小学一年级语文雨点儿课件

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  雨,孩子们大多不喜欢,因为它带给孩子们更多的可能是无法到户外去活动的烦恼,但相信学完了这篇课文,小朋友对雨的喜爱会多一层。以下是小编为您整理的小学一年级语文雨点儿课件相关资料,欢迎阅读!

“更”意思是更加,具体指花、草在雨点的滋润下更加红、更加绿了。希望能帮到你!O(∩_∩)O~

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  预设教学目标

人教版小学语文一年级上册内容目录如下: 入学教育 汉语拼音 1 a o e 2 i u ü 3 b p m f 4 d t n l 复习一 5 g k h 6 j q x 7 z c s 12 雨点儿(金波) 一年级语文上册知识积累

  1、读懂课文,知道雨水与植物生长有着密切的关系。

人教版新课程小学语文一年级上下册课文目录一年级上册入学教育汉语拼音(a o e)汉语拼音(i u ü)汉语拼音(b p m f)汉语拼音(d t n l)复习一汉语拼音(g k h)汉语拼音(j q x)汉语拼音(z c s

  2、能正确、流利地朗读课文,会有感情地读好对话。

雨点儿拼音(yu,dianr)点儿,儿化韵变形

  3、认识12个生字,学会写"方、半、巴"。

那可以选取四季典型的事物来呀:春天画刚刚绽出米粒的杨柳、燕子,夏天画荷花、蜻蜓,秋天画柿子红了,冬天画雾凇,就简单多了。

  教学准备:多媒体课件

  教学时间:1.5课时

  教学过程:

  一、歌曲引题

  1、小朋友,会唱《小雨沙沙》这首歌吗?我们一起来唱,好吗?歌里说了些什么?(下雨了,种子在说话,欢迎小雨)

  2、揭题:下雨的时候,小雨点和大雨点也会说话呢,这节课我们一起来学习一篇新的课文,题目是《雨点儿》。

  二、听记课文

  1、你听--(播放课件)

  2、大雨点和小雨点说了些什么?指名回答。

  3、我们再来听听。(播放课文录音)

  4、你们听清楚了吗?你记住了什么,说给同桌听听。

  三、自读全文

  1、展示全文,试着读一读

  2、给课文标上序号

  四、学习课文

  1、第一自然段

  (1)读第一句。

  (2)我们来做动作。

  (3)教师简笔画,画一朵云,先画三点水滴,老师说:"数不清的雨点从云彩间飘落下来"。问:老师这样画,可以吗?(估计有学生说雨点太少,再请学生上讲台画雨点)

  (4)你们说这里有多少点雨滴?数不清的雨点就是很多很多,没有办法数。

  2、第二--四自然段

  (1)自然过渡:这里面有大雨点,有小雨点,他们在说些什么?(引读对话)

  (2)练习朗读对话:分别读小雨点、大雨点的话(注意问的语气)

  (3)他们在什么地方说话?(解释空中、半空、地面,理解"半空")

  (4)学习"半"和"方",书空,在作业本上书写

  3、最后一个自然段

  (1)出示课件:没有花的地方,长出了花;有小花的地方,花长大了,草更绿了。你们看,这是课文哪一句话写的.?找出来读一读。

  (2)指名读。表演读。

  4、齐读全文。

  五、复习字词

  1、出示大屏幕识字:说说你认识了课文的哪些字,不会认的字怎么办?说说你的好办法。

  (认字时启发学生用上熟字、部件和偏旁。例如"青"加上"氵"就是"清";"漂"去掉"氵",加上"风"就是"飘";"闪"去掉中间的"人",换上"口"就是"问";"房"去掉"户"就是"方")

  2、开火车读生字。

  (字音重点:"彩"是平舌音;"数"是翘舌音;"清、空、方"是后鼻音)

  3、游戏识字:小雨点落到哪里?

  wèn

  bànfángdiǎn

  huífāngdiàn

  点半问回方电房

  六、指导写字。

  学习"巴"

  七、作业:

  1、读课后"我会读"中的三句话

  2、我们还可以说:什么从什么地方怎么样呢?(树叶从树上飘落下来、小花猫从墙头上跳下来、小明从教室里跑出去、汽车从车站开出去)

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教材简说:《雨点儿》是一篇科学童话。课文用拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的,有了雨水的滋润,花更红了,草更绿了。本课内容浅显,情节性强,文中第五小节给我们留下了研究空间,有利于学内容来自www.egvchb.cn请勿采集。

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