七年级语文下册期中试卷

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语文七年级下册期中测试题满分120分,考试时间120分钟题号 一 二 三 四 总分(一)(二)(三)得分一、积累与运用(共10分)1.根据拼音写汉字,并改正句中的错别字。(2分)Jū gōng尽瘁,死而后以,正好准确地描述了他的一生。①jū gōng_②_改为_2.按要求填空。(4分)(1)《木兰诗》中面对可汗大点兵,木兰作出的决定是,。(2)李白《峨嵋山月歌》中表现清朗秀美夜色的诗句是,。(3)唐代诗人韦应物的《滁州西涧》一诗中以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景致的诗句是,。(4)请写出古代诗歌中表现人与人之间美好感情的句子,。3.请根据你对“微笑”的理解,仿照下面画线的句子,再写两句,要求句式相同,语义连贯。(2分)朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡,微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。4.名著阅读(2分)为了交流读书成果,班内拟办一期名为“走近名著”的板报,请你从课外读过的名著中任选一部,推荐给大家。书名:《》主要内容:推荐理由:二.古诗文阅读(共20分)(一)阅读下面的古诗,回答问题。(5分)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暧树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。5.全诗以“_”字为行文线索,以“春”字为着眼点,写出了早春美景给游人带来的_之情。(2分)6.诗的颔联“几处早莺争暧树,谁家新燕啄春泥”非常精美,请你任选角度(或内容,或炼字,或修辞,或情感)对此联进行赏析。(3分)(二)阅读下面的文言文,完成下面的问题。(15分)[甲]王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?(节选自《伤仲永》)[乙]人之为学,不日进则日退。独学无友,则孤陋①而难成。久处一方,则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域,无车马之资②,犹当博学审③问,古人与稽④,以求其是非之所在,庶几⑥⑤可得十之五六。若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪⑥之贤,终无济于天下。子曰:“十室之邑⑦,必有忠信如丘者焉,不如丘⑧之好学也。夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉⑨乎?(节选自顾炎武《与友人书》)[注解]①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[稽]探究、考察。⑤[庶几]差不多。⑥[子羔、原宪]孔子的弟子。⑦[邑]地方,⑧[丘]孔子。⑨[勉]勤勉,努力。7.解释下列句子中加点字的意思。(4分)①卒之为众人 卒:②则其受于人者不至也 至:③不幸而在穷僻之域 域:④终无济于天下 济:8.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)①其受之天也,贤于材人远矣。②人之为学,不日进则日退。9.甲文谈“成才”,乙文谈“做学问”,二者强调的重点各有不同。请根据你的理解,谈谈具体有什么不同。(3分)10.甲乙两文都具有较强的议论性,试分别概括两文所论述的主要内容。(4分)甲文:乙文:三.现代文阅读(共40分)(一).阅读《爸爸的花儿落了》(节选),回答文后问题(15分)快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业证—红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们—修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们:“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:“是它们自己掉下来的。我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:“大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经…”他为什么不说下去了?我忽然急起来,大声喊道:“你说什么?老高。“大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你最大了!瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的,这里就数我大了,我是小小的大人。我对老高说:“老高,我知道什么事了,我就去医院。我从来没有过这样的镇定,这样的安静。我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念到:爸爸的花儿落了。