六年级语文詹天佑课件

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5、詹天佑施shī 施工 施肥 施救 施舍 实施 施展 施主挠náo 阻挠 抓耳挠腮 坚毅不挠 挠曲枉wǎng直庸yōng 居庸关 平庸 庸医 庸俗 昏庸 庸庸碌碌艰jiān 艰巨 艰辛 艰涩 艰苦卓绝 艰苦朴素毅yì 毅然 毅力 毅然决然 刚毅 坚毅铲chǎn 铲平 锅铲 铁铲 铲车 铲迹销声劣 恶劣 劣等品 劣迹昭彰 顽劣 粗劣 土惹rě 惹人讥笑 惹是生非 惹火烧身 惹祸 惹恼讥jī 讥嘲 讥讽 讥笑 冷讥热嘲浆jiāng 泥浆 浆果 浆洗 浆水 浆糊 豆浆 纸浆岔chà 岔道 岔路 岔口 分岔 出岔子 打岔www.egvchb.cn防采集请勿采集本网。

  《詹天佑》是九年义务教育六年制小学语文第十二册中的一篇课文,以下是小编为您整理的六年级语文詹天佑课件相关资料,欢迎阅读!

詹天佑是一个杰出的爱国工程师。詹天佑是一个杰出爱国、敢于创新、勇于实践、严谨负责、精益求精的人。课本中很多句子都可以体现的,比如他勘测铁路很严谨啊,还有他在很恶劣的环境下都要工作之

六年级语文詹天佑课件

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六年级语文詹天佑课件

  教学目标:

为了使每一位学生都能真正投入到复习中去,我们采用教师推荐与学生自选相结合,通过推荐典型性的课文,如11册的《开国大典》《荔枝》《只有一个地球》《一夜的工作》《鸟的天堂》,12册的《十六年前的回忆

  1、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹,激发学生爱国祖国、立志为作国作贡献的思想感情和创新精神。

最新人教版四年级下语文目录 第一单元 1.古诗词三首 独坐敬亭山 望洞庭 忆江南 2.桂林山水 3.记金华的双龙洞 4.*七月的天山 语文园地一 第二单元 5.中彩那天 6.*万年牢 7.尊严 8.*将心比心 语文

  2、培养学生合作探究、动手实验的能力。

  3、结合具体事例感悟课文内容,理解含义深刻的句子,体会詹天佑的杰出才华和爱国精神。

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  4、有感情朗读课文。

  教学重难点:

  理解含义深刻的句子,体会詹天佑的杰出才华和爱国精神。

  教学过程:

  一、介绍时代背景,整体认识詹天佑:

  1、同学们,当你们看到中国铁路网时,你的目光也许被那一条纵横交错延伸向远方的铁轨所吸引。让我们穿过时间的隧道去感受一下100多年前中国人自己修筑第一条铁路的情形!19世纪末帝国主义控制着我国铁路的修筑权,铁路修到哪里,他们侵略的魔爪就伸到哪里。在帝国主义国家的阻挠和要挟下,1905年詹天佑主持修筑了京张铁路。这是中国人自己修筑的第一条铁路。我们每一个中国人都不应该忘记他,让我们响亮的呼唤这个掷地有声的名字——(学生齐读詹天佑)。(出示:詹天佑头像)

  2、下面让我们请同学们快速浏览课文,看看作者主要写了詹天佑主持修筑京张铁路的哪几件事?

  3、指名说(板书:勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路)

  二、品读感悟,全面认识詹天佑:

  1、詹天佑在主持修筑京张铁路过程中遇到了哪些困难?他是怎样克服的?你从中体会到了什么?这节课老师想让同学们自学这个问题,同学们有没有信心学好?

  2、下面请同学们看自学提示。找一个同学把自学提示给大家读一遍。(詹天佑在主持修筑京张铁路的过程中遇到了哪些困难?他是怎样克服的?你从中体会到了什么?学习方法可以采用朗读、画图、演示等方法。)

  3、作者从勘测线路、开凿隧道和设计“人”字形线路三个方面来写詹天佑主持修筑京张铁路的,你们小组对哪一方面感兴趣,就自学哪一方面。先自己自学然后小组内交流讨论。

  4、全班交流:

  交流一:修筑铁路的第一步就是勘测线路。下面我们有请学习勘测线路的小组汇报一下他们的学习情况。

  ①指名说(遇到的困难)

  ②句1:(詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’之类的说法,不应该出自工程人员之口。”)

  从这句话你体会到了什么?你从哪儿体会到他工作严谨的?(严谨、一丝不苟的工作态度)

  谁能读读这句话,把自己感悟到的充分读出来?

