小学五年级语文下学期期中试卷分析

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班次:姓名:记分:一、基础知识:1.把下列字母按字母表的顺序排列好,写在横线上。(4分)C A G H E D B F2.下面几组词的注音是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(3分)hàn fǔ zòu震撼 爱抚 节奏huàn()fēn()zhòu()幻想 昏倒 骤雨3.按查字典的要求填空。(5分)(1)“韧(rèn)”字用音序查字法,先查大写字母(),再查音节()。(2)“肺”字用部首查字法,先查部首(),再查()画。(3)“囊”字用数笔画查字法,应查()画。4.看拼音,写汉字。自()桥()()急háo liáng jiāo战()高()()傲5.把下面句子中的错别字用“”线标出,并更正在()里。(6分)(1)圆明圆在北京西北郊,是一坐举世闻名的黄家园林。()(2)小丽跨着蓝子蹦蹦跳跳地在前边引路。()(3)挑山工说他们一步采不实不行,更不能担误工夫。()6.填字,组成词语。(8分)一尘不()腾云()雾 一丝不()赏()悦目不()而同 雪中送()泪()满面()不可惜7.把下面的词语按感情色彩的不同,分两类写下来。(4分)同归于尽 胆大妄为 妩媚 疯狂随遇而安 全神贯注 倔强 坚韧8.选择恰当的词填空,然后用另一个造句。(4分)慈祥 安祥邓奶奶()地坐在椅子上,给敬爱的周总理补睡衣。如果…就…即使…也…()星期天不下雨,我们()去登山。9.照例扩写句子。(4分)例:挑山工抽烟。挑山工坐在对面的草地上。(1)老师讲课。(2)教室里有学生。10.照例缩写句子。(4分)例:深红的太阳发出夺目的亮光。太阳发出亮光。(1)奇妙的电波送来激动人心的消息。(2)街上的人都匆匆忙忙赶着回家。11.修改下面的句子,用上学过的修改符号。(6分)(1)办公室里没有人,就王老师一个人在备课。(2)蟋蟀用来挖掘的工具是那样简朴。(3)同学们培养了勤学好问的习惯。二、阅读(22分)1.根据课文内容判断:对的打“√”,错的打“×”。(8分)(1)“可是就在这儿,在这个小站上,一股活泼的喷泉,几树灿烂的杏花,给旅客们带来了温暖的春意。这句话的意思是春已经来临,旅客们感到了温暖的春意。()(2)古诗《宿建德江》中写诗人作客他乡引起新的愁绪的诗句是“日暮客愁新”;《鹿柴》中突出一个“静”字的诗句是“空山不见人”。()(3)“噩耗”的意思是死亡。()(4)读懂一篇课文的要求是:理解字词的含义;读懂每一句话;能给课文分段和归纳段落大意;抓住课文的主要内容;概括课文的中心思想。()2.读短文,按要求答题。(14分)我的弟弟我的弟弟六岁半了。剪着娃娃头,圆圆的小脸蛋,乌黑发亮的小眼睛,红红的小嘴唇,样子挺可爱。可惜整天爬上爬下。弄得脸上老是有一道黑印子。只有刚洗完脸时,才能看清脸上白生生的本色。弟弟一天到晚手不停脚不住的。我种下的向日葵出芽不久,他把每一棵都拔起来一点,拉我去看,说:“看,它长得多快,是我叫它长快!我哭笑不得说:“这是拔苗助长呀!他莫名其妙地望着我。一天,妈妈买回来两只小鸡。弟弟用塑料口袋装着满院子边走边喊:“卖小鸡啰,五分卖一只!妈妈只好和爸爸商量早点送弟弟上学。到学校报名,一考,居然被录取了。这下弟弟乐坏了,更忙得不可开交,吵着叫妈妈买书包,叫爸爸买铅笔。那天下午我放学回家,见弟弟在屋里东翻西找。好在我早已习惯他的不安静,便坐在窗前做起作业来。一会儿弟弟搭起凳子从衣柜里把新书包翻出来,一会儿打开抽屉把泡沫文具盒拿出来,拿我的刨笔刀一口气刨了四支铅笔,装进文具盒。然后到处搜查,把旧毛笔、坏钢笔、蜡笔装满文具盒,把文具盒放进书包,又去找我的读过的语文、数学书放进书包。也不管我正在复习功课,把我的书包抓过去一比,说:“我太空了。然后把《365夜》、《新华字典》、《唐诗选》连环画都塞进了他的书包,装得鼓鼓的,这才满意地笑了,背在身上一溜烟跑了出去。我打开窗户一看,他跑进门对李爷爷说:“李爷爷,看我的书包,我要上学了!说完还举手敬了个对礼。他又跑到王叔叔家说:“王叔叔,我要上学了!“小胖,快来看我的书包!他挨家挨户报告大家早已知道的消息:我要上学了!我有一个新书包!哎!我淘气的弟弟哟!(1)这篇短文主要内容是作者写这篇短文的目的是为了表现(2)作者一共写了几件事?一件一件写在下面。三、作文(24分)以《爸爸》或《妈妈》为题,写一篇400字以上的作文,表现人物的好思想、好品格。要求内容具体,语句通顺。先填空,再写作。我打算选 件事来写,分别是:其中,第 件事写得具体一些www.egvchb.cn防采集请勿采集本网。