我已不再是小孩了。11、选文的开头为什么反复地写“快回家去!的心理活动?(2分)12、画线句子的景物描写有什么作用?(2分)13、毕业典礼结束后,“我”回到家里,为什么不直接写爸爸去世,而写弟弟妹妹们在散落的石榴树下玩闹?(2分)14、“爸爸的花儿落了”一语双关,一方面实指_;一方面象征_(4分)15、末尾说“我已不再是小孩子”,从哪些地方可以看出?(2分)16、读完这段文字,能勾起你的共鸣吗?请将你的感受写下来。(3分)(二).阅读《手》文段,回答文后问题(15分)手凡夫父亲在被我们村的长辈们准备放入棺材的时候,我披着长长的白色孝服,走近,揭起盖在他那瘦瘦躯体上的白布,拉起他的手,扳起他那僵硬而握不紧的手,把它放在我的脸上,额上。看着他那古铜色苍白的手背,没有一块平滑的地方,折皱重重叠叠。扳开他的手指,是我前几天给他修的指甲。我足足用了半个小时才修剪完的,他的指甲很厚,坚硬如铁,用商场买来的指甲剪是无法修剪的,只能用母亲刚磨过的老式剪刀,一点一点地剪。我使尽了平生的力气,屏住呼吸,额头上渗出了汗水,和着我的泪水顺着我的脸慢慢地流淌…“平儿,我一生没剪过啊!老父亲说。“我总是在做活歇着时在石头上磨的,有空就磨。他笑着望着自己的手指。我的泪水直往下淌,喉咙哽咽了…再也无法忍住,呜…呜…多年郁积在心中的惭愧和感激一下子迸发出来。是这双手把我们兄妹五人拉扯大,一个个送进学堂,走向社会,成家立业。再扳开手掌一看,这哪里是手啊,没有平面,没有肌肉,就像老丝瓜内芯做的鞋垫一样横七竖八,密密麻麻的血口子。深的裂口还渗着血,没有钱买蛤蚧油,总是找村里的农机员要黄油,搽在裂口中,我给他买的蛤蚧油,他说一次用一盒还少了;钱要留着你们用,外面什么都要买;我就用黄油可以了。在手掌深裂口处,他总是要母亲用绣花针缝上。母亲说,每次缝裂口时,真是针针扎在她的心上。有一年,读高中的我放假回家,一进家门,看到家里人都沉默不语,我小心翼翼地走近他身边。“平儿,好好读书,还有一年就毕业了,我就好了。他长长地叹了一口气,伸出他那一双手。我一眼就看见了他那一双手腕上各有一道血痕,血迹斑斑,我拉起他的双手,才第一次看见他那双我从没看见过的手。我的眼睛模糊了,双膝跪在他的面前,号啕大哭起来…哭声中听母亲说,他被村里当做“割资本主义尾巴”的典型批斗了一下午,吊在村口的那棵大枫树下,整整一个下午。我知道每到星期五他就为我上学的钱做准备,利用劳动的空闲抢着砍一担毛柴,星期六的凌晨1点送到30里外的街上去卖一块五毛钱,给我一块,那5毛留给弟妹们。我模糊的眼睛望着我那身高不到1.6米、体重不到50公斤的父亲;父亲苍老了。“我不上学了,我帮你…”话音未落,“啪”,我的脸上一阵火辣辣。“混蛋!他咆哮起来。我第一次挨打,倒停止了哭,咬着牙,握着拳头…我理解了他…是他那一掌,打出了我和我们兄妹五人的性格和品质—自强、上进。这是第三次,也是最后一次看到他那双手。这是中国农民的手。17.依文章的顺序,本文写了“我”三次看父亲的手,第一次看手背,着力写;第二次看手掌,着力写;第三次看手腕,着力写。通过对父亲的“手”的刻画,表达了“我”对父亲的。(4分)18.从“父亲的手”上,你品悟到了他、的优秀品质。(2分)19.“我”为父亲剪指甲“足足用了半个小时”,还“使尽了平生的力气”,这其中的原因是什么?谈谈你的理解。(2分)20.“我理解了他”,理解了父亲什么呢?对其分析不太恰当的一项是:()(2分)A.父亲希望“我”把书读好。B.父亲对“我”爱之深。C.父亲希望子女们自强上进。D.父亲认为“我”太任性,恣意浪费钱财。21.作者用“这是中国农民的手”作为文章的结尾,有何作用?(2分)22.我们现在好像很难再对生活中某些事件感到心酸难耐。人一天天长大,见惯了周围的悲欢离合,有时候竟也习以为常。虽说偶有波澜荡漾,但真要动情,却已如童话般遥远。然而,我们还是会被生活中的一些细节所打动。请认真“品读”你的长辈,搜寻他们身上那些最让你心酸难耐的事例,谈谈你当时的心理感受。(3分)事例:心理感受:(三).阅读下面文段,回答问题(10分)①我们的毛发为什么会有颜色呢?毛发的色调主要由两种黑色素构成:真黑色素和类黑色素。真黑色素呈黑色或棕色,类黑色素呈黄色或红色。两者都是在黑色素细胞中的酪氨酸酶的作用下,经一系列反应由酪氨酸生成的。两种黑色素的相对含量决定了毛发的颜色。②人老了头发变灰白是一个生理过程。一根根头发就像一根根管子,其中充满了细胞和色素,细胞和色素之间的空隙全是液体。随着年龄的增长,头发越长越慢,黑色素细胞的活动开始减弱,酪氨酸酶促使的一系列反应逐渐缓慢。接着,生出的头发因含有的黑色素减少而变浅。头发中的液体也越来越少。最后,黑色素细胞完全停止生产黑色素,头发中的空隙全那为空气所充满,头发也就变白了。③头发变白是毛发正常的老化,但是影响毛发变白还有其他的一些因素c遗传、疾病和精神因素也会使头发变白。在我国,头发早白具有家族集聚的特点,一个家庭的父母头发早白,其遗传基因使子女的头发十有八九也会早白。许多疾病会打破人体内原有的平衡,使内分泌紊乱,导致人过早地产生白发。甲状腺机能亢进、糖尿病、溃疡性结肠炎以及贫血、营养不艮等都可能使人头发变白。不少人由于极度紧张、忧愁、悲伤而引起体内发生一系列急剧变化,造成内分泌严重失调,在很短时间内出现白发,有如民间传说的“伍子胥过昭关,..www.egvchb.cn防采集请勿采集本网。