  同学们,詹天佑只是一次两次对工程人员这样说的吗?(不是)

  我们可以想象,在施工动员会上,詹天佑面对所有的铁路建设者,慷慨激昂地勉励工程人员——(请女生读)

  看到有些工程人员偶尔粗心,施工质量不是很高,詹天佑语重心长地勉励工程人员——(请男生读)

  极个别工程人员因为条件艰苦,消极怠工,詹天佑既严厉而又勉励工程人员——(请男女生齐读)

  ③詹天佑就是这样经常勉励工程人员的。你们小组还对哪句话有所体会?

  ④句子2:(“他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣,始终坚持在野外工作。白天他翻山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。”)

  谁能谈谈你的体会吗?(身先士卒、事必躬亲、以身作则的工作作风)

  请大家读读这几句,你脑海里会浮现出了怎样的画面。

  教师小结:是啊!怒号的狂风吹动了漫天的黄沙,但吹不动詹天佑坚定的信念,陡峭的悬崖挡住了铁路的延伸,但挡不住詹天佑前进的步伐。我们仿佛看到了他跋山涉水的身影,看到他油灯下布满血丝的眼睛。

  ⑤对勘测线路这一部分,你们还对哪句话体会比较深呢?

  句子3:(“遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失掉信心”)

  从这句话你体会到了什么?你从哪体会到他的爱国之情呢?(长中国人民志气的爱国之心)你能把你的体会读出来吗?指名读

  教师小结:是啊,爱国主义精神是他战胜一切困难的动力。(板书;爱国精神)

  交流二:詹天佑在开凿隧道的过程中遇到了什么困难,他是怎么克服的,你从中体会到了什么?

  ①请同学们读第五自然段,思考:同样是隧道,詹天佑采取的开凿方法为什么不一样?

  指名说。(可见,山势不同开凿方法也就不同。)

  ②我们一起来看看是不是这样的?(画出中部凿井法和两端凿进法施工图)

  ③居庸关采取两边同时向中间凿进法,八达岭采取中部凿井法,詹天佑能够根据不同的山势采取不同的开凿方法。詹总为什么能这么巧妙地开凿隧道呢?你体会到了詹天佑怎么样?(总结出詹天佑的创新精神)(板书:创新精神)

  交流三:成功开凿了居庸关和八达岭的隧道,但是,到了青龙桥附近又遇到了困难,詹天佑是怎样克服的,你体会到了什么?下面请学习设计“人”字形线路的小组汇报他们的学习成果。

  ①哪个同学自告奋勇地代表你们小组把你们画的示意图讲给大家听听?

  ②同学们,你们觉得詹天佑设计的“人”字形线路好吗?为什么?

  ④看了詹天佑的设计,你想对詹天佑说些什么?(总结出詹天佑的创新精神,或者对詹天佑的敬佩之情。)

  三、感情升华,总结全文

  1、是啊!詹天佑真了不起!正是凭着满腔的爱国情怀,超群的智慧和大胆的创新,用铁一般的事实,有力地回击了帝国主义者,为所有的中国人争了一口气,请同学们齐读最后一段。

  读了这一段,你的心情如何?

  小结:詹天佑让所有的中国人扬眉吐气了,他真不愧为中国杰出的爱国工程师。

  2、请同学们看小黑板,这是詹天佑主持修筑京张铁路所做的贡献,请同学们默读。(京张铁路1905年动工,1909年8月竣工,比预计提早两年,经费节约28万两白银,全部费用占外国估价的五分之一,可谓花钱少,质量好,完工快,怎能不备受赞叹呢!在中国铁路图上根本找不道200公里长的京张铁路线,相对于数百万公里长的铁路线来说,京张铁路显得微不足道,它是中国铁路的开端,詹天佑是中国杰出的爱国工程师,中国铁路之父。)

  3、总结全文:

  詹天佑在帝国主义阻挠、要挟和复杂的地形条件下毅然接受任务,他这种崇高的帝国主义精神,不正是我们学习的榜样吗?他用自己杰出的才能和超群的智慧首创了世界绝无仅有的“人”字形线路,采用新方法开凿隧道,成功地修筑了我国第一条铁路,在我国铁路史上写下了光辉灿烂的一页。有这样杰出的爱国工程师,是我们每一个中国人的骄傲和自豪。最后让我们永远记住这个伟大而光荣的名字。

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《詹天佑》生字,组词,拼音如下:zhān náo jiā kān chǎn wěi zhuì liè suì chà jùn miǎo生字:詹 挠 挟 勘 铲 纬 坠 劣 隧 岔 竣 藐组词:詹(姓詹)挠(阻挠)挟(要挟)勘(勘探)铲(铁铲)纬(维度)坠(坠落)劣(劣质)隧(隧道)岔(岔路)竣(竣工)藐(藐视)。要挟 油灯 控制 藐视 隧道 艰巨勉励 恶劣 阻挠 周密 工程 请教带头 容易 陡坡 杰出 铜像内容来自www.egvchb.cn请勿采集。

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