的除法验算,可以用商乘除数再加余数看结果是否等于被除数。

  互助方法:相互说出思考的方法。

  互助形式:双号说给单号。

  互助目标:人人掌握有余数除法的验算方法。

  3.比较深化

  (1)刚才两个问题都是用除法计算的,他们有什么不一样的地方?

  【互助】⑧

  互助表达:一个有余数,一个没有余数。

  互助方法:相互说。

  互助形式:双号说给单号。

  互助目标:人人会观察、会表达。

  (2)没有余数的除法与有余数的除法验算时又有什么不同?

  【互助】⑨

  互助表达:没有余数的除法验算,可以用商乘除数看结果是否等于被除数。有余数的除法验算,可以用商乘除数再加余数看结果是否等于被除数。

  互助方法:相互说出除法验算的方法。

  互助形式:双号说给单号。

  互助目标:人人掌握除法的验算方法。

  (3)师小结:今后在计算除法时,凡题目要求验算的,都要列出验算竖式;没有明确要求的,也要自觉地口头验算或在草稿纸上列式验算,以提高计算的正确率。

  三、应用互助

  1.做教科书第53页“想想做做”第1题。

  (1)让学生一组一组地进行计算。

  (2)同桌互助交流所填结果,学生按组集体读得数。

  (3)提问:你觉得每组算式有什么联系?

  【互助】⑩

  互助表达:第二道乘法算式就是第一道除法算式的验算过程。

  互助方法:单号举例子说明给双号同学听。

  互助形式:双号说给单号。

  互助目标:进一步掌握除法验算方法。

  2.做教科书第53页“想想做做”第2题。

  (1)学生分组完成。

  (2)选择一、两题让学生说一说验算的过程。

  【互助】(11)

  互助表达:没有余数的除法验算,可以用商乘除数看结果是否等于被除数。有余数的除法验算,可以用商乘除数再加余数看结果是否等于被除数。

  互助方法:同桌互相说。

  互助形式:双号说给单号。

  互助目标:更熟练地掌握除法验算方法。

  3.做教科书第53页“想想做做”第3-5题。

  (1)看懂图意,弄清条件和问题。

  【互助】(12)

  互助表达:完整地说出每题的条件和问题。

  互助方法:相互指着题目,说出条件和问题。

  互助形式:双号说给单号。

  互助目标:人人达标。

  (2)列出算式,正确计算并验算,并说一说,你是如何验算的?

  【互助】(13)

  互助表达:没有余数的除法验算,可以用商乘除数看结果是否等于被除数。有余数的除法验算,可以用商乘除数再加余数看结果是否等于被除数。

  互助方法:双号说给单号听。

  互助形式: 双号说给单号。

  互助目标:人人达标。

  四、评价互助

  1.这节课的学习,你有什么收获?

  【互助】(14)

  互助表达:没有余数的除法验算,可以用商乘除数看结果是否等于被除数。有余数的除法验算,可以用商乘除数再加余数看结果是否等于被除数。

  互助方法:把这节课的收获说给同桌听。

  互助形式:双号说给单号。

  互助目标:举例子人人达标。

  五、拓展互助

  三(1)班张老师买来一些铅笔,把这些铅笔平均分给8个小朋友,还剩下5枝;平均分给7个小朋友,也剩下5枝,张老师最少买回多少枝铅笔?

  【互助】(15)

  互助表达:由“平均分给8个小朋友,还剩下5枝;平均分给7个小朋友,也剩下5枝。”可以知道铅笔的总数既是8的倍数多5枝,也是7的倍数多5枝。

  互助方法:交流研讨。

  互助形式:双号说给单号。

  互助目标:班级前百分之六十的学生能理解。

【小学3年级上学期数学课件】相关文章:

1.数学课件小学

2.小学趣味数学课件

3.小学优秀数学课件

4.小学生数学课件

5.小学的数学课件

6.小学趣味数学课件内容

7.小学西师版数学课件

8.沪教版小学《我们的教室》数学课件课件图文推荐

最新文章

教学效果好,深得领导、同事和学生的好评,通过教学后学生成绩得到了很大的提升等内容来自www.egvchb.cn请勿采集。

www.egvchb.cn true http://www.egvchb.cn/wrrview/kejian/1152258.html report 9346 为您提供全方面的小学3年级上学期数学课件相关信息,根据用户需求提供小学3年级上学期数学课件最新最全信息,解决用户的小学3年级上学期数学课件需求,  老师上课之前准备好一份课件,可以保证课堂质量,也可以让自己轻松很多。接下来要给大家分享的是小学3年级上学期数学课件,欢迎大家的借鉴阅读!  小学3年级上学期数学课件  教学目标:  1.引导学生理解验算的意义,经历探索验算方法的过程,体会验算的作用。  2.使学生掌握乘法验算除法(含有余数除法)的验算方法,逐步提高计算的熟练程度。  3.通过除法验算,沟通乘、除法之间的联系,培养学生检验的意识
  • 猜你喜欢
马洪刚决战澳门 山东11选5组选走 橄榄球明星 山西新十一选五 猴子基诺 福建11选五5走势 25选7一周开几次奖 天津十一选五开奖号 青海十一选五基本走势图今天 河北排列7历史开奖号码 今天江苏7位数开奖号18149期 上海时时乐玩法 体彩浙江6 1开奖结果查询 天津11选5开奖 专家预测3d特别号今 今天晚上体彩江苏7位数几点开奖 广东十一选五走式图