  一、积累与运用(29分)

? 七年级下册期中试卷 (考试时间:120分钟 卷面分值:100分) 一、(本大题共5小题 每小题3分 共15 分) 1、下列加点词语完全正确的一项是:() A倜傥(tǎng)秕谷(bǐ迭起(dié)气冲斗牛(dǒu) B

七年级语文下册期中试卷

  1、用正楷将下面的文字抄写在方格中。(3分)

北京市朝阳区七年级(下)期末数学试卷 一、选择题(本大题共30分,每小题3分)在下列各题的四个选项中,只有一个是符合题意的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内.1.的算术平方根是()A.B.C.D.

  爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。

①顽强勇敢 ②振作精神 ③大着胆子 ④鼓足勇气 http://www.teachercn.com/Files/StDown/2006/0927/20060927183758388.doc 愿采纳

  2、下面的词语中,加点字注音完全正确的一项是( c )(2分)

一 语言的积累与运用(20分) 1.字是重要的语文素养之一。请将下面一段话,用正楷字抄写在下边的方格内。(5分) 丑小鸭,处处受排挤、受嘲笑、受打击。但他没有绝望,也没有沉沦,而是始终不屈地

  A、归省(shěng) 赫然(hè) 污秽(suì) 人声鼎沸(dǐng)

初一语文试题 一、积累运用(共24分) (一)、积累(共12分) 1、据拼音写汉字。(2分) (1)步lǚ(2)chà 紫嫣红 (3)粗guǎng(4)ǒu 心沥血 2、默写。(共8分) (1)无意苦争春,。只有

  B、踱步(dù) 彷徨(páng) 祈祷(qǐ) 鲜为人知(xiǎn)

  C、踌躇(chú) 嫉妒(jí) 哽咽(yè) 回环曲折(qū)

  D、重荷(hè) 炽痛(zhì) 哺育(pǔ) 鞠躬尽瘁(cuì)

  3、下面的词语中,没有错别字的的一项是( a)(2分)

  A、深邃 怪诞 沥尽心血 来势汹汹

  B、筹划 蝉脱 荒草萋萋 妇儒皆知

  C、斑澜 菜畦 扑朔迷离 潜心惯注

  D、田垄 肿胀 炯乎不同 锋芒必露

  4、下面的句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( c )(2分)

  A、这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。

  B、东大街广场前的流动采血车在人潮中格外引人瞩目,等候献血的群众在车外排起长队,成为节日街头一道亮丽的风景。

  C、几乎所有的造假者都是这样,随便找几间房子,拉几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒了出来。

  D、风光秀丽的桃源村,以它得天独厚的旅游资源,吸引着众多的游客前往观光游览。

  5、下面的句子中,没有语病的一项是( b )(2分)