  一、基础知识积累与运用

班次:姓名:记分: 一、基础知识: 1.把下列字母按字母表的顺序排列好,写在横线上。(4分) C A G H E D B F 2.下面几组词的注音是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(3分) hàn fǔ z

  本题满分为45分,主要考查学生的基础知识,其中包括选择字的正确读音、看拼音写词语、把成语补充完整、按要求分类、按要求变换句子、根据课文内容填空等等,通过试卷可以看出学生对基础知识掌握不牢固,大多数得十几分,而且学生书写普通较差。其中第4小题中的把“爱如茉莉”改为反问句时,本题学生几乎没得分,原因在于这个句子太短,学生不知怎么才能改为反问句,出题者也应考虑出一些让学生容易做出的题目。第7小题,让学生用自己的话说一说你喜欢的一部电视剧是什么,为什么喜欢时,学生说的不是很理想,虽都能说出自己喜欢的电视剧的名字,但为什么喜欢却说的支离破碎,没能抓住重点的词语来说,因此失去一部分分。

你要答案还是题目?

  二、阅读理解

在网上寻找具体的参考书上的答案是很难的,在网上是问不到答案的哈 还是自己多思考,不会的找同学询问 大家讨论,对自己是有好处的

  本题包括两个短文,第一短文是说彭德怀和他的黑骡子的故事,本短文由于比较短小,学生在作答题目时都很容易地得到分数,也较容易理解短文中主人公的心情,得分率较高。第二短文第2小题,题目要求用短文以内的词语,但有的学生没有看清题目要求,在短文外找了一些词语填了进去,再有就是从短文中虽然找到了,但字写错了,也失去一部分分。第5小题要求找出作者在短文中具体描写的三种景物,学生找的不准确,有的写苔藓,有的写暗花。学生只是看到了部分景物,没有认真仔细地研读短文,今后在教学中应重视学生的阅读归纳能力。

3.我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。七、阅读短文,回答问题。我敬爱的外公 在我外婆的衣架上,(端端正正、整整齐齐)地挂着一个洗得发白的邮包。它看上去和普通邮包并没有两样,

  三、习作

这里有小学语文人教版五年级下一整套的试卷哦~可以发我信息QQ加我我把整套卷子传你~ 第三单元的你看看是不是这份哦: 第三单元测试题(一) 一、看拼音写词语。二、选择正确读音。三、完整词语。()牙

  本题可以说给了学生一个足够大的空间,这么多的词语让学生来随意地挑一个自己有所感悟、有所思考的来写,学生很容易根据所列的词语进行选择写作。但学生在写作时有的句子不通顺,书写不认真,篇幅简短,没有写出自己的感悟和思考,没有抓住重点来写。原因在于学生审题不清,写作时没有明确的方向。

  纵观本次期末检测试卷总体来看,个人认为教师在平时的教学中一是应加强学生的书写能力的训练,要求学生不但会写,而且应该把字写正确、写端正。二是应加强课内外阅读能力的训练,尤其是高年级更应该如此。因为几乎所有的语文考试都有这方面的题目出现,而且它还占有相当大的分值,阅读概括能力的好坏与教师平时的训练有相当大的关系。三是学生卷面的整洁度也存在问题,有的学生一场考完后,自己的试卷写的很乱,可见学生的学习态度、学习习惯不良,所以教师教学中应培养学生良好的学习习惯。

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