  A、NBA官方宣布,姚明、沙克-奥尼尔和阿伦-艾弗森等10人正式被评为2016年奈史密斯篮球名人堂,他成为首位获此殊荣的中国人。

  B、交管部门首次在长安街上使用交通疏导流动提示牌,以缓解“两会”期间会务交通对社会交通造成的压力。

  C、能否克制自己,能否抵抗诱惑,追求更远大目标的孩子,长大之后会表现得更有自信,也更能面对挫折。

  D、通过体制改革,扩大高校自主招生的权利,使我国加快了高等教育事业的发展速度和建设规模,我国将重点建设一批高水平的大学。

  6、下面的句子中,标点法号使用有误的一项是( a )(2分)

  A、事后,我追想为什么会有那样大的感情震荡,是为了民族而自豪?还是为了邓稼先而感到骄傲?

  B、仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。

  C、窗外又传来了普鲁士兵的号声——他们已经收操了。

  D、听说他还对母亲极口夸奖我,说“小小年纪便有见识,将来一定要中状元”。

  7、下面的文学常识搭配有误的一项是(d )(2分)

  A、安徒生——丹麦——《丑小鸭》——童话

  B、鲁迅——《朝花夕拾》——散文集

  C、普希金——俄国诗人——《假如生活欺骗了你》

  D、莫泊桑——法国——《包法利夫人》

  8、名著阅读(4分)

  我也开始挣钱:我逢休息日,一大早就背着口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。……每星期六卖掉各种旧货,能得三十至五十戈比,运气好的时候卖得更多,外祖母接过我的钱,急忙塞到裙子口袋里,垂下眼睑,夸奖我:

  “谢谢你,好孩子!咱们俩养活不了自己吗?咱们俩?有什么了不起的!”

  有一次我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞅着它们,默默地哭了,一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。

  (1)这段文字选自《童年_》,作者是高尔基。(2分)

  (2)读完这部小说后,你认为主人公阿廖沙身上有哪些值得我们学习的好品质?(2分)

  答:坚强、勇敢、正直、勤劳、充满爱心

  9、结合语境补写句子,使其与前面语句构成语意连贯的排比句。(2分)

  因为天空广阔,鸟儿才可以自由飞翔;因为草原广袤,牛羊才可以闲庭信步;因为海洋浩瀚,鱼儿才可以悠然畅游;因为山峦高大,树木才可以肆意生长。它们都有一个共同点:就是无私的包容。

  10、把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话,排序恰当的一项是( B )(2分)

  中国书法源远流长,是我们民族文化的瑰宝。临摹书法,可以培养高雅的审美情趣。

  ①练习书法最好是临和摩结合起来,各扬其长,各避其短。

  ②此外,还要经常读帖,仔细观察、分析、体会,可以边读边用手“空临”。

  ③临摹有两个意思,一是临,一是摩。

  ④临和摩各有长处,也各有不足。

  只要功夫下得多了,读帖和写字的能力自然回会增强,对书法美也体会得更深了。

  A、④③②① B、③④①② C、②③④① D、③①②④

  11、古诗文名句默写(6分)

  ① 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)

  ② 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)

  ③ 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安 。(岑参《逢入京使》)

  ④ 将军百战死,壮士十年归。(《木兰诗》)

  ⑤ 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州 。(李白《峨眉山月歌》)

  ⑥深林人不知,明月来相照。(王维《竹里馆》)

  二、阅读(41分)

  (一)阅读下面的古诗,完成12-13题。(6分)

  除夜①作

  高适

  旅馆寒灯独不眠,

  客心②何事转凄然?

  故乡今夜思千里,

  霜鬓明朝③又一年。

  注释 ①除夜:除夕之夜。 ②客心:自己的心。

  ③霜鬓:白色的鬓发。明朝(zhāo):明天。

  12、首句中“寒灯”这一物象,渲染了旅馆的清冷和诗人内心的凄寂,第二句“凄然”一词写出了在除夕之夜,作者单身一人的孤苦心情,以及对千里之外故乡亲人的思念。(3分)

  13、下面选项对诗歌解读有误的一项是( C )(3分)

  A、这首诗是一首七言绝句。此诗写除夕之夜,游子家人两地相思之情,深思苦调,委曲婉转,感人肺腑。

  B、诗歌第一句看上去是写眼前景、眼前事,但是却处处从反面扣紧诗题,描绘出一个孤寂清冷的意境。

  C、第二句用提问的形式将思想感情更明朗化,因诗人看到旅馆的客人,故称“客心”。

  D、诗中三、四句,诗人撇开自己,从远方的故乡写来:“故乡”,是借指故乡的亲人;“千里”,借指千里之外的诗人自己。其实,这也正是“千里思故乡”的一种表现。诗人并没有直接表达对故乡的思念,而是表达的更加含蓄委婉。

  (二)阅读下面的文段,完成14-17题。(12分)

  班超字仲升,扶风平陵人,徐少彪之少子①也。为人有大志,不修②细节。然内孝谨③,居家常执勤苦,不耻劳辱。有口辩,而涉猎书传。永平五年。兄固被召④诣校书郎,超与母随至洛阳。家贫,常为官佣书以供养。久劳苦,尝辍⑤业投笔叹曰:“大丈夫无他志略,犹当效⑥傅介子、张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔砚间乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壮士志哉!”后超出使西域,竟立功封侯。

  注释:①少子:小儿子 ②修:这里指拘泥 ③孝谨:孝顺

  ④召:征召 ⑤辍:放下、扔掉 ⑥效:仿效、学习

  14、解释下面加点的字词。 (3分)

  ①不耻劳辱(以····为耻) ②有口辩,而涉猎书传(粗略地阅读)

  ③安能久事笔砚间乎(从事、做)

  15、下面加点字意义或用法不相同的一项是( A )(3分)

  A、有口辩,而涉猎书传 人不知而不愠

  B、尝辍业投笔叹曰 未尝识书具

  C、小子安知壮士志哉 安能辨我是雄雌

  D、左右皆笑之 借旁近与之

  16、翻译下面的句子。(2分)

  家贫,常为官佣书以供养。

  译文:家里很贫穷,经常被官吏雇佣去抄写文书来供养家人。(意近即可)

  17、读了文段,你觉得班超是个什么样的人呢?(4分)

  要点: 胸怀大志、不拘小节、勤劳孝顺、勤学善辩。

  附:班超字仲升,扶风平陵人,是徐县县令班彪的小儿子。班超有很大的志向,不拘泥于小节。但品性孝顺,在家里经常辛勤地做粗活,并不认为是劳苦羞耻的事。他很有口才,并且广泛地涉猎典籍。永平五年,他哥哥班固被征召做了校书郎,班超和母亲一起随哥哥到了洛阳。家里很贫穷,经常被官吏雇佣去抄写文书来供养家人。长时间的劳作后,有一次曾经停止抄录工作,扔掉笔感慨道:“大丈夫没有别的志向,也应当效仿张骞,出使异城,建立功业,来获取封侯的功名,怎么能长期做这种替人抄抄写写的事呢?”身边的人都取笑他,他说:“凡夫俗子怎么能知道壮士的志向呢?”

  (三)阅读下面的文段,完成18-20题。(9分)

  治疗“语言癌”

  ①台湾媒体新近提出一个名曰“语言癌”的概念,一时间应者甚众,“语言癌”这一新概念,引起两岸媒体与学界的热议。

  ②现代人无法用精准的中文表达,已然不是一两天的事,而是积弊已久。当触摸手机屏幕点赞大面积代替词语表达,当音频和视频大范围代替文字表述,当非规范的网络语言吞噬规范中文,当“西语”未加消化地侵入汉语,“语言癌”就在这一片雾霾中渐渐生成。

  ③也许有人认为,“语言癌”的症状在台湾地区较为明显,大陆症状略轻。笔者并不以为然,在这一点上,两岸只是表现形式不同而已。著名作家余光中认为,“语言癌”和中文的“恶性西化”有很大关系,大家只顾学英文、看翻译小说,不再看用字精简的中文经典,结果英文没学好,却把中文学坏了;加上电视、网络的不良影响,遂将“讲病态中文”变成时尚。台湾作家张晓风还分析说,电视记者常在现场连线时拉高音调,吐出长串累赘、不知所云的话语,这种“腔调”潜移默化感染到观众,“癌细胞”就一点点扩散了。这些分析无疑是切中肯綮的。咱们这边的`电视节目“口水”也不少,“讲病态中文”在现实生活中更是常见,“英文没学好却把中文学坏了”的例子俯拾即是。比如90后说话,前缀后缀经常是没完没了的“然后”。

  ④在“语言癌”话题引发广泛共鸣后,台湾有关部门纷纷亮出应对方策,比如在会考中适时出一些“语言癌”的辨正题,引导教学,提升语文表达能力;比如在未来修订语文领域课纲时,将提升表达能力列为重要项目,让学生有更多机会讨论、上台讲话,等等。这些从青少年抓起的举措无疑是可喜的。但更为重要的是,全社会要形成说“雅语”的“雅风”,一要精准,二要生动,三要雅致,人人以此要求自己,并蔚然成风。毕竟,对语言影响最大的,是社会文化,它不但存在于媒体之中,还存在于人际之间,无孔不入,深入肌理。

  ⑤造健康环保的“绿色语言环境”,一方面,我们需要看到流行语中的健康新生词语,并及时将它融入语言河海,丰富语言宝库;另一方面,我们也必须适时进行语言清污,对形形色色的“语言癌细胞增生”梳理判别并加以遏止。唯有如此,“语言癌”才会逐步治愈。

  18、根据文章内容,用自己的话说说什么是“语言癌”。(3分)

  答:语言癌,是指在口语或书面表达上普遍存在的无法用精准的中文表达的现象。例如话语中的非规范的网络语言、词不达意、欧化中文等。

  19、下面的选项中对文章解读有误的一项是( C )(3分)

  A、著名作家余光中认为“讲病态中文”变成时尚的原因主要是中文的“恶性西化”和电视、网络的不良影响。

  B、第④段划线句子采用了举例子的说明方法,列举了台湾有关部门纷纷亮出应对“语言癌”的方法策略。

  C、笔者认为要打造健康环保的“绿色语言环境”,就应该严厉打击一切流行语、新生词,防患于未然。

  D、本文用语精炼典雅,如“应者甚众”“积弊已久”“俯拾即是”“蔚然成风”等词都体现出这一语言特色。

  20、治疗“语言癌”可采取哪些措施?请根据第④段内容简要概括。(3分)

  答:①从青少年抓起(提升语文表达能力)。(或:有关部门出台政策,引导教学,提升学生语文表达能力;通过考试及课纲的修订引导教学。)②推动全社会形成说“雅语”的“雅风”。(或:倡导说话做到精准、生动、雅致。)

  (四)阅读下面的文段,完成21-24题。(14分)

  爱是一朵无声花

  23年前,我在乡里的邮局工作。

  那是一个冬日的下午。邮局外,鹅毛般的大雪纷纷扬扬下了一天一夜,整个世界都是白色的。风,更是一刀一刀地呼啸而过,寒意侵入每个人的骨子里。而邮局里,我和几个同事也被冻得脚不停地跺着地。

  雪太大,来办业务的人寥寥无几。只有我一个人待在办业务的窗口,其他几个同事一边围着火炉搓着手,一边聊着天。而我,因为最后一个办业务的人也离开了,索性就伏在桌上看起了报纸。

  近4点的时候,外面突然挟风裹雪地刮进来一个“雪人”,一进门便噼里啪啦地拍打着身上的雪。我被响声惊动,抬眼一看,原来是一个年龄在60岁上下的老大娘。如此冷的天气,老大娘的衣着却颇显单薄,她脸色铁青,一边不断搓着双手,一边哈着气。

  她走近窗口,轻声问:“拍电报是在这里吗?”

  我点点头。

  “多少钱?”她弱弱地问。

  “一毛五一个字。”我说。然后看她一身颇为寒酸的衣服,又追问了一句:“你要发电报?”要知道,在那个年代,若非太紧急太重要的事情,一般老百姓是舍不得花钱拍电报的。

  “嗯。”老大娘点点头,听了我报的价格,短暂地一愣。接着,她一边摩挲着从口袋里拿出一个纸包,慢慢打开包了一层又一层的纸,才露出里面躺着的平整的毛票子,一边说:“我儿子在东北当兵,好久没联系了哩。现在我们这里都这么冷,东北怕是更冷了。我想发个电报,给他提个醒儿。”

  我心里一暖,放下了报纸。听着外面呼啸的风声,我细细端详起眼前的这个老妇人。她满脸的皱褶,像是被岁月的犁铧耕耘过无数次,有的地方因为皮肤干,都裂开了大口子。我突然想起家中的老母亲,和眼前的她竟是如此相像。

  “大娘,您要发什么内容?”我问她,“字数越少,越省钱。”我提醒了她一句。

  她低下头,思索了一阵子才说:“您就告诉他,天气变冷了,要记得多穿衣服。并且告诉他,妈妈很想他。”她说完,自己又在心里核算了一下,补充说,“十七八个字,是吧?”

  我按照她要表达的意思,默算一下,还真是。但是觉得语言不够简洁,便对她说:“大娘,您看‘天冷,多加衣’这几个字可以不?简洁,意思又表达了出来,而且省钱。”

  老大娘一听,显得很高兴,正准备点头之际,突然又想起了什么,说:“您得告诉他,我这个当妈的很想他。例如,在后面加四个字——妈妈想你。”

  我笑了:“看您说的,这世上哪有母亲不想儿女的呢。您哪,不说这四个字,您儿子也知道您想他,何必浪费这四个字的钱呢,六毛呢。”我特意在“六毛”两个字上加重了语气。

  老大娘稍微犹豫了一下,显然她似乎被我说的“六毛”给打动了。但转瞬间,她又改变了主意。

  “不!”她坚持要加上这四个字,还说,“我就怕他不知道我想他呢。”她一边说,一边把钱数好,颤巍巍地从窗口递给了我。在我接钱的那一瞬间,老太太忽然轻轻握住我的手,说:“同志,我真的好想我儿子呢。”

  我猛然感觉到,整个冬天的寒意好像蓦然就没了踪迹。

  21、请用一句话简要概括文章的主要内容。(3分)

  风雪交加中老大娘给远在异地的儿子发电报,表达念儿之情。

  22、文章第二段作者浓墨重彩的环境描写有什么作用?(3分)

  答:①交代故事发生的时间、地点, 为人物出场做铺垫。②渲染气氛,烘托人物,突出主题,表现老大娘深切的爱子之情。

  23、试从人物描写的角度,说说下面这个句子的表达效果。(4分)

  老大娘点点头,听了我报的价格,短暂地一愣。接着,她一边摩挲着从口袋里拿出一个纸包,慢慢打开包了一层又一层的纸,才露出里面躺着的平整的毛票子,一边说:“我儿子在东北当兵,好久没联系了哩。现在我们这里都这么冷,东北怕是更冷了。我想发个电报,给他提个醒儿。”

  答:“一愣”神态描写,“点头”“摩挲”“拿出”“打开”动作描写,以及“一边说”的语言描写,形象地写出了老大娘对电报的费用颇感意外,虽然经济拮据,却仍要花钱给儿子发电报,突出了老大娘深切的爱子之情。(抓住其中一种人物描写方法及作用答题即可)

  24、文末写道“我猛然感觉到,整个冬天的寒意好像蓦然就没了踪迹”,结合全文内容,说说这句话的含义。(4分)

  答:这个冬日,风雪交加,异常寒冷,但老大娘的深深的爱子之情深深的打动了我,这份爱驱走寒流,让我倍感温暖。爱,让人温暖!

  三、作文 (50分)

  根据提示和要求作文。

  人生如登山,只有不畏艰险、勇于攀登的人,才能到达顶峰,体验一览众山小的成就感。不过攀上顶峰固然令人兴奋,但攀登过程又何尝不是一种收获,所以结果固然重要,但体验的过程更令人值得回味!

  成长过程中,我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过......让我们敞开心扉,把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败等等情感凝聚在笔端,倾斜于纸上吧! 请结合自己的经历,以“我体验到的 ”为题,写一篇文章。

  要求:①要有真情实感,恰当地运用叙述、描写、抒情等表达方式。

  ②语言准确流畅,表达完整。 ③字数不少于500字。

  ④文章中不得出现真实的校名、班名、姓名。

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